WANTZEN Karl Matthias, BALLOUCHE Aziz, LONGUET Isabelle, BAO Ibrahima,
BOCOUM Hamady, CISS Lassana, CHAUHAN Malavika, GIRARD Pierre, GOPAL Brij, KANE Alioune, MARCHESE Mercedes Rosa, NAUTIYAL Prakash, TEIXEIRA Paulo & ZALEWSKI, Maciej. River Culture: an eco-social approach to mitigate the biological and cultural diversity crisis in riverscapes. En: Ecohydrology & Hydrobiology. February, 2016. Vol. 16, No. 1; p. 7-18 SARMIENTO GMEZ, Hilda. Marco de referencia en reas de investigacin. Bogot: Estudios de Posgrado en Geografa, convenio UPTC/IGAC, s.f. 20 p. Bridgewater, P. and Aric S. 2016. Turbo-charging the Ecohydrology paradigm for the anthropocene. En: Ecohydrology & hydrobiology. 2016. Vol 16, No.1; p. 74-82 Dokulil, M. 2016. Climate impacts on ecohydrological processes in aquatic systems En: Ecohydrology & hydrobiology. 2016. Vol 16, No.1; p. 66-70 Piniewski, M. Marcinkowski, P. Kardel, I. Gielczewski, M. Izydorczyk, K. Fratczak, W. 2015. Spatial Quantification of non-point source pollution in a meso-scale catchment for an assessment of buffer zones efficiency. En: Water. 2016. Vol 90, No.1; p. 1889-1920
Cultura riberea: una aproximacin eco-social para mitigar la crisis de
diversidad biolgica y cultural en paisajes ribereos. PALABRAS CLAVE Cultura ro: Fluvial: Gestin integrada del ro: Biodiversidad: Diversidad cultural: El hombre-ro-relacin 1. DEFINICIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN. Tema general Marco general de referencia En qu sentido el estudio es geogrfico? Cules son los aspectos especficos sobre los cuales se concentra la atencin del estudio (el problema de investigacin)? Cmo se definen los fenmenos, son las definiciones operacionales? De qu manera se basa el estudio en el conocimiento, observaciones, leyes o teoras existentes? Cules son las suposiciones fundamentales en las que se basa el estudio? Qu hiptesis fueron formuladas? Son estas explcitas o implcitas? Qu delimitaciones espaciales y temporales fueron hechas? Estn los conceptos clave bien definidos? 2. TCNICAS USADAS EN EL ANLISIS DEL PROBLEMA. Cmo es la organizacin espacial? Seleccin de la escala de generalizacin espacial. Seleccin de la muestra y/o universo.
Cmo fueron escogidos los datos?
Fuentes. Validez. Confiabilidad.
Qu tipo de anlisis de datos se utiliz? Descriptivo. Comparativo. Clasificativo. Estadstico. Matemtico. 3. DESCUBRIMIENTOS ESENCIALES. Cules fueron los descubrimientos? Cmo fueron presentados? (mapas, diagramas, tablas, etc.). Fueron confirmadas las hiptesis? 4. CONCLUSIONES. Qu explicacin y discusin de los descubrimientos se da? Cmo se relacionan los descubrimientos con la teora? Compare las generalizaciones actuales con las anteriores. Son ms precisas? Tienen ms probabilidad de validez? Son en general ms aplicables tanto espacial como temporalmente? Incluyen ms fenmenos o leyes?
Cmo son los residuos analizados? (esas observaciones que no encajan en el
patrn general). Son las conclusiones derivadas de los descubrimientos? Qu sugerencias se hacen para futuras investigaciones? 5. EVALUACIN E IMPORTANCIA PARA EL CRTICO. Cmo podra evaluar el estudio en cuanto a consistencia e integridad? Qu crtica hara al estudio? Cul es el aporte de los mtodos/descubrimientos y/o conclusiones para otros estudios? Reflexione de forma crtica sobre el proceso de investigacin.