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Programa

1. El periodista y la construccin de la realidad


1.1. El periodista como agente conversacional
1.2. Una mirada al periodista como ser humano
1.3. Ontologa del Lenguaje como posibilidad de rediseo
1.4. Postulados bsicos de la propuesta Ontologa del Lenguaje
1.5. Nociones del observador. El periodista como observador

2. Desafos periodsticos, nuevos requerimientos


2.1. Competencias genricas para alcanzar efectividad
2.2. La escucha: competencia que valida el habla
2.3. Modalidades del habla. Construccin de un mensaje claro, la responsabilidad
del hablante
2.4. El periodista como agente interpretador
2.4.1. Sobre juicios, prejuicios y opiniones
2.5 Las conversaciones
2.5.1 Tipo de conversaciones
2.6 La prensa como red conversacional
2.7 El periodista y las conversaciones

3. Gestin de emociones y rol periodstico en accin


3.1 Las emociones y su implicancia en la construccin de la realidad y sus
interpretaciones
3.2 Los estados de nimo
3.3 La importancia de una comunicacin coherente. El lenguaje no verbal
3.4 Sobre la indagacin. Competencia bsica del periodista profesional
3.5 Construccin de interpretaciones poderosas que habilitan cambios
3.6 Sobre la prctica del coaching como herramienta de desarrollo
3.7 Construccin de confianza y la tica profesional

4. El periodista, los equipos y el alto rendimiento


4.1 Equipos de alto rendimiento
4.2 Un nuevo modelo de lder. El lder coach
4.3 El cambio organizacional. La construccin de confianza como modelo
emergente de las organizaciones modernas
4.4 Obstculos que impiden el desarrollo. Rutinas defensivas del callar
4.5 Alcanzar un alto rendimiento. Coordinacin de acciones, equipos que
aprenden y avanzan
4.6 El rediseo del periodista. Versin 2.0

Bibliografa bsica
Echeverra, R. (2000). La escucha. Vol I. Buenos Aires: Ed. Granica.
Echeverra, R. (2000). Ontologa del Lenguaje. Buenos Aires: Ed. Granica.

Bibliografa ampliatoria
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