2 Contrastacin de la hiptesis acepta la hiptesis H1; es decir que se puede aplicar la prueba paramtrica t para muestras

relacionadas.
Como se est aplicando un programa de autoestima para mejorar el desarrollo personal en los
estudiantes y adems se recoge puntajes antes y despus de haber aplicado el estmulo. En este tipo de TABLA N 08
anlisis el inters no se encuentra en la variabilidad que puede haber en los individuos si no en las
diferencias que se observan en un mismo sujeto entre un momento y otro. Por este motivo resulta ANLISIS ESTADSTICO ENTRE PRE TEST Y POST TEST DEL DESARROLLO
intuitivo trabajar con la diferencia de ambas observaciones resultando la contrastacin de hiptesis como PERSONAL DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO, DE EDUCACIN
sigue: SECUNDARIA DEL COLEGIO NACIONAL SAN JUAN, CHOTA, 2014

H1: La aplicacin del Programa de Autoestima influye significativamente en la mejora del desarrollo
personal en los discentes del quinto grado de secundaria de la Institucin Educativa San Juan de Chota
- 2014. Prueba de muestras relacionadas

Prueba de normalidad Diferencias relacionadas

95% Intervalo de
H0: Indica que la muestra proviene de una poblacin con distribucin normal, es decir: > 0.05 Error tp.
Desviacin confianza para la t gl Sig. (bilat
Media de la
tp. diferencia
H1: Indica que la muestra no proviene de una poblacin con distribucin normal, es decir: < 0.05 media
Inferior Superior
PRUEBA DE KOLMOGOROV Desarrollo
27,8
Par 1 personal post 21,257 6,392 ,764 19,733 22,781 69 ,000
23
Prueba de Kolmogorov-Smirnov para una muestra test -pre test
Fuente: Test de desarrollo personal
Diferencia pre test post
test
De la tabla N 08, se acepta la hiptesis de investigacin y se rechaza la hiptesis nula, ya que segn la
N 70 prueba t para muestras relacionadas se tiene una diferencia de promedios de 21,257, un valor t = 27,823,
Media -21,26 con 69 grados de libertad y una significancia p = 0.000, adems el valor = 1,6669, esto nos indica que
Parmetros normalesa,b
Desviacin tpica 6,392 es altamente significativo. Con esto se demuestra que: La aplicacin del Programa de Autoestima influye
significativamente en la mejora del desarrollo personal en los discentes del quinto grado de secundaria
Absoluta ,177
de la Institucin Educativa San Juan de Chota - 2014.
Diferencias ms extremas Positiva ,177

Negativa -,121

Z de Kolmogorov-Smirnov 1,478

Sig. asintt. (bilateral) ,025

a. La distribucin de contraste es la Normal.

b. Se han calculado a partir de los datos.

Fuente: Test de desarrollo personal

En la tabla N 07 se muestra el anlisis estadstico entre la diferencia del pre test y el post test
de las relaciones interpersonales, segn el estadstico de Kolmogorov-Smirnov se aplica para
muestras mayores que 30, la probabilidad de significatividad es menor que 0,05, por lo que
 MUESTRA DE ESTUDIO En la tabla observamos que durante la medicin del pre test los estudiantes de la

PRE TEST POST TEST muestra de estudio, presentaron una media aritmtica, de 47.24 puntos , promedio que
CATEGORIAS
f % f % inicialmente los ubicara en la categora de MALA, en el nivel de desarrollo personal entre
estudiantes, con una distribucin de frecuencias de los puntajes dispersa (12.99 puntos) en torno de
EXCELENTE (85 - 100) 00 00.00 04 5.71
su media y un coeficiente de variabilidad (27.49%) con tendencia poco homognea, pero en la
BUENA ( 65 - 84) 04 5.71 55 78.58 categora MALA.
REGULAR (55 - 64) 14 20.00 07 10.00
Luego de la aplicacin del estmulo y medido el post test, se observa que los estudiantes
MALA (30 - 54) 50 71.43 04 5.71
de la muestra de estudio, alcanzaron una media aritmtica de 68.78 puntos, incrementando
MUY MALA (00 - 30) 02 2.86 00 0.00 significativamente su media en 21.54 unidades en comparacin al pre test que los ubica en el nivel
TOTAL 70 100.00 70 100.00 de desarrollo personal de los estudiantes BUENA. As mismo visualizamos que la desviacin
estndar (7.92 puntos) expresa una mejor distribucin de los puntajes alrededor de su media, y un
coeficiente de variabilidad (11.51%) que determina que el grado de desarrollo personal de los
.2. Discusin de los Resultados estudiantes de la muestra mejor y fue homogneo.
GRAFICO N 03
Los resultados obtenidos en este estudio se han discutido teniendo en cuenta la base terica cientfica, la
hiptesis planteada y los antecedentes, y es como sigue: RESULTADOS ANTES Y DESPUES DE LA APLICACIN DEL PROGRAMA DE
AUTOESTIMA PARA MEJORAR EL DESARROLLO PERSONAL EN LOS ESTUDIANTES DEL
QUINTO GRADO, DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JUAN DE CHOTA.
Una vez elaborado y posteriormente aplicado el programa de autoestima, para mejorar el desarrollo
personal, se pudo comprobar que la propuesta contribuy a fortalecer el crecimiento personal en el
aspecto actitudinal y acadmico de los estudiantes del quinto grado, mejorando su desarrollo personal y
aumentando su autoestima; ellos mostraron bastante inters por fortalecerse como personas, priorizando
en sus actitudes y relaciones el respeto, la consideracin y el compaerismo.

Luego de la aplicacin del estmulo se contrastaron los resultados del pre test y post test, obtenindose la
tabla siguiente:

TABLA N 08

RESULTADOS ESTADISTICOS DURANTE LA MEDICIN DEL PRE TEST Y POST TEST,

OBTENIDA POR LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA I. E SAN JUAN CHOTA.

MUESTRA DE ESTUDIO
HIPOTESIS: El Programa Tutorial de Autoestima, influye positivamente
PRE TEST POST TEST
ESTADGRAFO
en la mejora del desarrollo personal de los estudiantes del quinto
47.24 68.52
X
S 12.99 8.15
grado del Colegio San Juan de Chota, en el ao 2014.

C.V. 27.49 11.89

FUENTE: tablas 03 y 06