INFORME PSICOLGICO I

1. Datos Generales
1.1. Apellidos y Nombres: Mateo Llave Prez
1.2. Sexo: Masculino
1.3. Edad: 3 aos
1.4. Lugar y Fecha de Nacimiento: Lima- 03-02-2014
1.5. Institucin Educativa: Nido Pequeeces
1.6. N de Hermanos y Lugar que Ocupa: 1
1.7. Religin: Catlica
1.8. Fecha de Aplicacin de la Prueba: 06-05-2017
1.9. Evaluador(a): Polo Prez Lizbeth

2. Motivo de aplicacin de prueba: Prctica del curso de Pruebas

Psicolgicas.

3. Tcnicas psicolgicas utilizadas

3.1. Observacin:
Del Evaluado (Fsico y Conductual): El evaluado de 3 aos de
edad, es de contextura media y de estatura de aproximadamente
93 cm. Posee tez clara, sus ojos son de color marrn oscuro, su
cabello es corto y de color castao. Su vestimenta era acorde al
lugar donde se encontraba, y en ella denotaba limpieza. El
entrevistado se encontraba sentado en una postura incorrecta, no
estaba muy atento a las preguntas, ya que no quera que su
mam se vaya de su lado. Durante el proceso de la entrevista, el
evaluado se encontraba ms tranquilo, con ms confianza que al
principio, prestando ms atencin a la prueba que se le estaba
realizando.

3.1.1. Del Ambiente: La entrevista se realiz en una sala, con

iluminacin y ventilacin natural. Un lugar apropiado para aplicar
la prueba, ya que no haba muchos distractores para el evaluado.

4. Prueba Psicolgica Utilizada: Prueba de Wppsi III.

5. Antecedentes relevantes de su historia personal:

El evaluado es hijo nico, tiene 3 aos de edad y es de clase econmica
media. l vive con sus padres; la madre manifiesta que tanto ella como el
padre tienen una buena relacin con el menor. Tambin manifiesta que es
un nio alegre y muy extrovertido; sin embargo, refiere que es muy
distrado e inquieto al momento de hacer sus tareas o sentarse a comer.
6. Resultados (Cuantitativos):
Puntuacin Percentil 95%Intervalo
compuesta: de Confianza
-CIV= 117 -87 -108-120
-CIM=122 -92 -109-128
-CIT=123 -93 -113-129

7. Anlisis de resultados (Cualitativos):

El evaluado alcanz un CI total de 123, perteneciente a la categora
Superior.
Las diferencias entre el CI verbal y el CI manipulativo no son significativas,
por lo que no se puede hablar de que exista un factor predominante en su
funcionamiento intelectual.
Con respecto al rea Verbal, que est compuesta por los subtes de
Informacin y Dibujos, obtuvo un puntaje por encima de la lnea normal, lo
cual quiere decir que tiene un buen desempeo ya que el menor es capaz
de aprender, asimilar y responder eficazmente mediante la utilizacin de
estos canales comunicativos. En cuanto al rea Manipulativa, que est
compuesta por los subtes de Rompecabezas y Cubos, obtuvo un puntaje
por encima de la lnea normal, lo cual quiere decir que tiene un buen
desempeo ya que el nio tiene una buena coordinacin visomanual, una
buena percepcin as como tambin un buen razonamiento no verbal.

8. Conclusiones:
-El evaluado presenta una capacidad Superior

9. Recomendaciones:
-Se le recomienda sobre todo a la madre, ayudar a que el nio haga
algunas actividades para reforzar su CI, como a que lea algn cuento o leer
junto con l, a que practique algn deporte o a que aprenda a tocar algn
instrumento.
-Asegurarse que el nio duerma y descanse lo suficiente.
-Asegurarse que el nio tenga una comida balanceada.

10. Anexos:
 INFORME PSICOLGICO II

1. Datos Generales
1.10. Apellidos y Nombres: Diego Fernndez Alva
1.11. Sexo: Masculino
1.12. Edad: 6 aos
1.13. Lugar y Fecha de Nacimiento: Trujillo- 20-02-2011
1.14. Institucin Educativa: Gustavo Eifel
1.15. N de Hermanos y Lugar que Ocupa: 1
1.16. Religin: Catlica
1.17. Fecha de Aplicacin de la Prueba: 20-05-2017
1.18. Evaluador(a): Polo Prez Lizbeth

2. Motivo de aplicacin de prueba: Prctica del curso de Pruebas

Psicolgicas.

3. Tcnicas psicolgicas utilizadas

3.1. Observacin:
31.1 Del Evaluado (Fsico y Conductual): El evaluado de 6 aos de
edad, es de contextura delgada y de estatura de aproximadamente
1,15 cm. Posee tez triguea, sus ojos son de color marrn oscuro,
su cabello es corto y de color negro. Su vestimenta era acorde al
lugar donde se encontraba, y en ella denotaba limpieza. El
entrevistado se encontraba sentado en una postura correcta,
estaba atento a las preguntas que se le haca. Durante el proceso
de la entrevista, el evaluado se mostr colaborador, con mucha
ms confianza que al principio; sin embargo, en ocasiones se le
mostr cansado y un poco aburrido.
31.2 Del Ambiente: La entrevista se realiz en una sala, con
iluminacin y ventilacin natural. Un lugar apropiado para aplicar la
prueba, ya que no haba muchos distractores para el evaluado.

4. Prueba Psicolgica Utilizada: Prueba de Wppsi III.

5. Antecedentes relevantes de su historia personal:

El evaluado es hijo nico, tiene 6 aos de edad y es de clase econmica

media. l vive solo con su madre ya que su padre tiene otro compromiso, la
madre manifiesta tener una buena relacin con el menor; sin embargo
refiere que la relacin con su padre no es buena ya que no se ven mucho.
Tambin manifiesta que es un nio muy tranquilo e introvertido; refiere que
en la escuela no tiene ningn problema y en cuanto a su nivel de
rendimiento acadmico es promedio.

6. Resultados (Cuantitativos):
 Puntuacin 95%Intervalo
Percentil
compuesta: de Confianza
-CIV= 116 -106-123
-85
-CIM=100 -92-107
-50
-VP=19 -92-110
-50
-CIT=119 -111-124
-89

7. Anlisis de resultados (Cualitativos):

-
El evaluado alcanz un CI total de 119, perteneciente a la categora Medio
Alto. Las diferencias entre el CI verbal y el CI manipulativo; entre CI Verbal
y el VP; y entre el CI manipulativo y el VP no son significativas, por lo que
no se puede hablar de que exista un factor predominante en su
funcionamiento intelectual. Con respecto al rea Verbal, que est
compuesta por los test principales de Informacin, Vocabulario y
Adivinanzas; obtuvo un puntaje por encima de la lnea normal, lo cual quiere
decir que tiene un buen desempeo ya que el menor es capaz de adquirir y
conservar conocimientos, tambin tiene un buen nivel de comprensin de
palabras y de razonamiento verbal. En cuanto al rea Manipulativa, que
est compuesta por los test principales de Cubos, Matrices y Conceptos;
aqu resalta ms un puntaje por debajo de la lnea normal, lo cual decir que
tiene un bajo desempeo ya que el nio no tiene una buena coordinacin
visomotora y de percepcin, una baja capacidad de abstraccin as como
tambin le cuesta atender y concentrase. En el rea de Velocidad Procesa,
que est compuesta por los test principales de Claves y su test
complementario Bsqueda de Smbolos; obtuvo un puntaje promedio, lo
cual quiere decir que el nio tiene un normal desempeo, ya que es capaz
de realizar tareas cognitivas de forma fluida y es capaz de trabajar bajo
presin para mantener la atencin y la concentracin.

8. Conclusiones:
-El evaluado presenta una capacidad intelectual Medio Alto.

9. Recomendaciones:
-Se le recomienda sobre todo a la madre, ayudar a que el nio haga
algunas actividades para reforzar su CI, como a que practique la lectura o
haga ejercicios de memoria. Que practique algn deporte, haga ejercicio o
a que aprenda a tocar algn instrumento.
-Motivar al nio con respecto a las tareas matemticas, estimular en el
hogar y en la escuela, ya que reforzar ms la atencin y concentracin.
-Asegurarse que el menor duerma y descanse lo suficiente.
-Asegurarse que el menor tenga una comida balanceada.

10. Anexos: