ALEMAN - Nivel 4

2 evaluacin parcial
Nombre: ....................................................
Fecha: .................

TEIL A: Leseverstehen
Aufgabe 1 Inhaltsverzeichnis
Lesen Sie die Situationen 1-5 und das Inhaltsverzeichnis der Kleinanzeigen-Zeitung Das Angebot.
Was finden Sie wo? Kreuzen Sie an: a), b) oder c)?

___/ 5 Punkte

Prfungsversion 16.1- Stufe.4-E [1]

Aufgabe 2 Zeitungsartikel
Lesen Sie den Text und die Aussagen. Kreuzen Sie an: richtig oder falsch?

Ohne Euro bezahlen

Es ist neun Uhr morgens. Margot Staudinger ffnet ihren kleinen

Kseladen. Bald kommt die erste Kundin. 250 Gramm Bergkse,
bestellt sie und nimmt einen Geldschein aus ihrem Portemonnaie. Die
Zahl Fnf steht drauf, aber wie ein 5-Euro-Schein sieht er nicht aus.
Gelb ist er und heit Chiemgauer. In mehr als 600 Unternehmen und
Geschften knnen die Kunden damit in der Region um das bayerische
Rosenheim und den Chiemsee bezahlen. Seit 2003 gibt es die bunten
Chiemgauer, das erfolgreichste Regiogeld in Deutschland. Aber es ist
nicht das einzige:
Es gibt circa 40 alternative Zahlungsmittel, zum Beispiel die Havelblte in Potsdam, den
Urstromtaler in Sachsen-Anhalt, das Rssle in Stuttgart. Die Idee ist, dass das Geld in der
Region bleibt und so die heimische Wirtschaft strkt, erklrt Frau Staudinger. Anders als beim
Euro ist beim Chiemgauer sicher, dass das Geld in der Region ausgegeben wird, - und auch, dass es
wirklich ausgegeben wird. Denn auf den meisten Regio-Whrungen steht ein Gltigkeitsdatum. Bis
zu diesem Datum muss man das Geld ausgeben. Der Chiemgauer funktioniert wie ein Gutschein:
Man kann ihn bei den Geschften fr Euro bekommen und dann damit in anderen Geschften der
Region einkaufen. Regio-Whrungen gibt es nicht nur in Deutschland, sondern zum Beispiel auch
in sterreich, in der Schweiz, in England oder in Japan. Am Abend zhlt Margot Staudinger das
eingenommene Geld: 500 Euro hat sie heute eingenommen fast alles in Chiemgauern.

richtig falsch

a Der Chiemgauer ist ein Zahlungsmittel.

b Die Chiemgauer sind die gleichen Scheine wie die Euro-Scheine.
c Man kann damit in verschiedenen Regionen bezahlen.
d Alternative Whrungen gibt es auch in anderen deutschen Regionen
und in anderen Lndern.
e Man kann die Chiemgauer nicht sparen.
___/ 5 Punkte

Gesamtpunktzahl Leseverstehen: ____ / 10 P.

TEIL B: Schriftlicher Ausdruck
Aufgabe 1 Grammatik: Perfekt
Ergnzen Sie das richtige Verb im Perfekt: aufwachsen - beginnen - gewinnen - spielen

Roger Federer ....... in Basel ............................. . Schon mit drei

Jahren ........ er mit dem Tennisspielen ............................ . Mit 17
Jahren ............. er sein erstes Profi-Turnier ................... 2012
......... Federer zum siebten Mal das berhmte Tennisturnier in
Wimbledon .................................
___/ 4 Punkte

Prfungsversion 16.1-Stufe 4-E [2]

Aufgabe 2 Grammatik: Wortbildung
Bilden Sie Adjektive mit den passenden Elementen aus dem Kasten und schreiben Sie sie in der
richtigen Form.

a Heute scheint die Sonne! Ja, toll, endlich ein ....................... Tag!
-bar
b In diesem Hotel ist das Personal nicht freundlich, es ist sehr ........................... ! -los -ig
c Ich habe meine Arbeit verloren und kann keine Stelle finden. Jetzt bin ich schon un- -lich
seit einem halben Jahr .................................... !
___/ 3 Punkte
Aufgabe 3 Grammatik: Satzverbindungen
Schreiben Sie den Brief und verbinden Sie die Stze mit den Wrtern rechts am Rand.

Liebe Emilia,
es tut mir leid, dass ich
.........................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Viele Gre
Milena __/ 9 Punkte

Prfungsversion 16.1-Stufe 4-E [3]

Aufgabe 4 E-Mail
Whlen Sie eines der beiden Themen und schreiben Sie eine E-Mail.
1. Ihre Freunde Vera und Thomas mchten drei Wochen nach Argentinien kommen, Sie besuchen
und das Land kennenlernen. Schreiben Sie ihnen zu folgenden Punkten:
- wo Sie in Ihrem letzten Urlaub in Argentinien waren und ob Sie ihnen diesen Ort empfehlen,
- die beste Jahreszeit fr die Reise (und warum)
- Reiseziele, die Sie empfehlen und was man dort sehen/machen kann
- was Ihre Freunde mitbringen sollen.

2. Sie mchten ab Oktober ein Semester in Deutschland studieren. Schreiben Sie eine Mail an das
Akademische Auslandsamt und erbitten Sie Information zu folgenden Punkten:
- Dauer des Semesters
- Deutschkenntnisse, die Sie fr Ihr Studium brauchen
- Deutschkurse fr auslndische Studenten
- Wohnmglichkeiten fr Studenten

Vergessen Sie nicht Anrede, Einleitung und Gru am Ende.

Gesamteindruck: ___ / 5 P. + Inhalt/Wortschatz ___ / 4 P. + sprachliche Realisierung ___ /5 P. = ___/ 14 P.

Gesamtpunktzahl Schriftlicher Ausdruck: ____ / 30 P.

Prfungsversion 16.1-Stufe 4-E [4]

TEIL C: Hrverstehen

Aufgabe 1 Telefonnotizen [CD 16.1-E Tracks 19-24]

Sie hren fnf Nachrichten auf dem Anrufbeantworter. Ergnzen Sie die fehlenden Informationen
in den Telefonnotizen. Sie hren jede Nachricht zweimal.

___/ 5 Punkte

Aufgabe 2 Nach dem Umzug [CD 15.2-E Tracks 25]

Lesen Sie die Aussagen, hren Sie das Interview und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
Sie hren das Gesprch zweimal.

Beispiel: 0 Lampe Lsung: d) im Bad

0 1 2 3 4 5
Gegenstand Lampe Geschirr Fahrrad Fernseher Khlschrank Hose
Ort d
a) im Schlafzimmer d) im Bad g) in der Garage
b) im Wohnzimmer e) im Flur h) im Aufzug
c) in der Kche f) im Keller i) auf dem Balkon

_____ / 5 Punkte

Gesamtpunktzahl Hrverstehen: ____ / 10 P.

Prfungsversion 16.1-Stufe 4-E [5]

TEIL D: Mndlicher Ausdruck

Aufgabe 1 Eine Aktivitt in der Gruppe planen

- Ausflug Kursabschlussparty - Fuballspiel Geschenk fr eine/n Mitschler/in - ....

1 0,5 0

Gesamteindruck
Interaktion
Flssigkeit
Wortschatz
Grammatik
Aussprache
___/ 6 Punkte

Aufgabe 2 Fragen und Antworten (Start Deutsch 2)

- Themen: Tagesablauf Wegbeschreibung Am Telefon Im Kaufhaus Feier- und Festtage

1 0,5 0

Frage 1
Antwort 1
Frage 2
Antwort 2
___/ 4Punkte

Notizen fr das Feedback an den Prfling

Strken Schwchen

Gesamtpunktzahl Mndlicher Ausdruck: ____ / 10 P.

BERECHNUNG DER ENDNOTE

Leseverste Schriftl. Hrverstehen Mndl. NOTA

hen Ausdruck (1o) Ausdruck FINAL
(1o parcial) (1o) (1o)
Leseverste Schriftl. NOTA Hrverstehen Mndl. NOTA
hen Ausdruck ESCR (2o) Ausdruck ORAL
(2o parcial) (2o) ./. 3 (2o)
Summe Summe Summe Summe
./. 2 = CE ./. 2 = PE ./. 2 = CO ./. 2 = PO

Sistema de calificacin: 1 a 10, hasta un decimal.

La nota final se redondea a media nota. Ej: 7,8/7,9/8,1/8,2 = 8; 8,3/8,4/8,6/8,7 = 8,5;
Se aprueba el nivel con un promedio igual o superior a 6 (seis), la nota escrita y nota oral

Prfungsversion 16.1-Stufe 4-E [6]