INVESTIGACIN EDUCATIVA

CONCEPTO DE INVESTIGACIN

Se define como un proceso sistemtico e intencional que consiste en la re-

cogida de informacin fiable y vlida y el anlisis e interpretacin de la misma con
el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenmenos educativos, buscar una expli-
cacin y comprensin de los mismos, as como solucionar los problemas planteados
en el mbito de la educacin. Se destaca la intencionalidad del proceso, la impor-
tancia de obtener informacin til y la necesidad de tratar de solucionar los proble-
mas que surgen en el aula desde un punto de vista riguroso.

En esta definicin se recogen dos posturas diferentes para la comprensin de la

investigacin educativa; una relacionada con la ampliacin del conocimiento en tr-
minos generales y la otra con la aplicacin ms prctica como solucionadora de
problemas en el aula, a partir del conocimiento obtenido.

http://ocw.um.es/transversales/utilizacion-del-podcast-como-recurso-educativo-
en/material-de-clase-1/i-02-concepto-de-investigacion-educativa.pdf

CONCEPTO DE INVESTIGACIN

La investigacin educativa se convierte en la auto-reflexin del profesorado, inte-

grando investigacin y enseanza, generando oportunidades de mejorar la practica.
Caractersticas del docente investigador.

Asumir la practica como un espacio para indagar, cuestionar el ser y hacer como
maestro, innovar, renovar poner aprueba lo que cree, problematizar, recoger datos,
analizar, plantear hiptesis de accin. Todo esto con el objetivo de mejorar la prac-
tica educativa.

www.razonypalabra.org.mx/N/N73/Varia73/24Molina-V73.pdf

CONCEPTO DE INVESTIGACIN

Pablo Latap (1981), se refiere a la investigacin educativa describindola como: el

conjunto de acciones sistemticas y deliberadas que llevan a la formacin, diseo
y produccin de nuevos valores, teoras, modelos, sistemas, medios, evaluacio-
nes se considera investigacin educativa no cualquier esfuerzo de bsqueda de
conocimientos o reflexin acerca de los hechos o problemas educativos, sino slo
las actitudes que persiguen la innovacin educativa intencionadamente y en forma
sistemtica.
http://www.webscolar.com/definiciones-de-investigacion-educativa-y-cualitativa-se-
gun-diferentes-autores

CONCEPTO DE INVESTIGACIN

La investigacin educativa se define como la explicacin sistemtica y racional de

los problemas de la realidad educativa, a travs de la bsqueda de nuevos conoci-
mientos, del anlisis de las funciones, los mtodos y los procesos educativos, con-
tribuyendo primordialmente a:
Conocer los factores histricos, culturales, sociales y econmicos que han regido
las acciones y que han dado sentido y direccin al sistema educativo en diferentes
pocas.
Desarrollar conceptos, enfoques y esquemas bajo los cuales se puedan interpretar
los fenmenos educativos.
Generar marcos tericos desde los cuales se adopte una actitud crtica de la situa-
cin que priva en determinado momento.
Fundamentar el desarrollo y la implantacin de nuevos modelos educativos.
Obtener datos que permitan una planificacin congruente con las polticas educati-
vas nacionales.
Evaluar cada uno de los procesos, programas, actores y centros que conforman el
sistema educativo.
En suma, la investigacin educativa contribuye a mejorar la prctica cotidiana de
los docentes, elevando la calidad de la educacin que se imparte.

http://www.lauramassimino.com/proyectos/webquest/1-1-que-es-la-investigacion-
educativa