TRABAJO DE

COMPUTACION.

NOMBRE: Carmen Menco Aguilar.

CURSO: Asistente de Aula.

 INTRODUCCION.

En este presente trabajo se pretende dar a conocer lo que es en si el trastorno

de aprendizaje, caractersticas y como afecta en la vida cotidiana de un nio
tambin que tan dificultoso que es su integracin dentro del marco estudiantil
pese a que se est trabajando arduamente en proporcionar herramientas para
igualarlos e integrarlos en la educacin.
Tabla de contenido

INTRODUCCION ............................................................................................................................ 1
INDICE ....................................................................................................................................... 2
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE................................................................................................ 3
ANEXOS ......................................................................................................................................... 4
Qu es un trastorno del aprendizaje?

Quizs tu nio sea muy inteligente y siempre tenga curiosidad sobre todo lo
que hay a su alrededor. Sin embargo, si es evidente que tiene problemas para
hablar, leer o aprender matemticas, es posible que tenga un trastorno del
aprendizaje.

Las discapacidades del aprendizaje abarcan todo un espectro de trastornos

que afectan la forma en que el cerebro procesa la informacin. Eso hace que el
entender algunos conceptos resulte difcil. Este tipo de trastorno puede ser leve
o grave.

La mayora de los nios con trastornos del aprendizaje tienen una inteligencia
normal o superior al promedio. Sin embargo, se les dificultan determinadas
reas de aprendizaje. Quizs les sea fcil reconocer las letras del alfabeto de
manera individual pero les resulte confuso agruparlas para leer. O tal vez no
puedan solucionar un ejercicio de matemticas simple o armar un
rompecabezas.

Debido a que los nios con trastornos del aprendizaje tienen mucha dificultad
para aprender ciertas cosas, a menudo se sienten frustrados, enojados y
deprimidos. Por lo tanto, es comn que no se sientan bien consigo mismos. En
muchas ocasiones, saben muy bien lo que quieren decir, escribir y hacer. Pero
les es muy difcil lograr sus objetivos.

Cules son las causas de los trastornos del aprendizaje?

La mayora de los especialistas creen que los trastornos del aprendizaje son el
resultado de problemas neurolgicos leves que afectan la forma en que el
cerebro recibe, interpreta y enva la informacin.

Los cientficos an no tienen muy claro qu causa estos trastornos. Sin

embargo, muchos creen que el problema se debe a pequeas anomalas en el
desarrollo del cerebro. Estas anomalas parecen ser un factor comn en las
familias de nios con trastornos del aprendizaje, lo cual sugiere que puede
existir una vinculacin gentica.

Este trastorno tambin puede ser una consecuencia de una madre que us
drogas y bebi alcohol durante el embarazo. Otros factores pueden incluir
graves problemas durante el parto y nacimiento.

Son comunes los trastornos del aprendizaje?

Es difcil decirlo con exactitud porque el diagnstico de estos trastornos es muy

controvertido. Muchos especialistas dicen que este trastorno se diagnostica
ms de lo que se debera, y sostienen que slo en casos extremos debe
hacerse un diagnstico formal.

Expertos en el tema explican que ningn cerebro funciona a la perfeccin y que

los nios aprenden a distintos ritmos. Asimismo, afirman que muchos
problemas, que a menudo se identifican como sntomas de este trastorno, se
resuelven solos con el transcurso del tiempo.
No obstante, otros especialistas creen que es importante detectar y tratar a una
edad temprana cualquier problema de aprendizaje por ms leve que sea, para
que el nio reciba la ayuda necesaria.

El Instituto Estadounidense Nacional de Salud, estima que 2,7 millones de

nios en edad escolar (o alrededor de un 6 por ciento de los nios de esta
edad) tienen un trastorno del aprendizaje. Un nio puede presentar un solo tipo
de discapacidad o una combinacin de varias. Debido a que este trastorno es
difcil de diagnosticar, es recomendable que te armes de informacin y busques
varias opiniones antes de tomar alguna medida.

Cules son los trastornos del aprendizaje ms comunes y cmo es posible

detectarlos?

Los trastornos del aprendizaje generalmente se agrupan en tres categoras:

Trastornos del habla.

Problemas con la capacidad de leer, escribir y aprender alguna materia, como

por ejemplo, matemticas.

Y una serie trastornos como los problemas de coordinacin, motricidad o

memoria.

Algunas veces es evidente que un nio presenta un determinado tipo de

discapacidad, tal como la dislexia o la discalculia, que son trastornos que
afectan la capacidad de leer y aprender matemticas, respectivamente. Pero
tambin pueden presentar una combinacin de distintos trastornos.
Es muy comn que los nios con discapacidades del aprendizaje tengan
problemas para seguir instrucciones, quedarse quietos y cumplir con
determinadas tareas. Adems puede ser que tropiecen a menudo.

Muchas personas confunden los trastornos por dficit de atencin con los
trastornos del aprendizaje. Pero los trastornos de atencin, caracterizados por
distracciones frecuentes e hiperactividad, no son trastornos del aprendizaje.
Son un problema diferente, que tambin se asocia con pequeas anomalas en
el cerebro. Sin embargo, a veces ambos problemas ocurren simultneamente.
Se estima que entre el 25 y 35 por ciento de los nios con trastornos del
aprendizaje tambin sufren de trastornos por dficit de atencin.

Cmo y cundo se diagnostican los problemas de aprendizaje?

Los trastornos del aprendizaje se diagnostican generalmente cuando los nios

cursan los primeros aos de la escuela, a medida que aprenden a hablar, leer y
a escribir.

Los maestros son, por lo general, los primeros en darse cuenta cuando hay un
problema. Pero un verdadero diagnstico requiere la evaluacin formal de un
especialista, preferentemente un siclogo pediatra, un pediatra especializado
en neurodesarrollo o un siquiatra con experiencia en el rea. Estos estudios,
por lo general, no se hacen hasta los 5 o 7 aos de edad y se repiten a medida
que el nio crece.

Generalmente las escuelas o los mdicos sugieren hacerle un diagnstico al

nio. Incluso si se identifica un problema antes de esa edad, los especialistas
por lo general coinciden en que es imposible obtener conclusiones firmes en
nios pequeos, ya que sus estilos y ritmos de aprendizaje varan mucho.
Una vez que se diagnostica la discapacidad, cmo puedo ayudar a mi hijo?

Una vez que se hace el diagnstico oficial, los nios con trastornos del
aprendizaje habitualmente pueden participar en programas de educacin
gratuita a travs de las escuelas pblicas. Dichos programas son avalados por
las leyes estatales y federales de EE.UU. sobre discapacidad. Esto podra
incluir terapia del habla, fsica y ocupacional (para mejorar la motricidad). Hay
escuelas privadas especiales para nios con discapacidades de aprendizaje
pero suelen ser costosas.

Los trastornos del aprendizaje duran toda la vida. No obstante, se puede hacer
mucho para ayudar a que tu nio compense la discapacidad y aprenda a
trabajar en torno a ese problema. Muchas escuelas y educadores han
desarrollado mtodos especiales de enseanza y planes de estudio adaptados
a las necesidades de nios con este tipo de discapacidad. Los nios con
discapacidades de aprendizaje pueden aprender y, de hecho, lo hacen.

Adems es crucial atender las necesidades emocionales o sicolgicas del nio.

Los nios con trastornos del aprendizaje regularmente se sienten destinados al
fracaso. Muchos paps, maestros y especialistas coinciden en que es
importante enfatizar los puntos fuertes del nio y no poner demasiado nfasis
en su discapacidad.

Todos los nios tienen talentos y habilidades naturales. Un nio que tiene
dificultad para aprender a leer quizs dibuje maravillosamente, escriba bellos
poemas o juegue muy bien a la pelota. Los nios con discapacidades del
aprendizaje necesitan muchos halagos y oportunidades para que se puedan
lucir. Esto les ayudar a alimentar su autoestima
Criar a un nio con este problema es estresante y puede afectar a los padres y
a sus hermanos. Es comn que los hermanos de un pequeo que tiene esta
discapacidad, se sientan celosos de l, porque sienten que recibe toda la
atencin de sus padres.

Muchas familias encuentran apoyo en grupos de ayuda o a travs de asistencia

sicolgica. Numerosas organizaciones ofrecen una amplia gama de servicios
para tratar los trastornos del aprendizaje, desde informacin educativa y salas
de chat en lnea hasta asistencia sicolgica. La agencia de servicios sociales
de tu condado, el distrito escolar al que pertenecen o tu mdico pueden
brindarte una lista de organizaciones que te pueden ayudar.
CONCLUSION

En este trabajo se puede apreciar lo difcil que la inclusin y la temtica de

trabajar con nios con discapacidad y lo relevante que es la integracin de ellos
en un sistema poco integral, es por ello que los grandes mecanismos que se
trabajan para abrirles las puertas a un mundo poco afable y egoista es que aun
falta trabajar mas duro adecuando estrategias incorporativas de educacin.
ANEXOS