A CRIANA HIPERATIVA

A hiperatividade confunde pais, professores e mdicos.

Se no for diagnosticada nem tratada adequadamente,
a doena vira tormento para a criana
e para quem vive em torno dela.

Hiperatividade um termo corrente para um comportamento irrequieto, superexcitado e

infeliz. Alm da criana no conseguir fixar a ateno em uma atividade por mais de
alguns minutos, os hiperativos sobem em mveis, falam compulsivamente, vivem
perdendo material escolar e no suportam bem frustraes.

Ser me de um hiperativo muito difcil, tem que conviver com uma criana que no
responde ao que ensinado, vive derrubando as coisas... impossvel no ficar irritada.

Nem toda criana que agitada deve ser rotulada de hiperativa. A agitao pode ser
resultado de problemas comportamentais ou manifestaes de outras doenas graves,
como autismo, hipertireoidismo e at depresso infantil.

Os sintomas da criana hiperativa aparecem, no mximo, at os sete anos.

Alguns sintomas do hiperativo:

- Dificuldade de organizar tarefas
- Descuido nas tarefas escolares ou em outras atividades
- No consegue enxergar detalhes
- Dificuldade em se concentrar em tarefas ou brincadeiras
- Parece no ouvir o que lhe dizem
- Reluta em iniciar tarefa que exige grande esforo mental
- Perde com freqncia objetos de uso dirio, como material escolar e brinquedos
- Distrai-se facilmente
- Inquietao constante
- Fala o tempo todo, comea a responder perguntas que ainda no foram
completadas
- Tem dificuldade de esperar sua vez em jogos ou situaes em grupo, interrompe a
conversa dos outros
sugestes da psicloga Mnica Duchesne e do psiquiatra nio Roberto de Andrade:

. trabalhe com pequenos grupos, sem isolar as crianas hiperativas;

. d tarefas curtas ou intercaladas, para que elas possam conclu-la antes de se dispersar;
. elogie sempre os resultados;
. use jogos e desafios para motiv-las;
. valorize a rotina, pois ela deixa as crianas mais seguras, mas mantenha sempre
elevado o nvel de estmulo, atravs de novidades no material;
. permita que elas compensem os erros: sutilmente, faa-as pedir desculpas quando
ofenderem os colegas ou convena-as a arrumar a baguna em classe;
. repita individualmente todo comando que for dado ao grupo e faa-o de forma breve e
usando linguagem fcil de entender;
. pea a elas que repitam o comando, para ter certeza de que escutaram e
compreenderam o que voc quer;
. d uma funo oficial s crianas, como a de ajudante do professor; isso pode melhorar
o relacionamento delas com os colegas e abrir espao para que elas se movimentem
mais;
. mostre os limites de forma segura e tranqila, sem entrar em atrito;
. coloque a criana perto de colegas que no o provoquem, perto da mesa do professo r
na parte de fora do grupo;
. oriente os pais a procurar um psiquiatra, um neurologista ou um psiclogo.

Para seguir os conselhos acima providencie os seguintes materiais e deixe-os

sempre ao alcance dos alunos na sala de aula:

- Caixa com gibis e caixa com livros de histrias infantis

A criana hiperativa, quando faz uma atividade do comeo ao fim, geralmente termina
antes dos outros. Nesse caso, deixe que ela leia revistinhas ou livros, como forma de
premiao. Mas certifique-se de que o aluno est realmente lendo e no fingindo que l.
D a ele atividades de leitura com responsabilidade.
Pea, por exemplo, que ele conte para os outros o que leu, o que achou legal na histria,
qual o personagem mais engraado, mais maluco, inteligente, diferente etc. Ou ento
pea para ele desenhar a histria lida, o que vale tanto para gibis como para livros de
histrias.
- Palavras cruzadas, jogos de trilha, atividades com figuras (jogo dos sete erros, ligue os
pontos, encontre a figura escondida). importante oferecer criana hiperativa
atividades diversificadas que exijam ateno mas que no a desgaste intelectualmente.
Assim, ela ter sempre prazer em execut-las. Essas atividades tm tambm a funo de
premiar o aluno por ter terminado o trabalho rotineiro com ateno.
- Atividades que estimulem as quatro operaes: somar, subtrair, multiplicar e dividir,
todas com desenhos que contextualizem o assunto.