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PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAO
2. EMENTA
Lgica de argumentao. Estudo das proposies: analogias, inferncias,
dedues e concluses. Aplicao em casos administrativos.
3. OBJETIVOS
Possibilitar ao aluno de Administrao o desenvolvimento do raciocnio
lgico e sua aplicao em situaes rotineiras ou no do exerccio da profisso
e do cotidiano.
4. CONTEDO PROGRAMTICO
1. Introduo Lgica
1.1. Contextualizao
1.2. Sentenas
1.3. Operao
1.4. Relao
1.5. Proposies
2. Lgica de Argumentao
2.1. Premissa e Concluso
2.2. Mentiras e Verdades
2.3. Silogismo
3. Estudo das Proposies
3.1. Proposies compostas
3.2. Tabelas Verdade
3.3. Equivalncia entre proposies
3.4. Negao de proposies
5. BIBLIOGRAFIA
5.1. Bibliografia bsica
SOUZA, E. Desenvolvendo o Raciocnio Lgico. Captulos 1, 2, 3 e 4
disponibilizados para cpia, 2012.
MORGADO, A. C.; CSAR, B. Raciocnio Lgico-Quantitativo. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006.
ROCHA, Enrique. Raciocnio Lgico - Voc consegue aprender. Srie Provas
e Concursos. 2a ed. So Paulo: Campus, 2008
MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
FACULDADE DE ADMINISTRAO, CINCIAS CONTBEIS E CINCIAS ECONMICAS
CURSO DE ADMINISTRAO
6. METODOLOGIA
A disciplina ser desenvolvida na modalidade EAD, por meio de atividades
propostas no material didtico, tutoria presencial e a distncia, bem como aulas
expositivas em encontros presenciais.
7. AVALIAO
A Avaliao do desempenho discente regida pelo RGCG. Ser obtida a partir
da mdia ponderada de 3 notas:
MF = (PB1+PB2)*0,4+NT*0,2, onde
MF = Mdia final
PB1 e PB2 = Notas obtidas na 1 e 2 Provas, respectivamente.
NT = Nota obtida em atividades
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Prof. Dra. Eliane M. S de Souza