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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE AGRONOMÍA Y ZOOTÉCNIA

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AGRONOMÍA

Y ZOOTÉCNIA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AGRONOMÍA PRÁCTICA N° 01: TALLER DE LOS RECURSOS HÍDRICOS

PRÁCTICA N° 01: TALLER DE LOS RECURSOS HÍDRICOS Y LA

GESTIÓN INTEGRADA

ASIGNATURA

:

Ingeniería de Riegos (IR-342)

DOCENTE

:

M.Sc. Ing. Rubén Meneses Rojas

ESTUDIANTES

:

ARONE DIAZ, Joel

GUILLEN PALOMINO, Roger Litman

Ayacucho – Perú

2016

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FCA-EFP. AGRONOMÍA INGENIERÍA DE RIEGOS (IR- 342)

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I. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Los Recursos Hídricos

Es esencial para la supervivencia y el bienestar humanos, y es importante para muchos sectores de la economía. Los recursos hídricos se encuentran repartidos de manera desigual en el espacio y el tiempo, y sometidos a presión debido a las actividades humanas. En todo el mundo, la actividad humana y los factores naturales están agotando los recursos hídricos disponibles. Aunque en la última década la sociedad se ha ido concientizando sobre la necesidad de mejorar la gestión y la protección del agua. La ciencia y las mejores prácticas a menudo no reciben la atención adecuada. La presión sobre los recursos hídricos está aumentando, principalmente como resultado de actividades humanas tales como la urbanización, el crecimiento demográfico, la elevación del nivel de vida, la creciente competencia por el agua y la contaminación, cuyas consecuencias se ven agravadas por el cambio climático y las variaciones en las condiciones naturales.

El Perú cuenta con 106 cuencas hidrográficas por las que escurren 2’043.548,26 millones de metros cúbicos (MMC) al año. Asimismo, cuenta con 12.200 lagunas en la sierra y más de 1.007 ríos, con los que se alcanza una disponibilidad media de recursos hídricos de 2,458 MMC concentrados principalmente en la vertiente amazónica. Sin embargo, su disponibilidad en el territorio nacional es irregular, puesto que casi el 70% de todo el agua precipitada se produce entre los meses de diciembre y marzo, contrastando con épocas de extrema aridez en algunos meses. Además, muchas lagunas han sufrido el impacto de la contaminación por desechos mineros, agrícolas y urbanos, y el asentamiento de pueblos o centros recreativos en sus orillas.

Nuestro país cuenta con tres vertientes hidrográficas: la del Atlántico (genera 97,7% de los recursos hídricos), la vertiente del Pacífico (1,8% de los recursos hídricos) y la vertiente del Titicaca (el restante 0,5%). Paradójicamente, la población está ubicada en su mayoría en la vertiente del Pacífico, generando un problema de

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estrés hídrico: situación donde existe una demanda mayor de agua que la cantidad disponible, o cuando el uso del agua se ve restringido por su baja calidad.

De hecho, el balance hídrico realizado en la vertiente del Pacífico para proyectar los requerimientos de agua y la oferta de esta, indica que, si bien en agregado se cubre la demanda de agua, en más del 68% de las cuencas de la vertiente el balance es negativo. Por ejemplo, 9 de cada 10 peruanos vive en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas; y 1 de cada 2 se asienta en la costa.

De esta manera, aunque el Perú cuenta con la mayor disponibilidad per cápita de agua dulce renovable en América Latina (74,546 MMC/persona al año), la distribución de los recursos hídricos es asimétrica. La concentración de núcleos urbanos y de las actividades productivas en las tres vertientes hidrográficas genera una situación donde la demanda por recursos hídricos es máxima en las zonas donde la disponibilidad y el abastecimiento de agua es más escaso.

El Riego El Riego es ciencia, arte, tecnología; es actividad humana la cual consiste en aplicar agua al suelo para satisfacer las necesidades de agua del cultivo, cuando su consumo excede al abastecimiento natural.

II. RESULTADOS DEL TALLER REALIZADO

1. Falta de cultura del uso del agua en las comunidades peruanas

-Falta de capacitación de los usuarios de agua en las comunidades.

- Desconocimiento de la importancia del agua.

2. Deficiente capacitación en el manejo de los recursos hídricos

La capacitación debe partir desde los municipios provinciales y distritales, quienes deben encargarse en dar a conocer el adecuado manejo de los recursos hídricos, con la intervención de los especialistas conocedores de este tema.

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3.

comunidades

Inadecuado

manejo

de

los

proyectos

de

recursos

hídricos

en

las

- Capacitación de los sistemas de riego a los beneficiarios acerca del uso y mantenimiento de la obra hidráulica.

-Sensibilizar y concientizar a los beneficiarios de las obras hidráulicas, acerca de la importancia y beneficios que le otorga la obra.

4. Desconocimiento en la aplicación en los sistemas de riego

Falta de capital por el alto costo de las instalaciones en los riegos presurizados; por tanto, debe existir financiamiento del estado para instalar riego tecnificado en las comunidades.

5. Porque los sistemas de riego colapsan o dejan de funcionar

- Mala formulación del proyecto hidráulico.

- Mala ejecución del proyecto.

- Falta de capacitación y concientización de los usuarios, en el manejo del sistema de riego.

- calidad del agua en conducción.

6. Porque es importante una buena compactación de una presa hidráulica

-En presas de tierra se realiza por cuestiones técnicas para obtener una estabilidad en el núcleo central y así tener una muy baja permeabilidad en el paso del agua.

* Este núcleo central es de arcilla compactada.

7. Disputa entre comunidades por el uso de fuentes de agua para el riego

-Falta de organización entre comunidades, donde debería existir un cronograma de distribución de agua a los beneficiarios.

-Existen comunidades más organizados quienes participan activamente en el mantenimiento de los canales de irrigación, mientras otras incumplen los acuerdos pactados.

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8. Cuál es el sustento dela GIRH para beneficiar a las comunidades según su

ubicación

La GIRH se sustenta en el uso óptimo y equitativo del agua de acuerdo a su ubicación geográfica.

9. Crisis o mala administración del agua en nuestra región

Hay una mala administración del agua en nuestra región lo cual genera una crisis en la distribución.

10. Escases de los recursos hídricos a causa del cambio climático

Capacitación a la población para el buen uso de los residuos orgánicos (compost mas biol) y reciclar inorgánicos.

11. Uso irracional del agua en la actividad agrícola

Concientizar a la población en general sobre qué tan importantes es el agua y que debemos hacer para evitar el mal uso y desperdicio de agua.

Capacitar e incentivar el uso a la población en general sobre los sistemas de riego presurizado dándoles a conocer que usándolos se desperdicia menos agua.

12. Incremento de la población genera insuficiencia delos recursos hídricos

- Aumento de la demanda de agua en las actividades diarias del hombre (agricultura, ganadería, industria, entre otros).

- A mayor población mayor contaminación por ende genera el cambio climático, y como consecuencia disminuye el agua.

13. Con la ley 20338 mejoro la distribución del agua para riego en el Perú

Si mejoro la distribución del agua porque no solo regula al uso del mismo, sino también los bienes asociados a él, sean estos naturales o artificiales.

14. Que conflictos genero la ley 29338

El conflicto inicia por que la población piensa que es una ley privatizadora, porque tiene que pagar del agua de acuerdo al uso.

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15. Realmente hay control de calidad del agua de riego por los organismos del estado

Si hay control del agua pero con deficiencias administrativas sectores.

III. DESARROLLO DEL CUESTIONARIO

en diferentes

1. Qué Comunidad Rural conoce, describa su ubicación y características más resaltantes.

QUINRAPA – HUANTA

y características más resaltantes. QUINRAPA – HUANTA UBICACIÓN Distrito : Huanta Provincia :

UBICACIÓN

Distrito

: Huanta

Provincia

: Huanta

Región

: Ayacucho

Latitud Sur: 12° 56' 30.2" S

Longitud Oeste: 74° 16' 9.8" W

Altitud

: 2505 msnm

Condiciones agroclimáticas

Clima: templado.

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Suelos: Es un suelo franco arcilloso, calcáreo con una superficie llana, y

con algo de materia orgánica.

Temperatura: la temperatura promedio anual es 15.9°C.

La comunidad de Quinrapa está ubicada en la parte baja de ciudad de

Huanta, es una comunidad que alberga a más de 150 regantes , y que

es una zona productora de tuna y tara, carece muncho del recurso agua

en las épocas de estiaje.

2. Describa la organización de la comunidad como usuarios agrarios de

agua. Los regantes de esta comunidad están organizados en una junta de regantes presidida por su presidentes y toda su junta directiva y todos ellos están incluidos en la junta de regantes Razuhuillca, ellos solo se turnas una vez al mes para que puedan regar sus extensiones de cultivo.

3. Describa las tecnologías de uso y manejo del agua con fines de riego

en dicha comunidad. En la actualidad los regantes realizan el riego por gravedad y conducen largos kilómetros de distancia el agua a través de un canal revestido, el programa de

irrigación y desarrollo rural PRIDER ha construido un reservorio y también ha instalado tuberías de conducción hasta ciertos ramales y pues que no están funcionando.

4. Qué entiende por GIRH y su aplicación en la sierra peruana.

GIRH, (Gestión integrada de Recursos Hídricos), se basa en que los diferentes usos de los recursos hídricos son interdependientes. Proceso que promueve la gestión y desarrollo del agua, tierra y otros recursos relacionados, con el fin de maximizar el bienestar económico y social de forma equitativa sin comprometer la sostenibilidad de ecosistemas vitales. Busca en el

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uso de agua equilibrio entre beneficios sociales, económicos y la preservación del ecosistema implementado la buena gobernabilidad del agua.

5. Perspectivas de la tecnificación del riego en la sierra.

En las últimas dos décadas ha aumentado en importancia el desarrollo de sistemas de riego en zonas de la sierra, el riego es una de las formas más importantes para aumentar la productividad de la. Actualmente diversos programas públicos de apoyo social y productivo como Foncodes, Pronamachcs, entidades financieras como Finca Perú tienen un componente de pequeñas obras de riego en zonas rurales. Gracias es estos la sierra peruana a estado progresando con el aumento de su productividad porque antes no contabas con proyectos que le hagan llegar agua a sus parcelas.

6. ¿Qué le pareció el Taller? Evalúe y recomiende.

Fue excelente, nos yudo mucho más a relacionarnos y tener más conocimiento respecto a los recursos hídricos y como la debemos utilizar correctamente.

RECOMENDACIÓN:

En la práctica realizada todos los sub grupos aportaron sus ideas sobre el buen uso de los recursos hídricos. Al final los estudiantes aprendieron: diversas formas de administrar eficientemente el agua, que sistemas de riego aplicar en los cultivos y como conservar el agua.

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IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

COMISIÓN TÉCNICA MULTISECTORIAL “Política Y Estrategia Nacional De

Recursos Hídricos Del Perú”- 2009

ADOLFO TOLEDO

2014

Gestión integrada de Recursos Hídricos” un reto para el peru fecha de consulta 13/09/16

http://www.ana.gob.pe/media/353327/7-

%20%20la%20gesti%C3%B3n%20integrada%20de%20lo

s%20recursos%20h%C3%ADdricos.%20ing.%20adolfo%2

0toledo.pdf

GREENFACTS

2012

Recursos Hidricos” Resumen del 2º Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos en el mundo. Fecha de consuta 13/09/16

http://www.greenfacts.org/es/recursos-hidricos/recursos-

hidricos-foldout.pdf

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