El reporte del trabajo de campo en tanto Evaluacin Parcial del curso debe contar de

manera obligatoria con los tres partes siguientes:

1. Anlisis metodolgico
2. Restitucin de las observaciones (material emprico)
3. Anlisis antropolgico (los dos elementos previos articulados: la
argumentacin antropolgica se desarrolla a partir de los datos de
observacin)

1. El anlisis metodolgico
Contemplar rigurosamente los puntos siguientes:

Explicacin de la eleccin del contexto escogido

Delimitacin espacial y temporal del trabajo de campo (cmo ste ha podido
cambiar en relacin con los cambios propios a la problemtica misma):
cules son los lmites geogrficos del contexto sometido a investigacin ?,
qu da y en qu momentos precisos estuvo observando, investigando en
campo?
Configuracin del contexto (niveles de apertura): condicin de accesibilidad
Objetivos de la observacin (objetivos iniciales y evolucin de la
problematizacin)
Tabla de observacin (no obligatoria, pero til en el caso considere puede ayudarle
a esquematizar de modo coherente su anlisis: lgica demostrativa)
Definicin del rol adoptado como observador (nivel de participacin):
A. Explicacin de la eleccin del eje que se ha escogido trabajar
B. Variaciones y evoluciones en el trato o en el intercambio con los entrevistados
& encuestados
Narracin de la entrada al terreno
Desarrollo de la investigacin (dificultades encontradas, estrategias de contacto e
insercin, evolucin de la problemtica, evolucin de la relacin
investigador/entrevistador-encuestador y investigados/entrevistados- encuestados,
etc.)
Evaluacin de los alcances y los lmites de la estrategia de investigacin
adoptada (interrelacin entre el proceso de observacin como tal y la observacin tal
como usted la ha delimitado en el marco de este ejercicio)

2. El anlisis antropolgico

Es importante considerar que la dificultad de este reporte reside en encontrar el

justo balance entre la teora y lo emprico: evitar los siguientes riegos, por un lado,
no trate de ilustrar teoras existentes en torno a datos descontextualizados (tener
solamente un propsito de carcter terico), por el otro, no trate de restituir los datos
brutos como tales (dejando al lector el trabajo de sacar algo de todo ello).
Su perspectiva debe ser de carcter demostrativo. Es decir: *enunciar desde el
primer momento (la primera pgina) una problemtica, la cual ha de ser el hilo
conductor del anlisis. Adems, esta problemtica se desarrollar en diferentes
puntos (en concordancia con las distintas partes de este informe).
Argumente: cada argumento terico, ste tendr que ser aterrizado con un
ejemplo emprico (idealmente fruto del material recogido)1.

1
Ser cuidadoso con este punto, ya que el exceso de ejemplos perfectos que parecen
validar su anlisis no resulta el mejor criterio de rigor analtico: reconocer los lmites
eventuales de su anlisis.
 Un buen uso de los conceptos: va a tener que movilizar conceptos
antroposociolgicos con el fin de esclarecer ciertos aspectos o fenmenos del
contexto observado. Nuevamente tenga en cuenta que su trabajo no ser evaluado
en torno a una cantidad mayor de conceptos empleados, sino sobre una utilizacin
rigurosa y pertinente.
Rigor: todo concepto debe estar claramente definido, por lo tanto, asociado a
un autor y una referencia precisa.
Pertinencia: justificar el uso que hace al vincular un concepto determinado
con los hallazgos en campo (lgica demostrativa).
Distinguir los hechos de las interpretaciones: distinga claramente en su redaccin
lo que implica, por un lado, la descripcin de los hechos de lo que estara, por
otro lado, relacionado con sus interpretaciones. De este manera, se har
necesario de emplear ciertas frmulas que ayuden a precisar quin habla en el
marco de su redaccin: segn X , tal como lo indica Y en el
contexto/momento observado , sobre la base de estas observaciones, se puede
formular la hiptesis/ la idea siguiente
Tome en cuenta la situacin de la investigacin en campo en el anlisis de los
datos: las interacciones investigador/entrevistador-encuestador
investigado/entrevistado-encuestado son una fuente valiosa de informacin que
arroja pistas de anlisis antroposociolgico. Esto implica que los argumentos
metodolgicos no tendran que restringirse nicamente a la parte metodolgica, es
decir, estos pueden tener un lugar en el anlisis si es que arrojan evidencias
(conclusiones) antroposociolgicas. Por lo tanto, usted puede movilizar los
argumentos metodolgicos a lo largo de su informe (pueden estar en diferentes
partes, si bien teniendo como finalidad el anlisis metodolgico y el anlisis
antropolgico).
Proscribir los anlisis de valor.

3.Restitucin de las observaciones (material emprico)

Deber restituir a lo largo de sus anlisis una serie de datos observados, lo cual implica
que estos debern estar imperativamente contextualizados: no importa la forma de
restitucin (extracto de conversacin, descripcin de una interaccin, foto, etc.), sta tendr
que indicar la fuente precisa, el lugar y la fecha (hora).

Algunas pautas de restitucin de datos de observacin:

Plano/descripcin de los lugares
Descripcin de las secuencias de actividad fsica
Narracin de una escena observada, a partir de los apuntes (diario) de campo
Extractos de conversaciones escuchadas en cualquier momento del trabajo de
campo
Esquemas explicativos: ej. Para mostrar las relaciones o roles entre las personas o
las organizaciones
El organigrama de una organizacin
Biografas (historias de vida) y retratos (fotografas)
Copias de documentos de primera mano
Fotografas