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CEP Santa Mara de la Providencia

C.E.P. Santa Mara de la Providencia

Cuarto Periodo 1 1ero. de Secundaria


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Cuarto Periodo 2 1ero. de Secundaria


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Captulo 1

Cuarto Periodo 3 1ero. de Secundaria


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Cuarto Periodo 4 1ero. de Secundaria


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QU ES DIVISIBILIDAD?
Es una parte de la TEORIA DE NUMEROS que analiza las
condiciones que debe tener un nmero para que sea DIVISIBLE
por otro.

CUANDO UN NUMERO ES DIVISIBLE POR OTRO?

Un numero A es divisible entre otro nmero B, cuando A contiene


a B exactamente un nmero entero de veces.

Es decir: Si dividimos A entre B, el COCIENTE debe ser:


EXACTO
NUMERO ENTERO

Adems, el RESIDUO debe ser cero.

Ejemplos:

- 114 es divisible entre 19


Porque al dividir 11419 , el cociente resulta ser 6 que es un
nmero entero y el RESIDUO resulta ser cero.

- 27 es divisible entre 3
Porque al dividir 273 el cociente resulta ser 9 que es un nmero
entero y el residuo resulta ser cero.

- 87 no es divisible entre 2
Porque al dividir 872 el cociente es inexacto.

Cuarto Periodo 5 1ero. de Secundaria


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Criterios de Divisibilidad
Para saber en forma inmediata si un nmero es divisible entre
otro, en algunos casos no es necesario efectuar la divisin
correspondiente., porque bastar conocer algunas caractersticas
de tal situacin de divisibilidad; a estas caractersticas las
conoceremos como CRITERIOS DE DIVISBILIDAD que son los
siguientes:

DIVISIBILIDAD POR 2

Un nmero ser divisible por 2 si termina en cero o un nmero


par.
Ejemplo: 16 ; 30 ; 46 ; etc.

DIVISIBILIDAD POR 4

Un nmero ser divisible por 4 si termina en dos ceros las dos


ltimas cifras es un nmero divisible por 4.
Ejemplo:

120 ............... 20 es mltiplo de 4.


498 700 ........ termina en dos ceros
34 344 ........... 44 es mltiplo de 4
1 208 ............. 08 es mltiplo de 4
23 416 ........... 16 es mltiplo de 4

DIVISIBILIDAD POR 8

Un nmero ser divisible por 8 si termina en tres ceros las tres


ltimas cifras es un nmero divisible por 8.

Cuarto Periodo 6 1ero. de Secundaria


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Ejemplo:
5008 ............... 008 es mltiplo de 8.
498 016 ........ 016 es mltiplo de 8
343 080 ........... 080 es mltiplo de 8
124 000 ............ termina en 3 ceros
234 024 ............ 024 es mltiplo de 8

DIVISIBILIDAD POR 5

Un nmero ser divisible por 5 si termina en cinco cero.


Ejemplo:
135 , 40 , 635 , 120 , 235

DIVISIBILIDAD POR 25

Un nmero ser divisible por 25 si las dos ltimas cifras son


ceros o forman un nmero divisible por 5.
Ejemplo:

8 350 , 400 , 6 355 , 1 225 , 2300

DIVISIBILIDAD POR 3

Un nmero es divisible por 3 , si la SUMA DE SUS CIFRAS da


un nmero mltiplo de 3.
Ejemplos:

a) 178 407
Sumando las cifras: 1+7+8+4+0+7 = 27 que es mltiplo de 3.
Luego 178 407 es divisible por 3.

Cuarto Periodo 7 1ero. de Secundaria


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b) 1101 111
Sumando las cifras: 1+1+0+1+1+1+1 = 6 que es mltiplo de 3.

DIVISIBILIDAD POR 9

Un nmero es divisible por 9 , si la SUMA DE SUS CIFRAS da


un nmero mltiplo de 9.
Ejemplos:

a) 57 231
Sumando cifras: 5+7+2+3+1 = 18 que es mltiplo de 9.

b) 707 454
Sumando cifras: 7+0+7+4+5+4=27 que es mltiplo de 9

DIVISIBILIDAD POR 6

Un nmero es divisible por 6, lo es tambin por 2 y por 3


simultneamente.

Ejemplos:

a) 1 068

Es divisible por 2? .....S, porque termina en cifra par.


Es divisible por 3? ....Veamos: 1+0+6+8 = 15 que es mltiplo
de 3.
Luego el nmero 1 068 es divisible por 6.

b) 53 670

Es divisible por 2? .....S, porque termina en cero.


Es divisible por 3? ....Veamos: 5+3+6+7+0 = 21 que es mltiplo
de 3.
Luego el nmero 53 670 es divisible por 6.

Cuarto Periodo 8 1ero. de Secundaria


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DIVISIBILIDAD POR 7

Un nmero ser divisible por 7 si cumple con la siguiente regla:


Multiplicamos cada una de las cifras del nmero dado de
derecha a izquierda por los siguientes factores:
1 ; 3 ; 2 ; -1 ; -3 ; -2 ; 1 ; 3 ; 2 ; -1 ; -3 ; -2 ; 1 ; 3 ; 2 ; .... etc
Sumamos los nmeros enteros obtenidos. Si el resultado final
es CERO o mltiplo de 7 el nmero dado ser entonces
divisible por 7.

Ejemplo: Es 626 934 divisible por 7?


Veamos:

Sumando los enteros obtenidos:


12 6 6 + 18 + 9 + 4 = 7
Luego 626 934 es divisible por 7.

DIVISIBILIDAD POR 11

Un nmero ser divisible por 11 si la suma de sus cifras de orden


impar (empezando por la derecha) menos la suma de las cifras
de orden par, resulta ser CERO mltiplo de 11.

Ejemplo: Es 9873 226 divisible por 11?

Sumamos primero las cifras de orden impar a partir de la cifra


de las unidades: 6+2+7+9 = 24 .................... (1)
Sumemos luego las cifras de orden par a partir de la cifra de
las decenas: 2+3+8 = 13 .........................(2)
Restemos ahora (1) (2) : 24 13 = 11

Cuarto Periodo 9 1ero. de Secundaria


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Luego 9 873 226 es mltiplo de 11.

PRACTICA

I. Verificar si los siguientes nmeros son divisibles por 4:

76 920 345 672 87 234 34 988


25 690 564 2 300 23 450

II. Verificar si los siguientes nmeros son mltiplos de 25.

23 560 11 600 546 565 76 575


23 625 89 000 87 530 90 890

III. Verificar si los siguientes nmeros son mltiplos de 3.

336 124 620 345 238


123 987 300

IV. Verificar si los siguientes nmeros son mltiplos de 9.

639 342 100 008 23 004


45 063 23 987 86 500

V. Verificar si los nmeros son mltiplos de 6

2 736 3 522 2 322 130


4 134 3 504 57 408 5 736

VI. Verificar si los siguientes nmeros son mltiplos de 7.

40 152 46 109 69 118 671 118


782 098 235 876 675 584

VII. Verificar si los siguientes nmeros son mltiplos de 11

10 538 96 195 24 872 759


1 084 017 23 595 86 295 676 522

Cuarto Periodo 10 1ero. de Secundaria


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PRACTICA
Marcar con una aspa si consideras que el nmero A de la columna
izquierda es divisible por alguno de los nmeros de la fila horizontal
superior.
Numero
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 PAR
A
3 366 x x x x x

72 110
4 496

392

2 585

6 180

2 528

5 080

2 235

48 265

43 767

8 046

775

69 575

Cuarto Periodo 11 1ero. de Secundaria


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5 712

PRACTICA

Si el nmero 415 350 es divisible por 3, entonces la divisin


entre 3 es exacta, luego decimos que 415 350 tiene tercia; si
el mismo nmero es divisible por 5, entonces tiene quinta y
as sucesivamente. Segn esto llenar el siguiente cuadro,
marcando con un SI un NO segn tenga o no TERCIA,
CUARTA, QUINTA, etc. el nmero dado en la izquierda.

MITAD TERCIA CUARTA QUINTA SEXTA NOVENA

58 950 SI SI NO SI SI SI

418

2 544

72 950

646 516

318 714

52 618

715 625

71 416

808 708

111 111

Cuarto Periodo 12 1ero. de Secundaria


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PROBLEMAS

01.- Cuntos valores toma a, para que se cumpla la igualdad?


o
3a4a = 3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
o
02.- Hallar el valor de a, si: 2a9a3 = 11
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

03.- Si: x4(2x)2x = 9 ; hallar el valor de x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6


04.- Si: 9x(x 2) = 2 ; hallar la suma de los valores de x
a) 16 b) 18 c) 20 d) 22 e) 38

05.- Si: b214 = 3 ; hallar la suma de los valores de la cifra b.
a) 15 b) 12 c) 16 d) 18 e) NA


06.- Si se cumple que: 2a3a = 9 ; hallar a.
a) 6 b) 3 c) 2 d) 4 e) 1


07.- Si: 3x241 = 11 ; Hallar x
a) 4 b) 3 c) 2 d) 8 e) 7

08.- Determinar el residuo de dividir: 12 134 134 entre 7.


a) 3 b) 5 c) 4 d) 2 e) 1
o
09.- Si: a4ba = 45 . Halle el valor de: a+b
a) 6 b) 8 c) 8 d) 7 e) 10

Cuarto Periodo 13 1ero. de Secundaria


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10.- Cuntos valores asume a si el numeral 2a56 es mltiplo


de 3?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
o
11.- Hallar el valor de a, si: a1a53 = 11
a) 5 b) 6 c) 7 d) 4 e) 8

12.- Del 1 al 500. Cuntos nmeros son mltiplos de 3 5?


a) 133 b) 266 c) 233 d) 100 e) 283

o o o
13.- Si: a1a1 = 3 ; 6b6 = 8 ; c25 = 25
Calcule la suma de a, b y c que sea mxima.
a) 23 b) 24 c) 25 d) 26 e) 27

14.- Calcular cunto debe valer "a" en: 2345a ; para que el
numeral sea divisible por 9.
a) 5 b) 6 c) 9 d) 4 e) 0

15.- Calcular cunto debe valer "a" en: 2a00a para que el
numeral sea divisible por 5.
a) 0 y 5 b) 0 c) 5 d) 2 e) 1

16.- Cunto debe valer "x" para que el numeral: 2383x sea
divisible por 4?
a) 2 y 4 b) 0 c) 4 d) 2 y 6 e) 6

o
17.- Hallar "a", si: aa682 = 3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6

18.- Hallar el valor de x, en cada caso:



I. 4x13 = 7 II. axa = 45 III. 4x3x = 3

IV. 2x74 = 11 V. x431 = 13

Cuarto Periodo 14 1ero. de Secundaria


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Captulo 2

Cuarto Periodo 15 1ero. de Secundaria


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Cuarto Periodo 16 1ero. de Secundaria


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Definicin:

Se llama nmero primo a todo nmero entero positivo mayor


que la unidad que es nicamente divisible por la unidad y por
si mismo.

NUMEROS PESI

Los nmeros que tan slo tienen la unidad como divisor


comn, se dice que son primos entre s. (Obs: sus divisores
N)

Ejemplo: 4 y el 15 ; 9 y el 20

Tabla de los nmeros primos


Menores que 100

Hallar los nmeros primos menores que 100.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Cuarto Periodo 17 1ero. de Secundaria


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81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Para construir una tabla de nmeros primos se procede de la


siguiente manera:

1. Se escribe todos los nmeros del 1 al nmero deseado, en


este caso hasta el nmero 100.

2. A partir del 2 que se deja, se tacha su cuadrado 4 y a partir


de 4 se van tachando de dos en dos lugares los siguientes
nmeros o mltiplos de 2

3. A partir del 3, que se deja, se tacha su cuadrado 9 y luego


se tachan de tres lugares los nmeros siguientes o mltiplos
de 3.

4. A partir de 5,7,11 y los siguientes nmeros primos, se


procede de la misma manera: se dejan esos nmeros, se
tachan sus cuadrados y a partir de stos se tachan los
nmeros siguientes de tantos en tantos lugares como
unidades tenga el nmero primo que se tache.

5. La operacin termina al llegar a nmero primo cuyo


cuadrado queda fuera del lmite o nmero mayor de la tabla.

6. Los nmeros primos son los que quedan sin tachar.

Procedimiento para Conocer si un Nmero es Primo o No:

Regla:

Para conocer si un nmero es primo, se le divide


sucesivamente por los nmeros primos: 2,3,5,7,11,13 y los
siguientes, hasta que el cociente llegue a ser igual o empiece
a ser menor que el divisor, adems el residuo tiene que ser
diferente de cero.

Cuarto Periodo 18 1ero. de Secundaria


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Ejemplo 1: El nmero 23 es nmero primo?

Resolucin: El nmero 23 lo dividimos sucesivamente por


los nmeros primos: 2,3,5,7,11,.... etc.

As:

En esta divisin se ha conseguido que el cociente sea menor


que el divisor y el residuo diferente de cero; por lo tanto 23
es un nmero primo.

Ejemplo 2: El nmero 127 es nmero primo?

Resolucin:

El nmero 127 lo dividimos sucesivamente por los nmeros


primos: 2,3,5,7,11,.... etc.

En la ltima divisin se ha conseguido que el divisor y el


cociente son iguales y el residuo es diferente de cero, por lo
tanto 127 es un nmero primo.

Divisin de un nmero en sus factores primos

Cuando un nmero no es primo, puede descomponerse en


una serie de factores primos.

Cuarto Periodo 19 1ero. de Secundaria


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Ejemplo:
408 = 23 x 3 x 17

Ejemplo:
252 = 22 x 32 x 7

Nmero Total de Divisores de un nmero

Para hallar el total de divisores de un nmero, se aumenta en


1 a los exponentes de sus factores primos y se halla el
producto de los exponentes as modificado.

Ejemplo:

Hallar el nmero de divisores de 180

Descomponiendo en sus factores primos:

180 = 22 x 32 x 51

(2+1)(2+1)(1+1) = 18 180 tiene 18 divisores

Formula

Si un nmero N se descompone en sus factores primos,


quedara representada as:

N = ax.by.cz
donde a;b y c son los factores primos , entonces el nmero
de divisores esta dado por la siguiente frmula:

Nmero de divisores = (x+1)(y+1)(z+1)

Cuarto Periodo 20 1ero. de Secundaria


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Ejemplo

Determinar el valor de n, sabiendo que 40 n tiene 65


divisores.

Solucin:

Sabemos que: 40n = (23 . 5)n


= 23n . 5n
Luego:

# divisores de 40n = (3n+1)(n+1)


65 = (3n+1)(n+1)
13 x 5 = (3n+1)(n+1)

comparando: 13 = 3n+1
n = 4 . Respuesta.

Ejemplo:

Cuntos divisores ms tiene A que B ; si:


A = 22 . 32 . 7 ; B = 5 . 72 . 11

Solucin:

A = 22 . 32 . 7
# divisores de A = (2+1)(2+1)(1+1) = 18

B = 5 . 72 . 11
# divisores de A = (1+1)(2+1)(1+1) = 12

Como se puede observar A tiene 6 divisores ms que B

Cuarto Periodo 21 1ero. de Secundaria


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PROBLEMAS

NIVEL I

01.- Marca con una aspa (x) si el nmero dado es primo o


compuesto.
Nmero Primo Compuesto
57
91
1001
153
509
413
519
123
179
599

2.- Qu grupo de nmeros son PESI?


a) 12; 15; 16
b) 21; 70; 105
c) 7; 13; 39
d) 20; 27; 49
e) 1001; 13; 17

3.- Descomponer cannicamente los siguientes nmeros:

a) 120 b) 5 12 c) 3 600 d) 1620 e) 720

04.- Indicar cul de los siguientes nmeros tiene mayor cantidad


de divisores:

I. 240 II. 72 III. 128

Cuarto Periodo 22 1ero. de Secundaria


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05.- Indicar cul de los siguientes nmeros tiene la menor


cantidad de divisores.

I. 28 II. 36 III. 48
06.- Cuntos divisores tiene el producto de 24 por 36?

07.- De los siguientes nmeros: 12; 18; 28; 33; 40 y 9, calcular la


suma de todos aquellos nmeros que tengan 6 divisores.

08.- Cuntos divisores tiene el nmero 248?

09.- Cuntos divisores tiene el nmero 3 600?

10.- Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

I. 24 tiene 8 divisores ..................................... ( )


II. 137 es un nmero primo absoluto..( )
III. 42 tiene 4 divisores compuestos ..................( )

NIVEL II

01.- Indicar la suma de la cantidad de divisores de 24 y de 60.

a) 16 b) 18 c) 20 d) 24 e) 12

02.- Dado el nmero: N = 22 x 33 x 51 Cuntos divisores tiene?.

a) 20 b) 22 c) 24 d) 36 e) 30

03.- Del problema anterior, cuntos divisores simples tiene N?.

a) 2 b) 3 c) 8 d) 4 e) NA

04.- Del problema N 2, cuntos divisores primos tiene "N"?.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) NA

Cuarto Periodo 23 1ero. de Secundaria


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05.- Del problema N 2, cuntos divisores compuestos tiene


"N"?.

a) 18 b) 19 c) 20 d) 16 e) NA
06.- Cuntos divisores ms tiene el nmero 360 que el nmero
100?.

a) 15 b) 10 c) 12 d) 13 e) NA

07.- Sea:
A = Cantidad de divisores de 20
B = Cantidad de divisores de 42 Calcular A + B
a) 18 b) 16 12 d) 14 e) 10
08.- Calcular la suma de divisores compuestos de 36.

a) 80 b) 85 c) 81 d) 79 e) 84

09.- Indicar la suma de los nmeros compuestos:


I. 91 II. 29 III. 37 IV. 63 V. 89

a) 63 b) 91 c) 154 d) 164 e) 192

10.- La edad de Dbora es la suma de los cuatro menores


nmeros primos, menos 4. Cul es la edad de Dbora?.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15

11.- Indicar cuntos de los siguientes nmeros son nmeros


simples:
24 ; 36 ; 17 ; 12 ; 1 ; 9 ; 7

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

12.- La edad del profesor de aritmtica es la suma de todos los


divisores de 12. Qu edad tiene el profesor?.

a) 24 b) 20 c) 26 d) 27 e) 28

13. Sea:
A = Cantidad de divisores de 36

Cuarto Periodo 24 1ero. de Secundaria


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B = Cantidad de divisores de 30
Calcular la cantidad de divisores de A + B.

a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6
14.- Juan tiene una cantidad de dinero igual a la suma de todos
los nmeros primos menores que 30. Cunto tiene Juan?.

a) 128 b) 129 c) 131 d) 162 e) 130

15.- Qu nmero tiene mayor cantidad de divisores?.

A = 22 x 33 x 51
B = 24 x 32 x 72
C = 2400

a) A b) B c) C d) A y B e) A y C

16.- Si: A = 2n x 33 x 54 tiene 100 divisores, calcular "n".

a) 4 b) 6 c) 8 d) 9 e) 2
17.- Si: N = 22 x 3n x 5 x 7 , tiene 48 divisores, calcular el valor
de n.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

18.- Si: M = 23 x 71 x 114n tiene 40 divisores. Hallar n.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

19. Si: A = 2n x 54 x 32 tiene 60 divisores. Calcular n.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

20. Si: P = 74 x 16 x 9n tiene 144 divisores. Calcular n.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

NIVEL III

Cuarto Periodo 25 1ero. de Secundaria


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01.- Hallar el nmero total de divisores que tiene el producto de


los tres primeros nmeros capicas de dos cifras.

a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) NA
02.- Si: 42n tiene 81 divisores, hallar el valor de "n".

a) 20 b) 10 c) 15 d) 25 e) 30

03.- Hallar el valor de n para que el nmero


N = 9 x 12n tenga 150 divisores.
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) NA

04.- Si: 44k+2 . 4k tiene 203 divisores, hallar el valor de k-1.

a) 3 b) 10 c) 1 d) 2 e) NA

05.- Hallar un nmero N = 12n.15n sabiendo que tiene 75


divisores. Dar como respuesta la suma de las cifras de "N".

a) 18 b) 15 c) 9 d) 27 e) 21

06.- Si: N = 15 x 30n tiene 900 divisores, hallar el valor de n.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 8 e) NA

07.- Hallar el valor de n sabiendo que 15 n x 75 tiene (7n+174)


divisores.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) NA

08.- Si: N = 42.3n tiene tres divisores menos que 900, hallar
dicho nmero y dar como respuesta la suma de sus cifras.

a) 27 b) 24 c) 9 d) 8 e) NA

09.- Si: M = 12 x 20 n tiene 24 divisores ms que 672 280, hallar


el valor de n.

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

Cuarto Periodo 26 1ero. de Secundaria


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10.- Si: A = 12 x 30n tiene el doble de la cantidad de divisores que


B = 12n.30; hallar el valor de n.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) NA

Captulo 3

Cuarto Periodo 27 1ero. de Secundaria


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Cuarto Periodo 28 1ero. de Secundaria


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Consideremos los divisores de 30 y 45

Los divisores de 30 son: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30


Los divisores de 45 son: 1, 3, 5, 9, 15, 45

Cules son los divisores comunes?


Pues claramente se nota que son: 1, 3, 5, 15

Se llaman divisores comunes pues lo dividen exactamente a


ambos.

D 30 D 45 = { 1, 3 , 5 , 15 }

Ahora al mayor de los divisores se le denomina MAXIMO


COMUN DIVISOR

MTODO PARA HALLAR EL M.C.D.

Para hallar el M.C.D. de varios nmeros, puede emplearse el


mtodo abreviado que consiste en dividir todos los nmeros
por el menor factor primo hasta que los cocientes sean
primos entre s. Si el producto de los diversos factores
primos empleados ser el M.C.D.

Ejemplo: Hallar el M.C.D. de 60 y 90

Cuarto Periodo 29 1ero. de Secundaria


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M.C.D. ( 60 ; 90 ) = 30

Por descomposicin simultnea

Hallar el MCD(60;90)

60 = 22 x 3 x 5
90 = 32 x 2 x 5

El MCD est dado por los factores COMUNES elevados a su


MENOR exponente.

MCD(60;90) = 2 x 3 x 5 = 30

Ejemplo 1:

Cul es el mayor nmero de nios entre los cuales hay que


repartir 12; 24 y 60 panes simultneamente para que, en
cualquier de los casos cada uno reciba una misma cantidad.
Cuntos panes toca por nio en cada caso?

Solucin:

Para hallar el mayor nmero de nios se calcula el MCD de


12, 24 y 60

Luego: el mayor nmero de nios entre los cuales hay que


repartir 12; 24 y 60 panes simultneamente es : 12.

Cunto le toca a cada nio?

De los 12 panes cada uno recibe 12/ 12 = 1


De los 24 panes cada uno recibe: 24/12 = 2
De los 60 panes cada uno recibe: 60/12 = 5

Cuarto Periodo 30 1ero. de Secundaria


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Respuesta: el mayor nmero de nios es 12 y en cada caso


toca por nio 1 ; 2 y 5 panes.

Ejemplo 2:

Manuel camina un nmero exacto de pasos avanzando


700cm; 800cm y 950cm. Cul es la mayor longitud posible
de cada paso? Cuntos pasos dio en total?

Solucin:

Para saber cual es la


mayor longitud posible de
cada paso, hallaremos el
M.C.D. de (700, 800 y 950);
as:
Luego:

La mayor longitud posible de cada paso de 50 cm


Ahora, llamamos el nmero de pasos:

700
= 14 pasos
50
800
= 16 pasos Total = 14 + 16 + 19 = 49 pasos
50
950
= 19 pasos
50

Cuarto Periodo 31 1ero. de Secundaria


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PROBLEMAS

Hallar el MCD de los siguientes nmeros

1. 12; 60 y 72 ...........................

3. 32; 40 y 50 ...........................

5. 25; 40; 15 y 80 ...........................

7. 30 y 24 ...........................

9. 16 y 14 ...........................

2. 60 y 90 ...........................

4. 54; 80 y 64 ...........................

6. 6 y 3 ...........................

8. 18 y 6 ...........................

9. 16; 30; 64 y 72 ..........................

10. 240 ; 360 y 480 ..........................

11. 135 y 245 ..........................

12. 272 y 288 ..........................

13. 1200 ; 1800 y 2200 ...................

14. 294 ; 98 ; 392 y 1176 ....................

Cuarto Periodo 32 1ero. de Secundaria


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Problemas

01.- Hallar el MCD de 2520 ; 720 y 540

a) 100 b) 180 c) 120 d) 130 e) NA

02.- Calcular el MCD de: 1980 y 1008

a) 36 b) 35 c) 30 d) 20 e) NA

03.- Cual es el mayor nmero que puede dividir a la vez a


612 ; 2040 y 8 976 ?

a) 205 b) 204 c) 230 d) 260 e) NA

04.- Una madre distribuye exactamente por partes iguales


entre sus hijos: 90 caramelos y 75 chocolates. Qu nmero
de cada cosa corresponde a cada uno de ellos?

a) 6 y 8 b) 5 y 7 c) 6 y 10 d) 6 y 5 e) NA

05.- Cual es la mayor longitud de una regla con la que se


puede medir exactamente 3 cintas de 120cm, 180cm y 240cm.

Cuarto Periodo 33 1ero. de Secundaria


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a) 50cm b) 60cm c) 20cm d) 30cm e) NA

06.- Se desea dividir dos cordeles de 60 y 80 metros de


longitud en trozos iguales y de la mayor longitud posible.
Cul es la longitud de cada trozo resultante?.

a) 30m b) 40m c) 20m d) 10m e) NA

07.- Un fabricante de jabones, quiere envasar su producto en


cajas de 840cm3 y 960cm3. Cul debe ser el mayor volumen
de cada jabn para que cada caja entre el mayor nmero
exacto de jabones? Cuntos jabones estarn en cada caja?

a) 120 ; 7 y 8 b) 100 ; 5 y 6 c) 120 ; 5 y 4


d) 120 ; 5 y 9 e) NA

08.- Sara ha dado a sus tres hijos 120 soles, 480 soles y 720
soles, para repartir entre los ancianos pobres de la ciudad,
de manera que los tres den a cada anciano la misma
cantidad. Cul es la mayor cantidad que pueden dar a cada
uno? Cuntos son los ancianos beneficiados?

a) S/.120;10 b) 100;10 c) 120;11 d) 180;10 e) NA

Cuarto Periodo 34 1ero. de Secundaria


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Captulo 3

Cuarto Periodo 35 1ero. de Secundaria


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Cuarto Periodo 36 1ero. de Secundaria


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El mnimo comn mltiplo (m.c.m) de dos nmeros es el


menor nmero (distinto de cero) que es mltiplo comn de
ambos nmeros. Este concepto se aplica, en la suma o resta
de nmeros racionales, al tener que buscar un denominador
comn para dos o ms fracciones.

DETERMINACIN DEL M.C.M.

a) Por descomposicin simultnea

Hallar el MCM ( 120 ; 200 )

Todos los factores:

MCM(120;200) = 23 . 3 . 52

MCM(120;200) = 600

b) Por descomposicin cannica

Hallar el MCM ( 120 ; 200 )

120 = 23 . 3 . 5
200 = 23 . 52

Para hallar le MCM se toma TODOS los factores con sus


MAYORES exponentes

Cuarto Periodo 37 1ero. de Secundaria


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Problemas

Hallar el MCM de

a) 12; 60 y 72 ...........................

b) 32; 40 y 50 ...........................

c) 25; 40; 15 y 80 ...........................

d) 30 y 24 ...........................

e) 16 y 14 ...........................

f) 60 y 90 ...........................

g) 54; 80 y 64 ...........................

h) 6 y 3 ...........................

i) 18 y 6 ...........................

j) 16; 30; 64 y 72 ...........................

01.- Las edades de Manuel y la de su hija estn


comprendidas entre 23 y 49 y son a la vez divisibles por 8 y
12. Qu edad tiene cada uno?

a) 45 y 39 b) 48 y 49 c) 48 y 24 d) 50 y 35
e) NA

Cuarto Periodo 38 1ero. de Secundaria


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02.- Calcular el MCM de:

18 ; 30 ; 40 y 12

a) 340 b) 32 c) 360 d) 400 e) NA

03.- Hallar el MCM de:

16 ; 45 ; 60 y 72

a) 340 b) 120 c) 360 d) 100 e) NA

04.- Si:
A = 23 x 52 x 3 x 7 ; B = 22 x 5 x 32

Calcule el MCM y MCD de A y B

a) 12600 y 50 b) 12000 y 60 c) 12600 y 60


d) 10000 y 56 e) NA

05.- Si:
A = 2 x 32 x 5 x 72 ; B = 22 x 3 x 52 x 7

Calcular el MCM y el MCD de A y B

a) 44100 y 210 b) 4100 y 560


c) 1000 y 2300 d) 210 y 11444 e) NA

06.- Hallar el MCM de 900 y 1260

a) 6000 b) 2300 c) 1300 d) 6300 e) NA

Cuarto Periodo 39 1ero. de Secundaria


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07.- Cul es el menor nmero diferente de cero, divisible a


la vez entre 3; 5 y 7?

a) 103 b) 104 c) 105 d) 106 e) NA

08.- Cul es el menor nmero, diferente de cero, divisible


a la vez por 6; 8 y 10?

a) 100 b) 120 c) 130 d) 150 e) NA

09.- Cules son los n nmeros naturales entre 500 y 1


000 que sean divisibles por 36 y 84 simultneamente?.

a) 504 y 756 b) 500 y 650 c) 700 y 750


d) 504 y 800 e) NA

10.- Tres compaas de navegacin pasan por cierto


puerto. La primera cada 8 das; la segunda cada 18 das y
la tercera cada 21 das. Cada cuntos das se hallan los
buques de las tres compaas simultneamente en este
puerto?

a) 504 b) 200 c) 500 d) 400 e) NA

11.- Una canasta est llena de huevos. Contienen un


nmero exacto de docenas y tambin de decenas.
Cuntos huevos contiene, sabiendo que el nmero est
comprendido entre 300 y 400?

a) 300 b) 350 c) 360 d) 400 e) NA

Cuarto Periodo 40 1ero. de Secundaria

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