UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

FACULTAD DE ARTES ASAB

Proyecto Curricular de Artes Musicales

EXMENES ESPECFICOS DE ADMISIN

PREGRADO
SEGUNDO SEMESTRE DE 2017

INDICE DEL INSTRUCTIVO

1. Instrucciones generales ................................................................................................... 2
2. Descripcin general de las pruebas...................................................................................... 2
3. Lista de instrumentos y nfasis ofrecidos y cupos para cada uno ........................................ 3
4. Descripcin especfica de las pruebas .................................................................................. 5
4.1. Prueba especfica del nfasis escogido: ....................................................................................... 5
4.2. Conceptos y Desempeo:........................................................................................................... 12
4.2.1 Prueba de Armona y Contrapunto ...................................................................................... 12
4.2.2 Prueba de lectura ................................................................................................................. 12
4.2.3 Prueba de Dictado................................................................................................................ 13
4.3 Prueba de competencias bsicas en lectoescritura en lengua castellana. ................................. 14
5. Clculo del puntaje final .................................................................................................... 14
6. Fecha y lugar de las Pruebas .............................................................................................. 15
7. Publicacin oficial de admitidos ......................................................................................... 16
ANEXOS ................................................................................................................................. 17

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 1. Instrucciones generales

Antes de realizar cualquier inscripcin se sugiere lo siguiente:

1.1. Constatar que cumple con todos los requerimientos que solicita la Universidad
Distrital Francisco Jos de Caldas, en particular el puntaje del ICFES y contar con todos
los documentos exigidos por la universidad. Consultar en la pgina Web
www.udistrital.edu.co
1.2. Leer detenidamente el presente documento en el que se encuentran los contenidos
de los exmenes. Si no cuenta con los conocimientos requeridos se sugiere estudiar
primero en el Ciclo Preparatorio del Proyecto Curricular de Artes Musicales, el cual le
proporcionar las bases para presentarse a la carrera.

El horario de todas las pruebas ser publicado oportunamente. Llegar tarde es causal de
eliminacin. Para presentar cada examen se le exigir el desprendible de inscripcin, que
debe imprimirlo desde la pgina Web de la Universidad, y el documento de identificacin
con foto, ya sea cdula de ciudadana o tarjeta de identidad. Sin estos documentos no
podr presentar las pruebas y quedar eliminado.

2. Descripcin general de las pruebas

Las pruebas de admisin estn agrupadas de la siguiente manera:

2.1. Prueba de nfasis

Es una evaluacin de la solvencia mnima requerida segn los criterios de exigencia
definidos por cada nfasis. El aspirante presenta un examen frente al jurado con los
requerimientos y/o las obras exigidas que estn publicadas en el numeral 4.1 Prueba
especfica del nfasis escogido.
Se califica sobre 100. El puntaje para aprobar es 60. Es eliminatoria.

2.2. Conceptos y Desempeo:

2.2.1. Prueba de armona y contrapunto.
Evala las competencias bsicas en aspectos relativos a la conduccin de voces
bajo parmetros de la armona de la prctica comn y contrapunto especies a 2
voces. El aspirante debe responder unos ejercicios de aplicacin tipo cuestionario
que ser calificado por un grupo de profesores. Debe demostrar conocimientos y
competencias tanto en la conduccin de voces como en la transcripcin de las
mismas.
Se califica sobre 100. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2
2.2.2. Prueba de Dictado.
Es una prueba que evala destrezas auditivas que implican la identificacin y
codificacin de estructuras intervlicas, acrdicas, meldicas, rtmicas y armnicas.
El aspirante escucha una grabacin de diferentes eventos sonoros y debe
identificarlos con las convenciones necesarias para tal fin en una planilla que ser
calificada por un grupo de profesores. Debe demostrar competencias de
identificacin auditiva y de escritura en la transcripcin.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.3. Prueba de Lectura.

Evala competencias en la entonacin de sonoridades como intervalos, tradas y
ttradas, as como en la lectura meldica y rtmica con notacin musical
convencional. Evala la solvencia en la decodificacin apropiada del grafismo
musical. El aspirante debe interpretar una partitura a primera vista con entonacin
y ritmo correctos, y debe presentar una lectura preparada para voz y piano
proporcionada en el instructivo. Debe demostrar competencias en lectura
entonada.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.3. Prueba de competencias bsicas en lectoescritura en castellano.

Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento de relaciones
intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita del aspirante. La prueba
consiste en la resolucin de un cuestionario sobre una lectura suministrada, en el que
se incluyen preguntas de escogencia mltiple, preguntas de redaccin por parte del
aspirante y trabajo sobre un mapa conceptual. Se califica sobre 100.

Las pruebas se presentan de forma secuencial y son eliminatorias. Todos los aspirantes
que aprueban el nfasis deben presentar las cuatro pruebas de Conceptos y Desempeo,
pero pueden ser eliminados por un bajo puntaje en una sola de ellas. Solo los aspirantes
que aprueben las 4 pruebas de Conceptos y Desempeo seguirn en el proceso y sern
llamados a presentar la prueba de Competencias Bsicas en Lectoescritura.

3. Lista de instrumentos y nfasis ofrecidos y cupos para cada uno

En funcin de la organizacin interna del proyecto curricular y de la capacidad de atencin

a los estudiantes, se ha calculado la siguiente tabla de cupos teniendo en cuenta dos
variables: la capacidad instalada vs. la capacidad de absorcin de nuevos estudiantes en
cada uno de los nfasis.

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Los cupos nicos y fijos se definen por los mejores puntajes que hayan obtenido los
estudiantes en el conjunto de las pruebas de admisin

INSTRUMENTOS Y CUPO NICO CUPO FIJO CUPOS

No.
NFASIS 2017-II 2017-II ADICIONALES
1 ARPA 1 1
2 BAJO ELCTRICO 1 1
3 BANDOLA ANDINA 1 1
4 CANTO 1 1
5 CHARANGO 1 1
6 CLARINETE 1 2
7 CONTRABAJO 1 2
8 CORNO FRANCS 2 0 0
9 CUATRO 1 1
10 EUFONIO 1 1
11 FAGOT 1 1
12 FLAUTA TRAVERSA 1 1
13 GUITARRA ACSTICA 1 2
14 GUITARRA ELCTRICA 1 1
15 OBOE 2 0 0
16 PERCUSIN BATERIA 1 0 0
17 PERCUSIN LATINA 1 1
18 PERCUSIN SINFNICA 1 1
19 PIANO 1 2
20 SAXOFN CLSICO 1 1
21 SAXOFN JAZZ 1 0 0
22 TIPLE 2 1
23 TROMBON 1 1
24 TROMPETA 1 1
25 TUBA 1 1
26 VIOLA 1 1
27 VIOLN 2 1
28 VIOLONCHELO 1 0
29 DIRECCIN 1 0
COMPOSICIN Y
30 2 4
ARREGLOS
Tabla 1. Distribucin de cupos por instrumento y nfasis.

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Para ms detalles, ver numeral 5. Clculo del puntaje final.

4. Descripcin especfica de las pruebas

4.1. Prueba especfica del nfasis escogido:

Deben traer su instrumento. Para los instrumentos que necesitan amplificador se les
proporcionar uno, pero deben traer el cable de audio.

Cada aspirante deber presentar una audicin con los requerimientos especificados a
continuacin. Quienes no preparen alguno de los puntos del material solicitado, no
sern escuchados en audicin y quedarn eliminados.

Arpa Llanera:
Ejecucin de arpegios a dos manos de tradas y acordes de sptima con inversiones.
Escalas ascendentes y descendentes a una y dos manos en terceras, sextas y octavas.
Ejercicio tcnico sobre digitacin y/o coordinacin de dos manos.
Ejecucin de dos golpes como mnimo: Tonada, Pasaje Torrealbero, Gabn, o cualquier
golpe.
Interpretar Olas del ro Atamaica (ver anexo 03)

Bajo Elctrico:
Escalas mayor y menor natural a 2 octavas.
Secuencias de 3, 4, 5 y 6 notas. Triadas y cuatriadas diatnicas.
Arpegios mayores y menores a 2 octavas, e inversiones de los mismos.
El contenido anterior deben interpretarlo sobre figuras rtmicas.
Interpretar el estudio Jam en E de Jaco Pastorius y las obras que se encuentran en el
anexo 09.
Lectura a primera vista de cifrado en diferentes gneros.

Bandola Andina:
Escalas mayores y menores prototipo con arpegios en 2 y 3 octavas.
Ejercicios tcnicos sobre las escalas.
Interpretar una obra colombiana libre.
Interpretar una obra latinoamericana libre.
Interpretar una obra obligatoria (material completo en el anexo 04)
Lectura a primera vista.

Canto:
Interpretar una cancin del repertorio popular

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 Interpretar una obra del repertorio estrictamente acadmico, como por ejemplo un aria
antigua italiana o una cancin acadmica de cmara.

Los aspirantes deben presentarse con su msico acompaante.

Si el repertorio escogido no cumple con los requerimientos especificados anteriormente, o
faltan los acompaantes, no se escuchar al aspirante.

Clarinete:
Tocar cualquier escala mayor y menor con arpegio en diferentes articulaciones escogidas
por el jurado, y evidenciar conocimiento y dominio de preparacin, actitud corporal,
respiracin y embocadura.
Interpretar un estudio del mtodo Carl Rose 32 u otro que pueda ser equivalente.
Interpretar dos partes o movimientos contrastantes (lento-rpido) de una obra de la
literatura universal para clarinete. Se sugieren los conciertos de Carl Stamitz, de
Johann Stamitz, de Antn Dimler, de Kramar Krommer o de Rimsky Korsakov.
Interpretar una pieza o movimiento de obra latinoamericana o colombiana.

Contrabajo:
Escalas y arpegios a tres octavas.
Golpes de arco (De tacce, stacatto, spicatto,martele, etc.) aplicados a las escalas.
Articulaciones de arco aplicados a las escalas (diferentes tipos de ligaduras y ritmos
dentro de las ligaduras).
Dos ejercicios entre: Storch-Hrabe 57 estudios volumen II, ejercicio No 1 Andante en C
dur. Franz Simandl New Method for the Double Bass Book II, ejercicio No 10 en D minor,
pagina 12; o dos estudios de similar dificultad.
Dos movimientos contrastantes de un concierto o sonata clsico o barroco a elegir
entre:
- Conciertos: Cimador, Pichelle, Hofmaister, Dittersdorf, Draggonnetti
- Sonatas: Ecles, Hendel

Corno Francs:
Escalas con arpegios a dos octavas.
Ejercicio tcnico de libre eleccin de los libros Kling o Koprasch, en donde el estudiante
demuestre articulacin, dinmicas y manejo correcto de la respiracin.
Primer movimiento de cualquiera de los 4 conciertos para corno de W.A.mozart o
primer movimiento de la sonata de L.V.Beethoven.

Cuatro:
Una escala mayor y una menor en dos octavas con arpegios.
Interpretar una obra de libre eleccin para cuatro acompaante de cualquier gnero.

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Charango:
Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de Huayno, Trote boliviano, Cueca, Caporal,
Bailecito y Tink'u
Escalas mayores y menores (natural, armnica y meldica) con mapas transpositores.
Estudio para charango del maestro Mauro Nez (ver anexo 10)
Pieza libre donde el charango sea el protagonista, puede ser con acompaamiento de
otros instrumentos o solista.

Direccin:
Tocar al piano uno de los siguientes ejercicios:
- El cuento del gallo peln
- Angelito Negro
- Platero
- Estudio de Concone No.1, 3 o 4.
Tocar una obra en su instrumento principal (puede ser una sonatina, sonata, pieza de
concierto, o el primer movimiento de un concierto, entre otros).
Dirigir el primer movimiento de la Sinfona #1 de Ludwing van Beethoven
(ver anexo 01).

Flauta Traversa:
Interpretar una de las siguientes obras:
Fantasa Op. 79 de Gabriel Faur
Cantabile et Presto de George Enescu
Andante y Scherzo de Louis Ganne
Sonata "La flauta de pan" de Jules Mouquet
Concertino de Cecile Chaminade.
Interpretar un estudio de libre eleccin

Guitarra Acstica:
Interpretar dos piezas de libre eleccin; preferiblemente un estudio y una obra de
periodos y/o estilos caractersticos (Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo,
Contemporneo, Nacionalismo, Colombiano, etc.) teniendo en cuenta que deben ser de
autores y pocas diferentes.
Interpretar una obra a escoger entre: Seis, seis y seis de Guillermo Bocanegra, Estudio
(aire andino) de Cesar Quevedo o Estudio con forma de merengue de Pedro ngel. (Ver
anexo 05)
Prueba de lectura a primera vista.

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Guitarra Elctrica:
Trascripcin y ejecucin de un tema estndar del repertorio jazzsitico para guitarra
elctrica con su respectivo solo. Se pueden escoger grabaciones de guitarristas como Pat
Metheney, John Scolfield, Wes Montgomery, Joe pass y Jim Hall, entre otros, o guitarristas
de igual reconocimiento en cualquier poca y estilo.
Improvisacin sobre forma blues de 12 compases en cualquier tonalidad. Puede ser jazz
blues o blues tradicional.
Lectura a primera vista de cifrado de acordes con metrnomo en tempos medios y
rpidos (7, Maj7, m7, m7b5, dim7, 7b5, 7#5, 6, 13, sus7, maj9, 6/9, 9, 7#9, 7b9 ).
Lectura a primera vista de melodas en corcheas, que contengan contratiempos y
sncopas, con metrnomo en tempos medios y rpidos.
Contenidos tcnicos ejecutados con metrnomo en figuras de corcheas, tresillos y
semicorcheas tocados consecutivamente, A DOS OCTAVAS, en cualquier tonalidad y
diciendo los nombres de las notas (Escalas mayores, menores armnicas y meldicas,
modos diatnicos, arpegios de triada y ttrada: 7, Maj7, m7, m7b5, dim7)
Inversiones de acordes de ttrada (7, Maj7, m7, m7b5, dim7) con raz en la 4a cuerda.
El jurado evaluar el desempeo tcnico, la musicalidad e interpretacin en el primer tem
y posteriormente podr escoger algunos de los dems puntos para evaluar los
conocimientos de cada aspirante.

Oboe:
Interpretar cualquier escala mayor con su relativa menor a dos octavas y su
respectivo arpegio.
Interpretar un ejercicio tcnico libre de escogencia de los siguiente mtodos: 48
famosos estudios para oboe de W. Ferling, 45 estudios para oboe de Ludwig
Wiedemann o Estudios de Salviani Vol. IV
Interpretar dos movimientos contrastantes (Rpido Lento) de una obra de libre
escogencia de la literatura del oboe del periodo barroco o clsico, (ver anexo 11),
entre:
- Concierto en Do para y orquesta de Joseph Haydn.
- Concierto para Oboe y Cuerdas de Domenico Cimarosa.
- Concierto para oboe y cuerdas en la menor o re menor de Antonio Vivaldi.
- Cualquiera de los conciertos para oboe y cuerdas de Tomaso Albinoni.
- Concierto en re menor para oboe y cuerdas de Alessandro Marcello.

Percusin Sinfnica:
Uno de los dos estudios para redoblante obligatorios (ver anexo 07).
Los estudios obligatorios para timbales sinfnicos y xilfono (ver anexo 07).

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Percusin Latina:
Cinco patrones rtmicos o Grooves de libre escogencia por parte del aspirante as:
Dos patrones rtmicos tradicional Colombiano (costa Atlntica tambor Alegre y/o
tambora, costa Pacifica Cununo hembra, macho, bombo arrullador y/o golpeador).
Dos patrones rtmicos Afrocubano (Bemb, Son, Songo...) en tumbadoras.
Un patrn rtmico en los timbales (cascara, mambo, danzn, chachach, pachanga,
etc.) o un patrn Brasileo en batera (Bossa Nova, Samba, Batucada, Frevo).
Los ejercicios de coordinacin con clave en 6/8. Obligatorio (ver anexo 07
posterior al material de percusin sinfnica).

Percusin Batera.
Un patrn de funk desarrollado sobre una forma A-B de 16 compases (8
compases por seccin) en batera.
Lectura de un ejercicio a tres o cuatro planos en batera.
Interpretar los solos obligatorios (ver anexo 07).

Piano:
Todas las escalas mayores con sus relativas menores y correspondientes arpegios y
cadencias.
Un estudio a escoger entre Czerny opus 299 o 740 o Moszkowski opus 72, u otro de
similar dificultad.
Una sonata completa del periodo clsico.
Una obra polifnica de J.S. Bach (sinfona a tres voces, pequeo preludio y fughetta o
suite francesa).
Una obra de otro periodo (Romntico, Siglo XX).
Una obra latinoamericana.
Lectura a 1 vista.
Todo el repertorio debe interpretarse de memoria, no se admiten partituras.

Saxofn:
Escalas mayores y menores en todo el registro y con varias articulaciones.
Lectura a primera vista.
Estudios para saxofn:
Opcin 1: 2 estudios de Voxman y 2 de Ferling.
Opcin 2: 2 estudios de Jim Snidero cualquier volumen o similar.
Interpretacin de repertorio:
Opcin 1: una obra de repertorio clsico para saxofn y una obra
colombiana de libre eleccin.

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 Opcin 2: un blues, un standard de jazz y una obra Colombiana (se debe
improvisar en el blues y el standard, no siempre hay acompaante por lo
que se sugiere que lleve un pianista acompaante o una pista para
acompaarse).

Tiple:
Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de bambuco, pasillo, guabina, danza,
torbellino y pasaje.
Meloda punteada de Palonegro, bambuco de Jos Eleuterio Surez. Interpretarlo con
tiple o guitarra acompaante obligatorio.
Reflejos, pasillo de Pedro Morales Pino, versin para tiple solista de Oriol Caro.

Trombn:
Una de las siguientes obras completa:
Morceau Symphonique de Alexandre Guilmant
Cavatine de Camille Saint- Saens.
Todas las escalas mayores y menores a una octava en corcheas con una velocidad de
negra=100.

Trompeta:
Escalas Mayores y menores con arpegios.
Estudio N 2 Trasendental Etudes de Teo Charlier. (ver anexo 08)
Primer movimiento Concierto para Trompeta en Eb (con cadencia) de Franz Joseph
Haydn. (ver anexo 08)

Viola:
Escala a tres octavas (mayor o menores) y encadenamiento de por lo menos 4 arpegios a
tres octavas.
Un estudio tcnico a escoger por el aspirante de los siguientes mtodos : Kayser (del
nmero 10 en adelante), Kreutzer o Campagnoli.
Un movimiento de los siguientes obras para viola:
- Haendel-Casadesus, Concierto para viola en Si menor.
- Telemann, Concierto para viola en Sol mayor, II o IV movimiento.
- J.S. Bach, Suite # 1 en Sol mayor para viola sola.
Violn:
Escalas en tres octavas con arpegios.
Un estudio del mtodo Kayser.
Una pieza, sonata o concierto con acompaamiento de piano (cada aspirante debe
proporcionar su pianista acompaante).
Una pieza o movimiento de una sonata para violn solo.

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Violonchelo:
Interpretar uno de los Estudios Preparatorios al High School de D. Popper o uno del
Mtodo Duport.
Interpretar un movimiento de cualquier Suite para violoncello solo de J.S. Bach.
Interpretar uno de los siguientes conciertos:
1er.movimiento de L.Boccherini en Re mayor o en Sol mayor
C.Ph.E.Bach en Do menor o La mayor
F.J.Haydn en Do mayor.

nfasis en Composicin y Arreglos:

- Los aspirantes debern presentarse ante los jurados con sus respectivas carpetas, el da
de la Prueba de nfasis:
El aspirante deber llevar tres (3) carpetas en las que incluya en cada una: una
composicin y un arreglo musical de su autora, con la partitura impresa y su respectivo
CD de audio (en formato WAV y Mp3), que sea posible de reproducir en equipo de sonido.
- Los aspirantes realizarn una prueba de desempeo con los siguientes puntos:
Anlisis de una pieza musical escrita para teclado con los siguientes tems: forma,
tonalidades principal y secundarias, identificacin de los momentos de la modulacin,
tipos de cadencia, puntos de llegada (clmax). Identificar las notas de paso, bordaduras,
retardos, escapes, apoyaturas y anticipaciones.
- Presentar una prueba de ejecucin instrumental:
Mostrar su desempeo en un instrumento musical por usted elegido y con contenidos que
puede seleccionar de manera autnoma y tocar en el teclado, -con su debida digitacin-,
cualquier escala mayor o menor. Su Interpretacin de un instrumento musical ser tenida
en cuenta SOLO para el puntaje en esta sesin.
Aclaracin: para nuestro nfasis en Composicin y Arreglos el instrumento interpretado
por el aspirante NO constituye un Instrumento Complementario a cursar en el desarrollo
de sus estudios de pregrado. En nuestro nfasis la asignatura Instrumento
Complementario es el estudio del Teclado, su aprendizaje est directamente
correlacionado con los contenidos de la asignaturas del nfasis: Iniciacin a la composicin
y arreglos I-II y Talleres de composicin I-II.
- Dilogo con el aspirante:
El aspirante expresar cules son los argumentos y anhelos que le motivan a escoger este
nfasis de formacin; adicionalmente se le pregunta cul ha sido su trayectoria en el
campo compositivo y en el arreglo musical.

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4.2. Conceptos y Desempeo:

4.2.1 Prueba de Armona y Contrapunto

Normas para la duplicacin de sonidos en los acordes:

*Las mejores opciones de duplicacin
* Duplicaciones indebidas
Normas para el movimiento meldico de las voces:
* Todos los tipos de movimiento entre las voces
* El intercambio de voces
* Paralelismos prohibidos
* Movimientos meldicos prohibidos:
2 aumentada, 4 aumentada, entre otros
* El cruzamiento y el traslapamiento de las voces
Normas para la utilizacin de acordes en primera inversin:
* El acorde 6/3 de paso
* El acorde 6/3 de bordado
* Expansin de una regin tonal
Normas para la utilizacin de acordes en segunda inversin:
* El acorde 6/4 cadencial
* El acorde 6/4 de paso
* El acorde 6/4 de bordado
Normas para el tratamiento de la triada disminuida:
* Duplicacin de sonidos
* Disposicin de la triada
Normas para el tratamiento del V7:
* Tratamiento de la 7 en el acorde de V7
* El acorde de V7 y sus inversiones
* La cadencia autntica perfecta e imperfecta
La regin de subdominante:
* Utilizacin de IV
* Utilizacin de II
* La retrogradacin armnica
Contrapunto:
* Manejo del contrapunto estricto a dos voces propuesto en el tratado de
Fux correspondiente al manejo de las 5 especie.

4.2.2 Prueba de lectura

En esta prueba se evalan destrezas lectoras y de entonacin con relacin a:

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 Lectura Entonada de intervalos, tradas y tetradas. Se evala la habilidad para
construir de manera entonada y a partir de un sonido especfico intervalos simples,
tradas mayor, menor, disminuida y aumentada; tetradas mayor y menor con
sptimas mayor y menor; y tetradas semidisminuida y disminuida.

Lectura Meldica Entonada: Las melodas presentan las siguientes caractersticas:

- A nivel tonal: meloda diatnica en modos mayor y menor, con estructuras por grado
conjunto y saltos entre notas de los diferentes arpegios de la tonalidad mayor y menor
- A nivel metro-rtmico: estructuras rtmicas en compases simples y compuestos con
sncopa en valores de primera y segunda divisin del pulso (subdivisin).
- A nivel de notacin: lectura en claves de sol, fa y do en tercera lnea.

Lectura Rtmica: Lectura rtmica en compases de 2, 3 y 4 pulsos. Los ejercicios

presentan las siguientes caractersticas:
- Configuraciones rtmicas con contratiempos antecedidos de silencios de valores de
primera y segunda divisin del pulso.
- Configuraciones rtmicas con sncopas articuladas en valores de primera y segunda
divisin del pulso.

Lectura Meldica Entonada con Acompaamiento (Toque y Cante): lectura

tonal entonada, coordinada a la ejecucin en el teclado. Se presentan ejercicios a
2 voces o melodas con acompaamiento de acordes, con las mismas
caractersticas especificadas en el punto Lectura Meldica Entonada.

Nota importante: el Toque y Cante se encuentra en el anexo 02

4.2.3 Prueba de Dictado

En esta prueba se evalan destrezas de identificacin auditiva y de trascripcin con

cifrados y/o en pentagrama de:
- Intervalos: intervalos simples en sus formas meldica ascendente y descendente, y
armnica.
- Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental e
inversiones, en forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.
- Acordes con sptima: acordes M7 en estado fundamental e inversiones y m7, o7, 7,
Mmaj7 y mMaj7 en estado fundamental. En ambos casos, los acordes se presentan en
forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.
- Meloda: meloda tonal con caractersticas similares a las expuestas en el punto Lectura
Meldica Entonada

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- Progresin Armnica: progresin con todos los grados de la tonalidad, con tradas y V7
en estado fundamental e inversiones (transcripcin con cifrado y en pentagrama).

4.3 Prueba de competencias bsicas en lectoescritura en lengua castellana.

Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento de relaciones
intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita del aspirante. La prueba
consiste en la resolucin de un cuestionario sobre una lectura suministrada, en el que se
incluyen preguntas de escogencia mltiple, preguntas de redaccin por parte del
aspirante y trabajo sobre un mapa conceptual. Se califica sobre 100.

5. Clculo del puntaje final

El puntaje final se calcula as:

PROMEDIO PONDERADO (nfasis 40%; Conceptos y Desempeo: (Dictado y Lectura) 20%
(Armona y Contrapunto) 20%; Prueba de competencias bsicas en lectoescritura 15% y
Prueba Saber 11 5%) (DESVIACIN ESTNDAR POBLACIONAL (nfasis; Dictado; Lectura;
Contrapunto; Armona; Prueba de competencias bsicas en lectoescritura; Prueba Saber
11).

Dicho clculo asegura que el aspirante que obtenga mayor puntaje es el que alcanz las
mejores calificaciones en todas las pruebas. Un puntaje bajo en cualquiera de las pruebas
tiene una incidencia significativa en el puntaje final. No existe el arrastre hacia arriba
por promedio. Deben obtener muy buena calificacin en todas las pruebas para lograr los
ms altos puntajes.

Ponderacin del Examen SABER 11.

Con base en los resultados obtenidos por los aspirantes en la prueba Saber 11, se aplicar
la siguiente ponderacin:

PC de Artes Musicales:
Lectura crtica 35%
Matemticas 20%
Sociales y Ciudadana 20%
Ciencias Naturales 15%
Ingles 10%
TOTAL 100%

Se elegirn 45 aspirantes, 35 admitidos y 10 opcionados as:

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Los instrumentos Percusin Batera y Saxofn Jazz tendrn 1 cupo nico. Los instrumentos
Corno Francs y Oboe tendrn 2 cupos nicos. Esto quiere decir que no tendrn opcin de
cupos adicionales por mejores puntajes. Los dems instrumentos y nfasis que se ofertan
tendrn un nmero de cupos fijos y de cupos adicionales como se muestra en el numeral
3. Tabla 1. Los cupos adicionales se asignan una vez seleccionados los mejores puntajes
para los cupos fijos y los cupos nicos.

En todo caso los mejores puntajes, siempre que cumplan con un mnimo de condiciones,
tendrn posibilidad. Los cupos que queden desiertos entran a la bolsa de mejores
puntajes y sern distribuidos entre los mejores puntajes. Todos los cupos asignados en
calidad de nico y de fijo tienen que cumplir con los requisitos mnimos establecidos para
cada prueba.

Importante: debido a los conocimientos especficos en el campo musical con los que los
admitidos tienen que contar, los aspirantes por cupos especiales (comunidades indgenas,
comunidades negras, mejor bachiller, desplazados y beneficiarios de las leyes 1081 y 1084
de 2006) as como Las transferencias internas y externas debern aprobar los puntajes
mnimos de corte de todas las prueba para ser admitidos en la carrera. Si son eliminados
en cualquier prueba no podrn seguir en el proceso y no sern admitidos al no cumplir el
mnimo requerido.

6. Fecha y lugar de las Pruebas

Las pruebas se realizarn del 07 al 12 de junio de 2017, en las instalaciones de la Facultad

de Artes ASAB, Palacio de la Merced, Cra. 13 No 14-69.

6.1. Mircoles 07 de junio (asistencia obligatoria):

Induccin para aspirantes e inscripcin al nfasis.
8:00 a.m. Induccin. Todos los aspirantes deben presentarse en el Auditorio de la
Facultad de Artes ASAB para la induccin al proceso de seleccin. No deben traer
su instrumento.
9:00 a.m. Inscripcin al nfasis. Todos los aspirantes deben dirigirse al saln A103
para realizar su inscripcin a las pruebas del nfasis.

6.2. Jueves 08 de junio:

Pruebas de nfasis
La lista saldr publicada a las 7:00 a.m. con la hora exacta de cada nfasis y con el
saln respectivo.

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6.3. Viernes 09 de junio:
Prueba de Conceptos y Desempeo.
Se harn dos publicaciones: una a las 7:00 a.m. para la prueba de Armona y
Contrapunto. Otra a las 9:00 a.m. para las pruebas de Dictado y Lectura.

6.4. Lunes 12 de junio:

Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.
A las 7:00 a.m. se publicar la lista, el horario y el saln de la Prueba de competencias
bsicas en lectoescritura.

7. Publicacin oficial de admitidos

El listado de aspirantes admitidos y opcionados ser publicado en la pgina Web de la

Universidad Distrital www.udistrital.edu.co, el da 25 de junio de2017.

Fin del instructivo.

Anexos a continuacin

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ANEXOS

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 ANEXO 01
Obras para Direccin

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19
 ANEXO 02
TOQUE Y CANTE: MELODA CON ACOMPAAMIENTO
OBLIGATORIO PARA TODOS LOS NFASIS

Entone la meloda del pentagrama superior y toque en el teclado el

acompaamiento presentado en los dos pentagramas inferiores. Es posible
transportar la meloda, si lo considera necesario.

Tomado de Berkowitz, S., Frontier, G. and Kraft, L. et Al. (1986) A New Approach to Sight
Singing. Third Edition. New York: W.W. Norton & Company.

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 ANEXO 03
OBRA OBLIGATORIA PARA ARPA LLANERA

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 ANEXO 04
MATERIAL OBLIGATORIO PARA BANDOLA ANDINA

EJERCICIOS SOBRE LA ESCALA CROMATICA

Serie 1
Es muy importante trabajar este ejercicio conservando estrictamente la velocidad del pulso
(uso de metrnomo) y manteniendo la plumada alterna. En los momentos de trabajar
corcheas, tresillos y semicorcheas acentuar ligeramente la primera nota de cada uno de estos
grupos. Se trabajarn dos tipos de digitacin: en el primero de ellos se utilizan las cuerdas al
aire y solamente se dan dos cambios de posicin en el primer orden; en el segundo tipo de
digitacin se omiten las cuerdas al aire y se producen cambios de posicin en todos los
rdenes.

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23
Serie 2
Este ejercicio mantiene la velocidad de la pulsacin, cambiando el nmero de pulsaciones en
cada una de las notas de la escala. Se usarn los dos tipos de digitacin ya mencionados.

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OBRA OBLIGATORIA BANDOLA ANDINA

Fuente:
DIVISAO DE MUSICA POPULAR-INM-FUNARTE-MINISTERIO DA CULTURA, Projeto Radams
Gnatalli, De uma Canja!. Rio de Janeiro: Funarte, 1988. En: LP 1 de 3.

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NOTA: El aspirante debe presentarse a la prueba de Instrumento con el acompaamiento
pertinente.

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 ANEXO 05
OBRAS A ESCOGER PARA GUITARRA ACSTICA

seis y seis y seis (para guitarra sola)

escrita y dedicada a la Academia Superior de Artes de Bogot. ASAB.
(programa de carrera)
mayo 2007

Guillermo Bocanegra Jimnez

n. 1977

Notas de ejecucin: seis y seis y seis es una obra de dificultad baja en cuanto a su
despliegue tcnico, sin embargo invita a la reflexin interpretativa y a la toma de
decisiones musicales y expresivas por parte del ejecutante debido a la libertad de su
escritura y sus sugerencias expresivas. La digitacin esta cuidadosamente escrita para
lograr el discurso pensado por el compositor, no obstante no se inscribe como regla nica.
La obra esta construida con las clases tnicas de la afinacin tradicional de la guitarra y de
all todas las decisiones compositivas rondan el seis .

Las casillas de repeticin son repetidas el nmero de veces que el

intrprete desee, y el orden de apariciones no debe ser alterado.
Las secciones llamadas libre e irregular sugieren una curva resonante muy
expresiva y calmada, las duraciones entre las alturas surgen a partir de la idea que
el intrprete elabore de ello.

El smbolo es un rasgueo en la direccin indicada y dos las lneas que lo

cruzan indican rasgueo rpido. Esas mismas dos lneas en las clulas de repeticin
libre indican lo ms rpido posible .
Los armnicos estn indicados con rombos y digitados con la cuerda y traste donde
deben ser pulsados.

Contacto Guillermo Bocanegra: guillermobocanegra@gmail.com

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ANEXO 06

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 ANEXO 07
SOLOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN SINFNICA
Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica deben preparar uno de los siguientes
estudios para redoblante:

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Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica tambin deben preparar los siguientes
estudios para timbales sinfnicos y xilfono o marimba:

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EJERCICIOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN LATINA

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OBRAS OBLIGATORIAS PARA BATERIA

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 ANEXO 08
OBRAS OBLIGATORIAS PARA TROMPETA

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48
 ANEXO 09
Obras obligatorias para Bajo Elctrico

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53
 ANEXO 10
Obra obligatoria para Charango

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 ANEXO 11
Obras para Oboe

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