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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMNISTRATIVAS


CARRERA DE ORGANIZACIN DE EMPRESAS
LENGUAJE Y COMUNICACIN

LA LECTURA

NOMBRE: Ninfa Sofia Bonilla Zumba


SEMESTRES: Primer Semestre A
DOCENTE: Ing. Hctor Emilio Hurtado Puga
FECHA:07 de junio del 2017
OBJETIVO PRINCIPAL:

Indagar de forma prctica y eficiente el papel importante que ocupa la lectura en nuestro

medio acadmico , presentando sus caractersticas, procesos, propsitos para un mejor

entendimiento de una lectura eficiente y continua.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

Conocer en que consiste la lectura.

Conocer el proceso de una buena lectura.

Analizar los propsitos y las caractersticas de la lectura.


INTRODUCCIN:

El presente ensayo est diseado de forma prctica para comprender la importancia de la


Lectura, puesto que la lectura de textos es la principal fuente de enriquecimiento personal,
pues nos permite adquirir conocimientos tiles, mejorar nuestras destrezas
comunicativas, desarrollar nuestra capacidad de anlisis, nos ayuda a pensar con claridad
o resolver problemas, tambin a recrearnos, entre otros.

La lectura que se realiza con el propsito de estudiar y aprender puede ser ms eficaz si
se desarrollan estrategias de lectura, tales como la lectura exploratoria, lectura rpida,
lectura profunda, relectura y repaso, y es ms conveniente combinarlas con tcnicas
de estudio, como el subrayado, la formulacin de preguntas, la consulta del diccionario,
el resumen, la toma de notas, la elaboracin de fichas, etc.

La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hbito imprescindible
en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento
del universo interno y de la comprensin de otras realidades, adquisicin de
conocimientos que podran servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad
comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de
la capacidad de anlisis, resolucin de problemas y asociaciones. Adems, no debemos
olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades, sexos y condicin
social. El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se
adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades.
MARCO TERICO:

Chomsky (1957) expone que :La lectura es el proceso de significacin y comprensin de

algn tipo de informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante

algn tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil (por ejemplo,

el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales

como la notacin o los pictogramas.

Proceso

La lectura consta, bsicamente, de cuatro pasos:

La visualizacin (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera


continua sobre las palabras)

La fonacin (la articulacin oral, consciente o inconsciente, a travs de la cual la


informacin pasa de la vista al habla)

La audicin (la informacin pasa al odo)

Y la cerebracin (la informacin llega al cerebro y culmina el proceso de comprensin).

Por lectura se entiende al proceso de aprehensin de determinadas clases de informacin


contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos cdigos,
como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traduce
determinados smbolos para su entendimiento. Se puede optar por cdigos de
tipo visual, auditivo e incluso tctil, como ocurre con el Braille, un mtodo que utilizan
los no videntes. Cabe destacar que existen alternativas de lectura que no necesariamente
se respaldan en el lenguaje, como sucede por ejemplo con los pictogramas o la notacin.

Propsito

La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hbito imprescindible
en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento
del universo interno y de la comprensin de otras realidades, adquisicin de
conocimientos que podran servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad
comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de
la capacidad de anlisis, resolucin de problemas y asociaciones. Adems, no debemos
olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades, sexos y condicin
social. El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se
adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades.

La libertad debera estar ntimamente unida a la lectura, porque somos lo que


leemos y no nos pueden obligar a leer (ser) algo (alguien) que no deseamos.

CONCLUSIONES:

La lectura ayuda a desarrollar capacidades y repercute en nuestro futuro como


para: exmenes, exposiciones, conversaciones, entrevistas de trabajo, etc.
La lectura es tanto divertida como entretenida y por medio de esta puerta se puede
llevar al nio al mundo del conocimiento si se hace del modo adecuado. A pesar
que en la actualidad no contamos como una cultura de lectura, sta es
indispensable para nuestro crecimiento ya que la lectura es la base del
conocimiento, sin sta no podramos entrar al mundo de la informacin.

BIBLIOGRAFA

Chomsky, N. (1974). El Lenguaje y la Comunicacin. Mxico D.F, Mxico: Mounton.


Hernando, L. (1995). Introduccin a la teora del lenguaje. Madrid, Espaa: Editorial
Verbum.