Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional

Ncleo Barinas

IMPORTANCIA DE LA METODOLOGIA EN
LA FORMACION DEL INGENIERO

Barinas, Febrero del 2017

 La ingeniera no consiste exactamente en una ciencia, pero s es una
Prctica Profesional que recurre a ellas para su labor, aplicndose en todo
tipo de creaciones que utilizamos diariamente, es decir, la ingeniera tambin
supone la aplicacin de la inventiva y del ingenio para desarrollar una cierta
actividad. Esto, por supuesto, no implica que no se utilice el mtodo cientfico
para llevar a cabo los planes, segn Alunni(2000): afirma:

La profesin en la que el conocimiento de las ciencias

matemticas y naturales adquirido mediante el estudio, la
experiencia y la prctica, se aplica con buen juicio a fin de
desarrollar las formas en que se pueden utilizar de manera
econmica, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en
beneficio de la humanidad(p,1).

Para el autor en estudio se denomina con el nombre de ingeniera a

aquella disciplina que se ocupa del estudio y de la aplicacin de los
conocimientos que de este y de la experiencia resultan, para que a travs de
diseos, tcnicas y problemas puedan ser resueltos los diferentes problemas
que afectan a la humanidad.

Para poder llevar a cabo dicha tarea se recurre al auxilio de ciencias

conocidas como las Matemticas, la Fsica o la Qumica, lo cual se refleja no
solo en la investigacin y desarrollo de tecnologas que son utilizadas para la
elaboracin de nuevos objetos, sino tambin en la estabilidad y garanta de
funcionamiento de cada una de estas creaciones.
 Tambin la Ingeniera se encarga entonces de buscar mejoras y
perfeccionamientos a las Tcnicas y Tecnologas actualmente vigentes,
siendo por ello una renovacin constante que se complementa a los
Adelantos Tecnolgicos que van surgiendo renovando constantemente los
paradigmas y aserciones.

La principal finalidad que tiene la Ingeniera es entonces la aplicacin

de toda clase de tcnicas, metodologas y conocimientos cientficos que
permitan arribar a una creacin de estructuras, siendo stas la base de un
bien o recurso que posteriormente ser aprovechado por los individuos,
buscando que tenga la mayor eficacia posible para la finalidad que ha sido
diseado.

Es por ello que Entre las distintas tareas que puede llevar a cabo un
ingeniero, se encuentra la investigacin (la bsqueda de nuevas tcnicas), el
diseo, el desarrollo, la produccin, la construccin y la operacin. Para
Alunni(2000), expresa: La Investigacin, bsqueda de nuevos conocimientos
(p,2). Por esto, entonces, es que un ingeniero ante todo deber tener una
acabada comprensin de los obstculos que se susciten en esta un
problema, ya que de esta manera con los obstculos bien identificados es
que podr deducir las mejores soluciones al respecto y as encontrar el
objeto o sistema que mejor calce para dar las mejores respuestas a los
problemas que se susciten. Es decir, un problema sin antecedente, requiere
de estudio y una investigacin, para luego emitir conclusiones sobre los
posibles pasos a seguir para resolver el mismo
 De all la importancia de la metodologa en la formacin del ingeniero
por lo que la metodologa es un vocablo generado a partir de tres palabras
de origen griego:met (ms all), ods (camino) y logos (estudio). El
concepto hace referencia al plan de investigacin que permite cumplir ciertos
objetivos en el marco de una ciencia. Por lo tanto, puede entenderse a la
metodologa como el conjunto de procedimientos que determinan una
investigacin de tipo cientfico o marcan el rumbo de una exposicin
doctrinal. Para Cepeda y Cepeda (2015), enuncian: La metodologa es la
ciencia que estudia los mtodos y la investigacin es la indagacin y estudio
profundo de una materia con la finalidad de ampliar el conocimiento y a su
vez es cientfica porque da una explicacin lgica. Es por ello que la
metodologa de la investigacin son los distintos caminos y procedimientos
que se emplean para resolver un problema terico y prctico con creatividad
e innovacin incluyendo las ciencias tecnolgicas.

As mismo la metodologa en la formacin del ingeniero juega un papel

importante por lo que l antes mencionado tiene que ser innovador y buscar
miles de mtodos y procedimientos en comn para llevar a cabo un plan en
especifico, adems el estudio profundo de un tema necesita de una
explicacin objetiva, lgica y sistemtica, debido a que la prctica profesional
como lo es la ingeniera trabaja de manera cualitativa y cuantitativa al hacer
un estudio de cualquier fenmeno.

Por otro lado es el proceso de aplicar principios fundamentales a la

solucin de problemas, con la finalidad de obtener respuestas significativas
dentro de un tiempo razonable. La cual debe tener ciertos fundamentos,
como los son: conocimiento de los principios y de las leyes de la ciencia,
respuestas significativas, se refiere al por ciento de aceptacin correcto se
espera como solucin, y tiempo razonable en funcin del tiempo que tan
urgente se debe obtener una respuesta significativa.

La metodologa en ingeniera debe usarse como gua, no como un

protocolo para la solucin de problemas, sino como una transformacin para
lograr con xito respuestas significativas en funcin de las facultades del
analista. A todo esto el objetivo es, idear, atajo a ciertas restricciones, un
componente, un sistema o proceso para llevar a cabo un trabajo especfico
en forma optima.

Por ltimo otro aspecto que se debe tener en cuenta en esta correlacin
metodologa - ingeniera es analizar cul ser el aporte a la ciencia, al
conocimiento, que cosas nuevas aportara que generen desarrollo ya que el
anlisis de las necesidades ayudan al ingeniero determinar necesidades para
llegar a ciertas prioridades como: evaluar posibles aplicaciones, tiempo de
empleo y a su vez un lmite admisible de seguridad.

Sin embargo la investigacin cientfica es la actividad que permite

obtener una serie de conocimientos cientficos, es decir, conocimientos
imparciales, sistemticos, claros, organizados y verificables. En el caso de la
investigacin cientfica debemos tener en cuenta que se trata de una
experiencia creativa donde no pueden excluirse la intuicin ni la subjetividad
ya que nos ayuda a resolver la problemtica que se nos presente en dicho
campo de trabajo.
 Por lo tanto la importancia de la aplicacin de la metodologa en el rea
ingenieril proporciona una serie de herramientas terico-prcticas para la
solucin de problemas mediante tcnicas cientficas. Estos conocimientos
figuran una actividad de racionalizacin del entorno acadmico y profesional
promoviendo el desarrollo intelectual a travs de la indagacin metdica de
la realidad

Todo lo anterior aplica a la metodologa de la investigacin como una

disciplina de apoyo al ingeniero. As Azocar (2014), afirma:

Por tal motivo la metodologa de la investigacin se puede

conceptualizar como una disciplina de apoyo a las dems
asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas
carreras profesionales que ofrecen las instituciones
estudiantiles. Tambin aspira a proporcionar un marco terico-
prctico, partiendo de la deteccin y planteamiento de un
problema de investigacin hasta la fase de solucin y
presentacin de resultados. La metodologa de la investigacin
cientfica es un proceso continuado de pasos de investigacin,
mantenido en un periodo slido de tiempo, sobre un tema
determinado (p, 1).

En referencia lo anterior la metodologa es una base fundamental tanto

para el ingeniero como para cada una de las instituciones educativas, debido
a los pasos que se deben seguir al memento de indagar en un problema,
para hallar la solucin adecuada y su vez para dejar el resultado
correspondiente y el xito deseado, adems de la enseanza y aportaciones
aceptables y notorias.
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Alunni, J. (2000). Ctedra: Fundamentos de Ingeniera. Caracas. Disponible

en: http://ing.unne.edu.ar/dep/eol/fundamento/tema/T3.pdf. [ Consultado:
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http://metodologiaingenieriaunefa.blogspot.com/2014/03/metodologia-de-
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Cepeda, A y Cepeda, S. (2015). Metodologa de la Investigacin. Enfoque

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Metodologa blogspot. (2010). Conceptos Bsicos de Metodologa de la

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http://metodologia02.blogspot.com/2010/07/la-metodologia.html.
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Prez, J y Gardey, A. (2008). Definicin de Metodologa. Disponible en:

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