Sie sind auf Seite 1von 4

Ministrio da EducaoSecretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

Instituto Federal de Mato Grosso do Sul


Pr-Reitoria de Ensino e Ps-Graduao
Cmpus Aquidauana

PLANO DE ENSINO 2017/2

IDENTIFICAO
CURSO: o nome do curso deve ser o mesmo apresentado no Projeto Pedaggico.
01 UNIDADE CURRICULAR: o nome da disciplina tambm deve TURMA: Cdigo da turma/ o
estar em consonncia com o Projeto Pedaggico semestre que a turma est
cursando (1,2,3...)
PROFESSOR: Nome completo do professor
N.o total de aulas tericas:
Carga horria total: A carga horria pr-estabelecida no Projeto do Curso e
N.o total de aulas prticas:
no pode ser alterada O nmero de aulas prticas,
N de semanas: O nmero de semanas organizado de acordo com a
tericas e de laboratrio deve
orientao do calendrio escolar e no pode ser alterada sem a devida seguir, quando informado, o
autorizao da Diretoria de Ensino e Ps-Graduao. Projeto Pedaggico do curso.

02 EMENTA
A ementa deve ser a mesma indicada no Projeto do Curso. Caso o professor queira pode ser
acrescido algum contedo, mas jamais retirado

03 OBJETIVO GERAL DA UNIDADE CURRICULAR

Objetivo geral o resultado ou meta que se deseja atingir ao final do processo, ou seja, o objetivo expressa uma
ao futura planejada. Como ao, ele deve ser iniciado com um verbo e deve trazer em si o resultado esperado
pelo professor em relao a aprendizagem do aluno. Exemplos: Realizar atividades e estratgias pedaggicas
que permitam que o aluno... ou Organizar e expor aulas que... ou ainda Preparar o aluno para.,..

04 OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE CURRICULAR


Os objetivos especficos definem as finalidades das vrias estratgias para se alcanar o objetivo geral, ou seja,
neste caso, deve indicar a meta de cada etapa do processo educativo que culminar no resultado esperado da
unidade curricular indicada. Aqui o professor dever descrever o que pretende do aluno ao final de cada
subunidade. Lembrando que os objetivos devem ser avaliveis no final de cada etapa com a finalidade de
verificar se estes foram realmente alcanados. Como objetivos estes tambm indicam uma ao e devem ser
iniciados com verbos.
Sugere-se que comece estes objetivos com os dizeres:

Pretende-se que os alunos ao final da unidade sejam capazes de:

Exemplos de verbos usuais para iniciar os objetivos: Acentuar, adicionar, agrupar, analisar, anotar, aplicar,
apresentar, arbitrar, argumentar, assinalar, atribuir, calcular, caracterizar, citar, classificar, corroborar, coletar,
comentar, comparar, completar, compor, contar, contribuir, converter, criticar, declamar, decompor, deduzir,
definir, demonstrar, descobrir, descrever, desenhar, destacar, determinar, discriminar, discutir, dramatizar,
elaborar, enumerar, esboar, escrever, especificar, esquematizar, estabelecer, executar, formular, identificar,
ilustrar, indicar, interpretar, inventar, justificar, ler, listar, localizar, manipular, medir, modelar, montar, narrar,
nomear, operar, organizar, participar, planejar, pontuar, preparar, realizar, rebater, reconhecer, redigir, registrar,
relacionar, relatar, representar, reproduzir, resolver, responder, resumir, simplificar, sintetizar, solucionar, tabular,
traar.

Observao: verbos subjetivos como, aprender, saber e compreender no so indicados, pois so difceis de
avaliar.
Ministrio da EducaoSecretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Pr-Reitoria de Ensino e Ps-Graduao
Cmpus Aquidauana

05 AVALIAO DA APRENDIZAGEM
Instrumentos de avaliao Datas previstas Valor mximo
Nota 1 do 1bim
1 bimestre Nota 2 do 1bim
Recuperao do 1bim
Nota 1 do 2 bim
2 bimestre Nota 2 do 2 bim
Recuperao do 2bim
No campo acima deve se relacionar os procedimentos das avaliaes que sero aplicadas.
Lembrando que de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Brasileira de 1996, assim
como demais regulamentos que regem este estatuto indicam a preferncia para uma avaliao
processual, com finalidade educativa em contraposio a avaliao final de carter apenas punitivo:

V - a verificao do rendimento escolar observar os seguintes critrios:


a) avaliao contnua e cumulativa do desempenho do aluno, com
prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos
resultados ao longo do perodo sobre os de eventuais provas finais;

Exemplos de instrumentos de avaliao: Exerccio prtico, debate, auto-avaliao, trabalho em grupo,


participao em sala de aula, seminrio, relatrio, acompanhamento de atividades em sala, pesquisa,
apresentao oral, tarefas, portflio, prova dissertativa, prova com consulta, prova objetiva, prova
oral...

06 RECUPERAO DA APRENDIZAGEM

Conforme o art. 35 do regulamento do Organizao Didtico-Pedaggica dos cursos de educao Profissional


Tcnica de Nvel Mdio Integrado, a recuperao deve ser:

Art. 35. Paralelo ao perodo letivo deve-se propiciar, quando necessrio, reviso e
recuperao continuadas das avaliaes programadas a serem desenvolvidas
concomitantes ao processo de ensino e aprendizagem.
1 Deve-se propiciar ao estudante, em horrio normal de aulas, nas diferentes
unidades curriculares, estudos de recuperao paralela, visando a consolidar
conhecimentos ou possibilitar uma nova condio de aprendizagem.
2 Independentemente da reviso das bases tecnolgicas, cientficas e de gesto e
contedos realizada em aula, a recuperao paralela das avaliaes programadas
poder ocorrer tambm no bimestre subsequente, garantindo ao estudante o direito de
elevar a nota da avaliao bimestral.
3 Somente poder fazer as avaliaes de recuperao o estudante que tiver
cumprido as atividades avaliativas programadas para a unidade curricular.
4 Efetivada a recuperao, deve prevalecer a nota maior, e o resultado da avaliao
de recuperao deve ser notificado ao estudante. (IFMS, 2012)

07 REFERNCIAS
Ministrio da EducaoSecretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Pr-Reitoria de Ensino e Ps-Graduao
Cmpus Aquidauana

08 DETALHAMENTO DA PROPOSTA DE TRABALHO


N
Ms Perodo em dias Observaes Contedo a ser desenvolvido Metodologia
aulas
Agosto 31/07 a 04/08
07/08 a 11/08
14/08 a 18/08
21/08 a 25/08
28/08 a 01/09
Setembro 04/09 a 06/09
11/09 a 15/09
18/09 a 23/09 Sbado letivo ref. a
sexta-feira
25/09 a 29/09
Outubro 02/10 a 06/10
09/10 a 10/10
16/10 a 21/10 Semana de Cincias e
Tecnologia
23/10 a 27/10
30/10 a 01/11
Novembro 06/11 a 10/11
13/11 a 17/11 15 - feriado
20/11 a 25/11 Sbado letivo ref. a
sexta-feira
27/11 a 01/12
Dezembro 04/12 a 07/12
11/12 a 16/12 Sbado letivo
referente a sexta-feira
18/12 a 22/12 18 Ref. Quarta
19 Ref. Quinta

_______________________________ data __/__/____


Assinatura do Professor

Revisado por
Data
Semestre ou ano
Aprovado por Coordenao do Curso Vigora a partir de
FORMULRIO UNIFICADO/DIRETORIA DE ENSINO E PS-GRADUAO
Ministrio da EducaoSecretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Pr-Reitoria de Ensino e Ps-Graduao
Cmpus Aquidauana

METODOLOGIA
Tcnicas de Ensino Recursos de Ensino

Expositiva/dialogada Quadro branco / caneto


Aula prtica Projetor multimdia
Estudo dirigido Lousa Digital
Trabalho em grupo TV, DVD
Pesquisa Laboratrio (especificar qual)
Dramatizao Material impresso (apostila, textos)
Palestra Livro didtico
Debate Ficha avaliativa
Estudo de caso Filme
Seminrio Material concreto especfico
Painel integrado Outros (especificar)
Visita tcnica
Jri simulado
Outros (especificar)

INSTRUMENTOS DE AVALIAO
Auto avaliao
Prova escrita
Prova oral
Prova prtica
Relatrio
Produo de texto
Lista de exerccios
Atividade prtica
Projeto
Portflio
Outros (especificar)