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2016-2017
basado en
La cigarra y la hormiga
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Tel. 934 740 002
2 Material elaborado para Transeduca
Aut ora: Pat ricia de l a Sierra
Objet ivos
Resumen/ Destinatarios
Proyectoparatrabajar lasestaciones -Conocer las difer entes estaciones del
del aoenel auladeEducacin ao.
Infantil yPrimer CiclodePrimaria, -Difer enciar los cam bios entr e cada
adaptndoloal grupoclaseyedadde estacin.
losnios,basadoenel cuento?La -Reconocer el clim a cor r espondiente en
CigarraylaHormiga?fabulaque cada estacin.
Transeduca haadaptadoal teatro -Entender que las estaciones es un
parasuprogramacinenel curso pr oceso cclico y no lineal.
escolar 2016-2017. -Com pr ender una histor ia a tr avs del
lenguaje or al.
ACTIVIDADES Y METODOLOGA
1. I n t r odu cci n . Con todos los nios r eunidos y
sentados en la clase les explicam os qu son las
estaciones del ao y que car acter sticas tienen.
Intr oducim os pr eguntas en funcin de la edad de
los nios.
ACTIVIDADES Y METODOLOGA
El i n v i er n o com ienza el 20-21 de diciem br e, en
esta estacin hace m ucho fr o y hem os de
EJERCICIOINTRODUCTORIO: abr igar nos m s par a no enfer m ar nos. Las
LASESTACIONESDELAO noches son m s lar gas y los das m s cor tos.
Sabis qu pasa con el clim a en invier no?
Fhacer
Puede nevar ? Qu actividades podem os BULA
cuando nieva?
"LACIGARRAYLA
HORMIGA"
Despus llega la pr i m aver a, el 20-21 de m ar zo.
Vuelven a salir las hojas en los r boles y
apar ecen las flor es. Ter m ina el fr o y em pieza el
calor , los das y las noches tienen la m ism a
dur acin. Qu hacen los anim ales en esta
estacin?
Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os
Gua para t rabajar el cuent o en Educacin Inf ant il y Primer Cicl o 5
ACTIVIDADES Y METODOLOGA 5
2. Cu en t o. Les explicam os la fbula de La cigarra y la hormiga.
Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os
Se r epar ten las fichas adjuntas con las difer entes estaciones, las
obser vam os y dibujam os algn objeto de cada estacin del ao o un
paisaje, segn la edad de los nios. Podem os elegir una, dos, tr es o cuatr o
estaciones por nio.
Ya en clase los alum nos ensear an al pr ofesor /a y a sus com paer os que se
ponen en cada estacin. Hablar em os sobr e ello y si es posible, por ejem plo,
poner se un jer sey en ver ano.
Ti em po de du r aci n : 45 m i n u t os
5. Ju gam os con pl ast i l i n a. Los nios har n difer entes objetos que
podem os encontr ar en el cuento en las difer entes estaciones del ao
(bufanda, hoja, par aguas, flor , etc...)
Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os
Gua para t rabajar el cuent o en Educacin Inf ant il y Primer Cicl o 6
ACTIVIDADES Y METODOLOGA 6
6. La r u eda de l as est aci on es. Tr abajar em os el or den en el que se suceden
las estaciones del ao. Nos fijar em os en lo que les pasa a la cigar r a y a la
hor m iga en cada estacin, qu les sucede antes y despus. Dibujar em os
una r ueda con las cuatr o estaciones y colocar em os los doce m eses en la
estacin cor r espondiente, as los nios y nias tendr n una visin cclica
de las estaciones. Es decir , com o una r ueda contina: despus de diciem br e
no se acaba el invier no sino que ener o, febr er o y m ar zo tam bin for m an
par te del invier no, y que despus de ste viene la pr im aver a, el ver ano y el
otoo, y as sucesivam ente. A la m ism a vez deber n identificar
cor r ectam ente las estaciones del ao en su cor r ecto or den, al igual que los
difer entes m eses. Tam bin r elacionar las con su paisaje car acter stico par a
concienciar los de que la natur aleza es cam biante.
Ti em po de du r aci n : 60 m i n u t os
Cunto dura?
Cundo empieza?
Cundo acaba?
Primavera Verano
Cunto dura la primavera? Cunto dura?
Cundo empieza? Cundo empieza?
Cundo acaba? Cundo acaba?
Hace fro o calor? Hace fro o calor?
Qu colores aparecen en el cuadro? Qu colores aparecen en el cuadro?
Qu elementos aparecen en el cuadro que Qu elementos aparecen en el cuadro que
son caractersticos de la primavera? son caractersticos del verano?
Qu sensaciones os da el cuadro? Qu ropa llevamos en verano?
Qu sensaciones os da el cuadro?
Ot oo
Cundo empieza?
Cundo acaba?
Qu sensaciones os da el cuadro?
Ti em po de du r aci n : 45 ? 60 m i n u t os . Ver an ex o 2
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RECURSOS
-Cuento La Cigar r a y la hor m iga
-Plastilina
EVALUACIN
La pr im er a her r am ienta de evaluacin que utilizar em os ser la
obser vacin por par te del docente. Dur ante el desar r ollo de las difer entes
actividades podr em os ir obser vando qu nios estn m s par ticipativos en
las actividades y si han entendido y asim ilado los objetivos pr opuestos.
Pr oponem os una evaluacin sum ativa.
Par ticipa activam ente en las actividades del aula y con el gr upo clase.
Conoce las car acter sticas de cada estacin, es capaz de identificar el clim a,
la natur aleza y la vestim enta de cada estacin.
ANEXO 1
Otoo
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ANEXO 1
Invierno
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ANEXO 1
Primavera
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ANEXO 1
Verano
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ANEXO 2
ANEXO 2
Inv i er n o
Bea ns du jour de Lar r y Fan n i n g
w w w.l ar r yf an n i n g.com
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ANEXO 2
Pr im aver a
Paisaje de M onet
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ANEXO 2
Ver ano
Pintur a de Joaqun Sor olla
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