Instituto Tecnolgico de Tuxtla Gutirrez

Ingeniera industrial 2B

Materia:
Desarrollo Sustentable

Actividad:
Informe Tcnico del Proyecto Integrador ACUA-PET

Integrantes:
Juan Morales Litzi Yatziri
Corzo Ramos Luis Antonio
Jimnez Castro Teresa Isviarley
Lpez Escalante Yordi Anatanael

Tuxtla Gutirrez, Chiapas. A 18 de Mayo del 2017

INDICE
INTRODUCCIONPAG 3
OBJETIVO GENERAL..PAG 4
DESARROLLOPAG 4
RESULTADOSPAG 5
CONCLUSIONESPAG 5
BIBLIOGRAFIAPAG 6
Introduccin

Durante el recorrido de materia de Desarrollo Sustentable reflexionaremos

entorno natural, los mltiples esfuerzos desde las ciencias sociales y en torno a la
construccin del concepto de desarrollo. Para ello nos enfocamos tanto en los
contextos sustentables como en el declogo sustentable y debates, actividades
locales de la sustentabilidad, que se desenvolvieron. Entendemos que los
conceptos son construcciones y que, por lo tanto, tienen un anclaje en los
contextos naturales, sociales.

Es por ello que a lo largo de este semestre planteamos que el desarrollo, en tanto
concepto generalizante, pretenda aplicarse a todas las situaciones y sociedades
en una perspectiva basada en criterios universales y contextuales, que toma en
cuenta la diversidad y las condiciones de posibilidad del desarrollo, nos sita
frente al anlisis de proyectos escolares. La articulacin de ambos atributos
(generales y especficos) en el concepto de desarrollo sustentable nos abre la
posibilidad conceptual de entender los procesos de cambio sin dejar de lado la
diversidad de existencias naturales.
Objetivo General
Indagar acerca del impacto de la sociedad tecnolgica sobre el agua, informar,
educar y mostrar resultados acerca del uso adecuado y ahorro del agua, generar
conciencia en toda la comunidad estudiantil.
Desarrollo
A lo largo de todo el transcurso del semestre fuimos haciendo actividades desde el
primer parcial hasta finalizar con la realizacin de este reporte.
Realizando por ejemplo Mapas mentales, mapas conceptuales, exposicin sobre
los ciclos biogeoqumicos y como estos influyen en nuestra vida cotidiana, tambin
vimos los diversos tipos de ecosistemas que hay en nuestro pas, pasando desde
lo local hasta lo nacional para saber la amplia diversidad que hay en nuestro pas
en lo que se refiere a la flora, fauna, clima, etc.
Adems que nos toco exponer en maquetas las diferentes zonas del estado y
explicar a su vez que carctersticas en general tiene la zona que nos toco a
nuestro equipo es el Ocote.
Tambin desarrollamos en una unidad lo que fue el Desarrollo Humano y como
este da a conocer que tanto avance tiene cierto lugar.
Aunque tambin de una manera bastante detallada, se realizaron diversas
encuestas para saber como es los estilos de vida y saber tambien el nivel
sociocultural de la institucin (ITTG) y todo fue bastante detallado, en las
encuestas.
Tambien se observaron los planes para el manejo de residuos y la conservacin
del agua que es primordial en la institucin, ya que nosotros generamos muchos
residuos que por lo regular no se le da el tratamiento adecuado. Pero que al final
se busca aportar en algo para que estas medidas vayan cambiando y se pueda
llegar a un mejor resultado positivo.
 0.8
0.78
0.76
0.74
0.72
IDH Chiapas
0.7
IDH Tuxtla Gtz
0.68
IDH Personal
0.66
0.64
0.62
0.6
1

Resultados
Las propuestas que hay para el manejo de residuos es sobre reciclar lo que se
pueda reciclar (pet, vidrio, papel) y lo que sea basura orgnica usarlo como abono
en plantas y rboles que hay en el Tec, para que tambin el Tec sea beneficiado
en el sentido de que se puedan recuperar las reas verdes, que bastante falta
hace.
Para el ahorro de agua, sera bueno que el Tec tuviera su propia planta tratadora
de aguas negras y con ello se evitara comprar ms pipas de agua, y el agua que
se requiera sea producida por el mismo Tec. Tambin sera bueno reciclar el agua
que se generan al lavarlos para que tambin se pueda recuperar.
Conclusiones
Lo que aprendimos en clase, es que a medida que la sociedad va avanzando ms
se van olvidando de la madre Tierra y eso es lo que se debe fomentar el cuidado
al medio ambiente para evitar grandes cambios climticos que a la larga nos
puede afectar.
Tambin aprendimos como poder llevar a la prctica lo aprendido en la clase,
aplicando los diversos temas que se vieron, por ejemplo el cuidado del agua, el
cuidado del aire, el ciudado de los animales, etc. Tambin aprendimos a como
reutilizar todas las cosas que nosotros les llamamos residuos, mediante la
Ecologa Industrial.
Finalmente pudimos tambien aprender como podemos ayudar a cambiar nuestros
hbitos de vida y consumo, sobre todo para evitar que generemos ms
contaminacin.
Bibliografa
http://www.mide.org.mx/mailing/calc_inflacion.swf
https://aula.ittg.edu.mx/mod/assign/view.php?id=10037
https://aula.ittg.edu.mx/mod/assign/view.php?id=8490
https://aula.ittg.edu.mx/mod/assign/view.php?id=8492
https://aula.ittg.edu.mx/mod/assign/view.php?id=10576
https://aula.ittg.edu.mx/mod/forum/view.php?id=10212