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Daniel Roque M. A
Participante
Claudia Polanco Acosta
Matricula
15-6916
Espacio para subir la tarea 3
Obtener informacin del texto y saber cmo utilizarla y darle forma para que se
ajuste a las necesidades del lector.
Reflexionar sobre los propsitos y audiencias a los que se dirigen los textos.
Muchas y variadas son las teoras que los especialistas han propuesto como
posibles modelos explicativos del complejo proceso mental que subyace en la
comprensin lectora; sobre todo desde que se reconoce que la lectura supone
mucho ms que una buena discriminacin y correspondencia visualfnica y la
comprensin de significados individuales.