Aplicacion y Gestion 2do Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
Correo Electrnico: colerioverde@outlook.com
Telfono: 062744269 / 0994838270 Cdigo AMIE 08H01347
PLAN SEMANAL N022

AO LECTIVO 2015-2016
DATOS INFORMATIVOS
Docente rea/Especialida Asignatura Curso/paral Periodos/min N Jornada
d elo Estudiantes
Informtica/Aplicac Aplicacin y 3ero C, D 8 Periodos 39 Vespertina
iones Informticas gestin 320 minutos
Fecha de Fecha de
N /Ttulo del bloque Objetivo del bloque Tema
inicio finalizacin
Analizar las necesidades del
cliente del sistema que
Anlisis de necesidades y estudio de debemos realizar, 12/Octubre/2
Base de datos 16/Octubre/2015
viabilidad proponiendo distintas 015
alternativas y evaluando la
ms viable.
3.- Eje transversal Eje de aprendizaje
Contribucin a la formacin integral de los estudiantes, en lo
relacionado al conocimiento cientfico, tecnolgico y al marco Realizar el anlisis detallado de aplicaciones
referencial de actitudes valorativas que lo forman como un hombre informticas de gestin
de bien, en permanente esfuerzo de mejorar la calidad de la
educacin en servicio a Dios y al ser humano como instrumento
imprescindible e insustituible de evangelizacin que corresponde
como colegio .
5.- Relacin de los elementos curriculares
Evaluacin
Destrezas con
Conocimientos Period Estrategias Tarea de
criterios de Recursos Indicadores
Asociados os/da metodolgicas Instrumento evaluaci
desempeo Esencial
n
Analizar las Correccin 2 Se entregan las Evaluac Analizan las Observaci
problemticas de evaluaciones iones problemtic n
existentes en evaluacin quimestrales Cuader as Anlisis
el desarrollo correspondie Se analiza el no existentes
del primer nte al primer avance en el
quimestre quimestre acadmico del desarrollo
Resolver primer quimestre del primer
ejercicios Se indica quimestre
aplicando promedios
modelos quimestrales
relacionales El docente
plantea posibles
soluciones para
casos problemas
que existen en el
curso
Se realiza en el
cuaderno la
correccin de la
evaluacin.
Modelo 2 Exploracin de Pizarra Toman Observaci
relacional de conocimientos Marcad iniciativas, n
base de previos ores realizando Anlisis
datos Elaborar rueda de Cuader sugerencias Dialogo
atributos sobre no de mejora
base de datos Libro
Establecer las
diferencias entre
los niveles segn
la visin del
programador
Dialogar sobre la
importancia de
relacionar en una
base de datos
Realizar ejemplos
basados en
nuestro medio
Modelo 2 Lluvia de ideas Uso de Resuelven Observaci
relacional de Identifican los las TIC ejercicios n
base de tipos de s aplicando Anlisis
datos relaciones Cuader modelos
Conceptualizan no relacionales
los tipos de Libro
relaciones
Establecen
diferencias entre
los modelos
relacionales
Realizar ejercicios
prcticos
aplicando
relaciones
Modelizacin 2 Se plantea Uso de Resuelven Observaci
de sistemas ejercicios de las TIC ejercicios n
en tiempo relaciones s aplicando Anlisis
real Se analiza la Libro modelos
problemtica relacionales
planteada
Se identifica las
entidades de las
base de datos
Se definen los
atributos para
cada entidad
Se establece el
tipo de relacin a
aplicar por cada
ejercicio
Resuelven
ejercicios en el
computador
6.- Adaptacin curricular
Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

Observaciones generales
educativa atendida. curricular
7.- Observaciones:
8.- Fecha de entrega:
9.- Firma
DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

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RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N023

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Analizar las necesidades del
Comprobaciones
cliente del sistema que
entre distintos
Anlisis de necesidades y estudio de debemos realizar, 19/Octubre/2
modelos del 24/Octubre/2015
viabilidad proponiendo distintas 015
anlisis
alternativas y evaluando la
estructurado
ms viable.
como colegio.
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Establecer el Modelos 2 Se plantea Uso de Resuelven Observaci
balanceo de los relacionales ejercicios de las TIC problemas n
distintos relaciones s con
modelos Se analiza la Libro autonoma
Determinar las problemtica
tcnicas de planteada
control Se identifica las
mediante el entidades de las
uso de base de datos
matrices Definir los
Conocer los atributos para
principios para cada entidad
la creacin de Establecer el tipo
un modelo de relacin a
entidad aplicar por cada
relacin ejercicio
Identificar el Resuelven
modelo entidad ejercicios en el
relacin de una computador
empresa como Plano 2 Realizar lectura Libro Establece el Observaci
caso real informacin del tema Cuader balanceo n
funcin Analizar el tema no de los Dialogo
Proponer Pizarra distintos
ejemplos basados Marcad modelos
a nuestra realidad ores
Determinar el
avance
tecnolgico hoy
en da
Establecer
diferencias en el
avance de
software y
hardware
Realizar
organizador
grfico sobre el
tema
Tcnicas 2 Exploracin de Libro Determina Observaci
matriciales conocimientos Cuader las tcnicas n
previos no de control Anlisis
Armar grupos de Pizarra mediante el Dialogo
trabajo Marcad uso de
Analizar el tema ores matrices
planteado
Elaborar cuadro
comparativo entre
funcin y tiempo
Exponer ideas por
grupo de trabajo
Sintetizar el
trabajo grupal
Obtener la idea
principal
mediante lluvia de
ideas
Elaborar
organizador
grfico
Matriz 2 Evaluacin de Libro Conoce los Observaci
entidad conocimientos Cuader principios n
proceso previos no para la Anlisis
Armar grupos de Pizarra creacin de Dialogo
trabajo para Marcad un modelo
debate ores entidad
Establecer anlisis relacin
de manera grupal
sobre el tema
planteado
Elaborar
preguntas para
presentar en
debate
Debatir
grupalmente
sobre el tema
Defender sus
ideas ante los
grupos
adversarios
Elegir ganador de
debate
Obtener idea
principal del
debate
Modelado 2 Reforzar el tema Libro Identifica el Observaci
evento Proponer Cuader modelo n
entidad ejercicios basados no entidad Anlisis
a nuestra realidad Pizarra relacin de Dialogo
Elaborar Marcad una
organizador ores empresa
grfico como caso
Realizar actividad real
del libro pg. 97
98

7.- Observaciones: .
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 024

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introducir al diseo lgico Introduccin al
Introduccin al diseo estructurado, 26/Octubre/2
mediante diagramas de diseo 30/Octubre/2015
diagramas de estructuras 015
estructuras estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Representar la Comprobaci 2 Se refuerza la Libro Realizan los
arquitectura n entre actividad del libro Cuader trabajos
modular de un dimensin Correccin de la no encomenda
sistema a de funcin y actividad dos con
partir de las tiempo Se elabora los autonoma
especificacione organizadores
s funcionales grficos sobre el
de la fase de tema visto
anlisis comprobacin
entre dimensin
de funcin y
tiempo y
elaboracin de la
documentacin
del anlisis
Introduccin 2 Lluvia de ideas Libro Muestran
al diseo sobre el tema Papelot inters y
estructurado Lectura del texto es aprecio por
Explicacin del Marcad la buena
docente ores finalizacin
Armar grupos de Cinta de los
trabajo Cuader trabajos
Explicar los no realizados
temarios a
exponer
Elaborar los
organizadores
grficos por tema
y grupo
Metodologas 2 Exposicin de Libro Representa
segn su grupos Papelot la
orientacin Lluvia de es arquitectur
preguntas Marcad a modular
Explicacin del ores de un
tema por parte de Cinta sistema a
los estudiantes Cuader partir de las
expositores no especificaci
Aclaracin del ones
tema por parte funcionales
del docente y de la fase
estudiantes de anlisis
expositores
Copian
organizadores
grficos

7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 025

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin al diseo estructurado, 02/Noviembre
mediante diagramas de diseo 07/Noviembre/2015
diagramas de estructuras /2015
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Aplicar las Diseo 2 Exploracin de Libro Realizan los
medidas de modular conocimientos Cuader trabajos
calidad al previo no encomenda
diseo modular Exposicin de dos con
tema autonoma
Lluvia de
preguntas
Explicacin por
parte de los
expositores
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Establecer las
diferencias entre
diseo modular y
diseo
estructurados
Elaborar
organizador
grfico
Diseo de 2 Exploracin de Libro Aplican las
salida conocimientos Papelot medidas de
previo es calidad al
Exposicin de Marcad diseo
tema ores modular
Lluvia de Cinta
preguntas Cuader
Explicacin por no
parte de los
expositores
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Establecer las
caractersticas del
diseo de entrada
y el diseo de
salida
Determinar los
elementos del
diseo
Elaborar
organizador
grfico

7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 026

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Representar la Diseo 2 Evaluacin de Libro Representa Observaci
arquitectura estructurado conocimientos Cuader la n
modular de un previos no arquitectur Dialogo
sistema a Armar grupos de a modular Anlisis
partir de las trabajo para de un
especificacione debate sistema a
s funcionales Establecer anlisis partir de las
de la fase de manera grupal especificaci
inicial sobre el tema ones
Aplicar las planteado funcionales
medidas de Elaborar de la fase
calidad al preguntas para inicial
diseo modular presentar en
debate
Debatir
grupalmente
sobre el tema
Defender sus
ideas ante los
grupos
adversarios
Elegir ganador de
debate
Obtener idea
principal del
debate
Diagrama de 2 Armar grupos de Libro Aplica las Observaci Diaposit
estructura trabajo Cuader medidas de n ivas
Exposicin de no calidad al Dialogo
tema Uso de diseo Anlisis
Lluvia de las TIC modular
preguntas s
Explicacin por
parte de los
expositores
Ejemplarizar el
tema
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Estrategias 2 Exposicin de Libro Aplica las Observaci Diaposit
de diseo de tema Cuader medidas de n ivas
diagramas Lluvia de no calidad al Dialogo
de preguntas Uso de diseo Anlisis
estructuras Explicacin por las TIC modular
parte de los s
expositores
Ejemplarizar el
tema
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Atributos de 2 Exposicin de Libro Realiza Observaci Diapos
la calidad de tema Cuader sugerencias n itivas
un diseo Lluvia de no de mejora Dialogo
preguntas Uso de para la Anlisis
Explicacin por las TIC comprensi
parte de los s n del tema
expositores
Ejemplarizar el
tema
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Proyectos 2 Correccin de Uso de Realiza Anlisis
proyectos de las TIC trabajo
tesis s encomenda
Elaborar el dos con
resumen ejecutivo autonoma
Indicar el formato
para la
recoleccin de
datos (encuestas)

7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 027

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Aplicar las Formato 2 Armar grupos de Libro Toman Observaci
medidas de grfico trabajo Cuader iniciativa n
calidad al Elaborar no realizando Dialogo
diseo modular organizadores sugerencias Anlisis
grficos por grupo de mejora
de trabajo
Determinar las
ideas centrales de
los temas
planteados
Exposicin de
tema
Lluvia de
preguntas
Explicacin por
parte de los
expositores
Ejemplarizar el
tema
Tipos de 2 Aclaracin de Libro Aplica las Observaci Diaposit
formatos dudas por parte Cuader medidas de n ivas
grficos de los expositores no calidad al Dialogo
del Uso de diseo Anlisis
Aclaracin de las TIC modular
dudas por parte s
del docente
Ejemplarizar el
tema aplicndolos
a nuestro media
Identificar el
grafico ms
utilizado en las
empresas de
nuestro medio
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Copian
organizador
grfico
Diseos de 2 Exposicin de Libro Muestran Observaci Diaposit
salidas en tema Cuader inters y n ivas
pantallas Lluvia de no aprecio por Dialogo
preguntas Uso de la buena Anlisis
Explicacin por las TIC finalizacin
parte de los s de los
expositores Pizarra trabajos
Ejemplarizar el realizados
tema
Relacionar el
tema con la
programacin
Aplicar los
ejemplos
planteados
desarrollando en
la pizarra
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 028

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Representar la Diseo de 2 Exposicin de Libro Representa Observaci
arquitectura entradas tema Cuader la n
modular de un Lluvia de no arquitectur Dialogo
sistema a preguntas a modular Anlisis
partir de las Explicacin por de un
especificacione parte de los sistema a
s funcionales expositores partir de las
de la fase Ejemplarizar el especificaci
inicial tema ones
Aplicar las Relacionar el funcionales
medidas de tema con la de la fase
calidad al programacin inicial
diseo modular Aplicar los
ejemplos
planteados
desarrollando en
la pizarra
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Captura de 2 Exposicin de Libro Aplica las Observaci Diaposit
datos para la tema Cuader medidas de n ivas
entrada Lluvia de no calidad al Dialogo
preguntas Uso de diseo Anlisis
Explicacin por las TIC modular
parte de los s
expositores
Ejemplarizar el
tema
Relacionar el
tema con la
programacin
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Diseo de 2 Exposicin de Libro Aplica las Observaci Diaposit
documento tema Cuader medidas de n ivas
fuente Lluvia de no calidad al Dialogo
preguntas Uso de diseo Anlisis
Explicacin por las TIC modular
parte de los s
expositores
Ejemplarizar el
tema
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Anlisis de 2 Exposicin de Libro Realiza Observaci Diapos
transformaci tema Cuader sugerencias n itivas
n Lluvia de no de mejora Dialogo
preguntas Uso de para la Anlisis
Explicacin por las TIC comprensi
parte de los s n del tema
expositores
Ejemplarizar el
tema
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Proyectos 2 Correccin de Uso de Realiza Anlisis
proyectos de las TIC trabajo
tesis s encomenda
Desarrollo de dos con
marco terico autonoma

7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 029

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiantes
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
mediante diagramas de diseo 05/Diciembre/2015
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Representar la Atributos de 2 Exposicin de Libro Representa Observaci
arquitectura calidad de tema Cuader la n
modular de un un diseo Lluvia de no arquitectur Dialogo
sistema a preguntas a modular Anlisis
partir de las Explicacin por de un
especificacione parte de los sistema a
s funcionales expositores partir de las
de la fase Ejemplarizar el especificaci
inicial tema ones
Relacionar el funcionales
tema con la de la fase
programacin inicial
Aplicar los
ejemplos
planteados
desarrollando en
la pizarra
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Diseo 2 Anlisis de la Libro Realizan los Observaci Diaposit
estructurado unidad Cuader trabajos n ivas
Lluvia de no encomenda Dialogo
preguntas Uso de dos con Anlisis
Aclaracin de las TIC autonoma
dudas s
Ejemplos de los
temarios
Desarrollo de la
actividad del libro
Evaluacin 2 Correccin de la Libro Se Observaci Diaposit
mensual actividad del libro Cuader responsabili n ivas
Refuerzo no zan por la Dialogo
Evaluacin Uso de tareas Anlisis
mensual las TIC realizadas
s
Diseo lgico 2 Armar grupos de Libro Desarrollan Observaci Diapos
de datos trabajo Cuader los trabajos n itivas
Elaborar no emprendido Dialogo
organizadores Uso de s con Anlisis
grficos por grupo las TIC eficacia
de trabajo s
Determinar las
ideas centrales de
los temas
planteados
Proyecto de 2 Correccin y Uso de Muestran Anlisis
tesis revisin del las TIC aprecio e
avance de tesis s inters por
Elaboracin del la buena
resumen ejecutivo finalizacin
de los
trabajos
realizados
7.- Observaciones:
9.- Firma

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PLAN SEMANAL N 030

DATOS INFORMATIVOS
Docente rea/Especialida Asignatura Curso/paral Periodos/min N Estudiantes Jornada
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la Diseo lgico de 07/Diciembre/20

12/Diciembre/2015
diagramas de estructuras base de datos datos 15

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Mostrar aprecio Proyecto de 2 Correccin y Libro Muestran Observaci
e inters por la tesis revisin del Cuader aprecio e n
buena avance de la no inters por Anlisis
finalizacin de memoria tcnica la buena
los trabajos Elaboracin de la finalizacin
realizados introduccin de los
Elaborar Establecer el trabajos
esquemas de diseo de las realizados
la arquitectura condiciones y
de un sistema alcances de la
gestor de base memoria tcnica
de datos y su Proyecto de 2 Correccin y Libro Muestran Observaci Diaposit
funcionamiento tesis revisin del Cuader aprecio e n ivas
avance de la no inters por Dialogo
memoria tcnica Uso de la buena Anlisis
Establecer la las TIC finalizacin
propuesta de s de los
trabajo trabajos
Definir los realizados
captulos en el
desarrollo del
marco terico
Proyecto de 2 Tabulacin de las Libro Muestran Observaci Diaposit
tesis encuestas Cuader aprecio e n ivas
Elaboracin de las no inters por Dialogo
conclusiones y Uso de la buena Anlisis
recomendaciones las TIC finalizacin
Armar grupos de s de los
trabajo trabajos
Distribuir el tema realizados
Analizar el tema
grupalmente
Elaboracin de
organizadores
grficos
Diseo lgico 2 Exposicin de Libro Elaborar Observaci Diapos
de datos tema Cuader esquemas n itivas
Lluvia de no de la Dialogo
preguntas Uso de arquitectur Anlisis
Explicacin por las TIC a de un
parte de los s sistema
expositores gestor de
Ejemplarizar el base de
tema datos y su
Relacionar el funcionami
tema con la ento
programacin
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Objetivos del 2 Exposicin de Uso de Anlisis
diseo lgico tema las TIC
de datos Lluvia de s
preguntas
Explicacin por
parte de los
expositores
Ejemplarizar el
tema
Relacionar el
tema con la
programacin
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico

7.- Observaciones:
9.- Firma

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RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 031

DATOS INFORMATIVOS
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la 14/Diciembre/20

SGBD 18/Diciembre/2015
diagramas de estructuras base de datos 15

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Pasar de Sistema 2 Exposicin de Libro Pasar de Observaci
esquemas gestor de tema Cuader esquemas n
entidad/relaci base de Lluvia de no entidad/rela Anlisis
n a esquemas datos preguntas cin a
lgicos Explicacin por esquemas
Mostrar aprecio parte de los lgicos
e inters por la expositores
buena Ejemplarizar el
finalizacin de tema
los trabajos Relacionar el
realizados tema con la
programacin
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Modelo 2 Exposicin de Libro Pasar de Observaci Diaposit
lgico de tema Cuader esquemas n ivas
datos Lluvia de no entidad/rela Dialogo
preguntas Uso de cin a Anlisis
Explicacin por las TIC esquemas
parte de los s lgicos
expositores
Ejemplarizar el
tema
Relacionar el
tema con la
programacin
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Memoria 2 Tabulacin de las Libro Muestran Observaci Diapos
tcnica encuestas Cuader aprecio e n itivas
Indicaciones de no inters por Dialogo
como armar las Uso de la buena Anlisis
estrategias a las TIC finalizacin
utilizar s de los
Armar el informe trabajos
de las entrevistas realizados
Correccin de las
conclusiones y
recomendaciones
Memoria 2 Correccin y Uso de Muestran Anlisis
tcnica revisin del las TIC aprecio e
avance de la s inters por
memoria tcnica la buena
Establecer la finalizacin
propuesta de de los
trabajo trabajos
Definir los realizados
captulos en el
desarrollo del
marco terico
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 032

DATOS INFORMATIVOS
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la Diseo lgico de 21/Diciembre/20

23/Diciembre/2015
diagramas de estructuras base de datos datos 15

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Aplicar los Taller 2 Desarrollan la Libro Aplican los Observaci
conocimientos actividad del libro Cuader conocimien n
adquiridos con gua del no tos Anlisis
docente adquiridos
Determinar las
diferencias entre
las formas de la
normalizacin
Aplican la
temtica basado a
la realidad
Corrigen la
actividad del libro
Memoria 2 Correccin y Uso de Muestran Anlisis
tcnica revisin del las TIC aprecio e
avance de la s inters por
memoria tcnica la buena
finalizacin
de los
trabajos
realizados
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 033

DATOS INFORMATIVOS
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Exposiciones de 28/Diciembre/20
30/Diciembre/2015
tesis 15

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 034

DATOS INFORMATIVOS
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la

Normalizacin 04/Enero/2015 09/Enero/2015
diagramas de estructuras base de datos

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Normalizar las Concepto de 2 Exposicin de Libro Normalizan Observaci
tablas normalizaci tema Cuader las tablas n
relacionales n Lluvia de no relacionales Anlisis
Tomar Primera preguntas
iniciativas forma Explicacin por
realizando Segunda parte de los
sugerencias de forma expositores
mejora Entender la
conceptualizacin
de normalizacin
Ejemplarizar el
tema
Diferenciar la
primera forma de
la segunda
Aclaracin de
dudas por parte
del docente
Elaborar
organizador
grfico
Tercera 2 Exposicin de Libro Aplican la Observaci
forma tema Cuader normalizaci n
Actividad del Lluvia de no n en Dialogo
libro preguntas Uso de ejemplos Anlisis
Explicacin por las TIC
parte de los s
expositores
Ejemplarizar el
tema
Establecer
diferencias de la
primera, segunda
y tercera formar
Aplicar ejemplo
sobre la
normalizacin
Elaboran la
actividad del libro
pg, 134-138
Cuestionario 2 Corrigen la Libro Muestran Dialogo
actividad del libro Cuader aprecio e Anlisis
Se plantea la no inters por
temarios Uso de la buena
correspondientes las TIC finalizacin
a la evaluacin s de los
del segundo trabajos
quimestre realizados
Elaboran
cuestionario
Temarios II 2 Se realiza Uso de Muestran Anlisis
quimestre refuerzo de las las TIC aprecio e
temticas vistas s inters por
durante el la buena
segundo finalizacin
quimestre de los
Se revisa y corrige trabajos
cuestionario realizados
previa la
evaluacin
correspondiente
al segundo
quimestre
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 035

DATOS INFORMATIVOS
d elo
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Mostrar inters y aprecio por
Temas tratados en el segundo Evaluacin
la buena finalizacin del 11/Enero/2015 16/Enero/2015
quimestre quimestral
trabajo realizado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Obtener el Evaluacin 1 P/60 Indicaciones Evaluac Resuelven Observaci
nivel m generales para el in la n
acadmico de proceso de evaluacin Anlisis
los estudiantes evaluacin con
desarrollado en Indicar los autonoma
el primer parmetros de
quimestre evaluacin
Proceso de
evaluacin
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N036

DATOS INFORMATIVOS
Docente rea/Especialid Asignatura Curso/paral Periodos/min N Jornada
ad elo Estudiante
s
Informtica/Aplica Aplicacin y 3ero C, D 8 Periodos 39 Vespertina
ciones gestin 320 minutos
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el Analizar el desarrollo del 18/enro/20

Juntas de curso 23/enero/2016
segundo quimestre 2do quimestre 16

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Conocimiento Perio
Estrategias Tarea de
criterios de s dos/d Recursos Indicadores Instrument
metodolgicas evaluaci
desempeo Asociados a Esencial o
n
Analizar el Juntas de 1 P/30 Toma de Uso de Observaci
comportamient curso m asistencia de los las Tics n
o y docentes Anlisis
rendimiento Anlisis de
acadmico de disciplina
los estudiantes Anlisis de
en el 1er rendimiento
quimestre acadmico
Sugerencias y
recomendaciones

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 037

DATOS INFORMATIVOS
ad elo Estudiante
s
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Reforzar los contenidos de
Todos los temas tratados en el ao 25/enero/20
mayor dificultad en los Recuperacin 30/enero/2016
lectivo 16
estudiantes
como colegio .
Evaluacin
n
Participan Recuperaci 1P/60 Anlisis del ao Cuader Participan
activamente en n: modelos minuto lectivo no activament
la recuperacin relacionales s Determinar las Pizarra e en la
causas de la no Marcad recuperaci
aprobacin del ores n
ao lectivo
Indicar las notas
obtenidas en el
ao lectivo
Indicar las
temticas a
trabajar durante
el supletorio
Realizar la
correccin del
examen
quimestral

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 038

DATOS INFORMATIVOS
ad elo Estudiante
s
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el ao 01/febrero/
mayor dificultad en los Recuperacin 05/ febrero/2016
lectivo 2016
estudiantes
como colegio .
Evaluacin
n
Participan Recuperaci 1P/60 Lluvia de ideas Cuader Participan
activamente en n: minuto Explicar no activament
la recuperacin normalizaci s contenidos Pizarra e en la
n, Despeje de dudas Marcad recuperaci
Explicacin de ores n
ejercicios
Realizar
ejercicios
prcticos
aplicando la
teora explicada
Elaboracin de
cuestionarios
previo el examen
a supletorios

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 039

DATOS INFORMATIVOS
ad elo Estudiantes
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el ao 10/febrero/2
mayor dificultad en los Recuperacin 12/ febrero/2016
lectivo 016
estudiantes
como colegio .
Evaluacin
n
Participan Recuperaci 1P/60 Lluvia de ideas Cuader Participan
activamente en n: relaciones minuto Explicar no activament
la recuperacin de uno a s contenidos Pizarra e en la
uno, uno a Despeje de dudas Marcad recuperaci
varias, Explicacin de ores n
varios a ejercicios
varios Realizar
ejercicios
prcticos
aplicando la
teora explicada

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 040

DATOS INFORMATIVOS
ad elo Estudiantes
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el ao Evaluacin de 15/febrero/2
mayor dificultad en los 19/ febrero/2016
lectivo Supletorio 016
estudiantes
como colegio.
Evaluacin
n
Obtener el Evaluacin 1 P/60 Indicaciones Evalua Resuelven
nivel m generales para el cin la
acadmico de proceso de evaluacin
los estudiantes evaluacin con
desarrollado en Indicar los autonoma
el primer parmetros de
quimestre evaluacin
Proceso de
evaluacin

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N 041

DATOS INFORMATIVOS
ad elo Estudiantes
Informticas
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el ao Evaluacin de 15/febrero/2
mayor dificultad en los 19/ febrero/2016
lectivo Supletorio 016
estudiantes
como colegio.
Evaluacin
n
Analizar el Juntas de 1 P/30 Toma de Uso de Observaci
comportamient curso m asistencia de los las Tics n
o y docentes Anlisis
rendimiento Anlisis de
acadmico de disciplina
los estudiantes Anlisis de
en el 1er rendimiento
quimestre acadmico
Sugerencias y
recomendaciones

7.- Observaciones:
9.- Firma

Aplicacion y Gestion 2do Quimestre

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

PLAN SEMANAL N022

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N023

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 024

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 025

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 026

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 027

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 028

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 029

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 030

Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la Diseo lgico de 07/Diciembre/20

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 031

Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la 14/Diciembre/20

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 032

Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la Diseo lgico de 21/Diciembre/20

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 033

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 034

Introduccin al diseo estructurado, Disear el modelo lgico de la

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 035

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N036

Todos los temas tratados en el Analizar el desarrollo del 18/enro/20

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 037

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 038

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 039

6.- Adaptacin curricular

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 040

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N 041