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Ministerio de Educacin Pblica

Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad


Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y

CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRN EN LAS PRUEBAS

DE CERTIFICACIN DEL PROGRAMA:

BACHILLERATO DE EDUCACIN DIVERSIFICADA A DISTANCIA


(PRUEBAS EDAD 1 Y EDAD 2)

Este documento est elaborado con base en los programas de estudio del Ministerio de Educacin
Pblica 2012, consta de habilidades generales, habilidades especficas, conocimientos y distribucin
de tems. Es una gua para los postulantes de los programas Bachillerato por Madurez Suficiente
(BXM) y Bachillerato de Educacin Diversificada a Distancia (EDAD) de educacin abierta.

Rige a partir de la convocatoria 01-2016

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DISTRIBUCIN SEGN HABILIDADES GENERALES


(EDAD 1)
REA 1: GEOMETRA. 19 TEMS
Habilidad 1: Representar las circunferencias de manera analtica y grfica.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Geometra Analtica 1.1 Representar algebraicamente una circunferencia dado su centro y su radio.
Circunferencia 1.2 Resolver problemas relacionados con la circunferencia y sus representaciones.
- Centro 1.3 Determinar grfica y algebraicamente si un punto se ubica en el interior o en el exterior de una circunferencia. 3
- Radio

Habilidad 2: Analizar relaciones de posicin relativa entre rectas y circunferencias.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Geometra Analtica 2.1 Determinar si una recta dada es secante, tangente o exterior a una circunferencia.
Circunferencia 2.2 Representar grfica y algebraicamente rectas secantes, tangentes y exteriores a una circunferencia.
- Centro 2.3 Analizar geomtrica y algebraicamente la posicin relativa entre rectas en el plano desde el punto de vista del
- Radio paralelismo y la perpendicularidad.
- Recta secante 2.4 Aplicar la propiedad que establece que una recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio de la 4
- Recta tangente circunferencia en el punto de tangencia.
Recta exterior
Rectas paralelas
Rectas perpendiculares

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Habilidad 3: Utilizar la geometra analtica para representar circunferencias y transformaciones.


Conocimientos Habilidades Especficas tems
Geometra Analtica 3.1 Aplicar traslaciones a una circunferencia.
Circunferencia 1
- Centro
- Radio

Habilidad 4: Calcular reas y permetros de polgonos.


Conocimientos Habilidades Especficas tems
Polgonos 4.1 Determinar la medida de permetros y reas de polgonos en diferentes contextos.
Lado 4.2 Determinar las medidas de los ngulos internos y externos de polgonos en diversos contextos.
Radio 4.3 Determinar la medida de la apotema y el radio de polgonos regulares y aplicarlo en diferentes contextos.
Apotema 4.4 Calcular permetros y reas de polgonos no regulares utilizando un sistema de coordenadas rectangulares. 6
ngulo central 4.5 Resolver problemas que involucren polgonos y sus diversos elementos.
ngulo interno
ngulo externo
Diagonal
Permetro
rea
Relaciones mtricas

Habilidad 5: Visualizar y aplicar caractersticas y propiedades de figuras geomtricas tridimensionales.


Conocimientos Habilidades Especficas tems
Visualizacin espacial 5.1 Identificar el radio y el dimetro de una esfera.
Esfera 5.2 Identificar la superficie lateral, las bases, la altura, el radio y el dimetro de un cilindro circular recto.
Cilindro circular recto 5.3 Determinar qu figuras se obtienen mediante secciones planas de una esfera o un cilindro y caractersticas mtricas
Base de ellas. 5
Superficie lateral 5.4 Reconocer elipses en diferentes contextos.
Radio
Dimetro
Seccin plana
Elipse

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REA 2: RELACIONES Y LGEBRA. 21 TEMS


Habilidad 1. Utilizar elementos del lenguaje de los conjuntos numricos para representar dominio y rango de
funciones, as como el conjunto solucin de ecuaciones.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Conjuntos numricos 1.1 Analizar subconjuntos de los nmeros reales.


Unin 1.2 Utilizar correctamente los smbolos de pertenencia y de subconjunto.
Interseccin 1.3 Representar intervalos numricos en forma grfica, simblica y por comprensin. 5
Pertenencia 1.4 Determinar la unin y la interseccin de conjuntos numricos.
Subconjunto 1.5 Determinar el complemento de un conjunto numrico dado.
Complemento
Intervalos

Habilidad 2. Aplicar el concepto de funcin en diversas situaciones.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones 2.1 Identificar si una relacin dada en forma tabular, simblica o grfica corresponde a una funcin.
Concepto de funcin y de grfica 2.2 Evaluar el valor de una funcin dada en forma grfica o algebraica, en distintos puntos de su dominio.
de una funcin 2.3 Calcular la composicin de dos funciones.
Elementos para el anlisis de una
funcin
- Dominio 5
- Imagen
- Preimagen
- mbito
- Inyectividad
- Crecimiento
- Decrecimiento
- Ceros
- Mximo y Mnimo
- Anlisis de grficas de funciones
Composicin de funciones
Funcin lineal
Funcin cuadrtica

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Habilidad 3. Utilizar distintas representaciones de algunas funciones algebraicas y trascendentes.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones 3.1. Analizar una funcin a partir de sus representaciones.


Concepto de funcin y de grfica 3.2. Representar grficamente una funcin lineal.
de una funcin 3.3. Determinar la pendiente, la interseccin con el eje de las ordenadas y de las abscisas de una recta dada, en forma
Elementos para el anlisis de una grfica o algebraica.
funcin 3.4. Determinar la ecuacin de una recta utilizando datos relacionados con ella.
- Dominio 3.5. Analizar grfica y algebraicamente la funcin cuadrtica con criterio f ( x ) ax 2 bx c , a 0.
- Imagen 6
- Preimagen 3.6. Relacionar la representacin grfica con la algebraica.
- mbito
- Inyectividad
- Crecimiento
- Decrecimiento
- Ceros
- Mximo y Mnimo
- Anlisis de grficas de funciones
Funcin lineal
Funcin cuadrtica

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Habilidad 4. Plantear y resolver problemas a partir de una situacin dada.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones 4.1 Plantear y resolver problemas en contextos reales utilizando las funciones estudiadas.
Elementos para el anlisis de una 4.2 Analizar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
funcin 4.3 Plantear y resolver problemas en contextos reales, utilizando sistemas de dos ecuaciones con dos incgnitas.
- Dominio
- Imagen
- Preimagen
- mbito 5
- Inyectividad
- Crecimiento
- Decrecimiento
- Ceros
- Mximo y Mnimo
- Anlisis de grficas de funciones
Funcin lineal
Funcin cuadrtica
Sistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas

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REA 3: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD. 15 TEMS


Habilidad 1. Valorar la importancia de las medidas de resumen (posicin) para el anlisis de la informacin
estadstica. Utilizar las medidas de posicin para resumir y analizar la informacin proveniente de un grupo de
datos cuantitativos.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Medidas de posicin 1.1 Resumir un grupo de datos mediante el uso de la moda, la media aritmtica, la mediana, los cuartiles, el mximo y el
Moda mnimo, e interpretar la informacin que proporcionan dichas medidas.
Media aritmtica 1.2 Identificar la ubicacin aproximada de las medidas de posicin de acuerdo con el tipo de asimetra de la distribucin
Mediana de los datos.
Cuartiles 1.3 Utilizar la calculadora o la computadora para calcular las medidas estadsticas correspondientes de un grupo de 5
Extremos datos.
- Mximo 1.4 Determinar la media aritmtica en grupos de datos que tienen pesos relativos (o ponderacin) diferentes entre s.
- Mnimo 1.5 Utilizar la media aritmtica ponderada para determinar el promedio cuando los datos se encuentran agrupados en
Media aritmtica Ponderada una distribucin de frecuencias.

Habilidad 2. Utilizar las probabilidades y las medidas estadsticas para favorecer la toma de decisiones en
condiciones de incertidumbre.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Eventos 2.1 Describir relaciones entre dos o ms eventos de acuerdo con sus puntos muestrales, utilizando para ello las
Relaciones entre eventos operaciones: unin , interseccin y complemento e interpretar el significado dentro de una situacin o
- Unin experimento aleatorio.
- Interseccin 2.2 Representar mediante diagramas de Venn las operaciones entre eventos 3
- Complemento 2.3 Reconocer eventos mutuamente excluyentes en situaciones aleatorias particulares.
Eventos mutuamente excluyentes

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Habilidad 3. Emplear las propiedades bsicas de la probabilidad en situaciones concretas.


Conocimientos Habilidades Especficas tems
Probabilidades 3.1. Deducir mediante situaciones concretas las reglas bsicas (axiomas) de las probabilidades.
Reglas bsicas de las 3.2. Deducir las propiedades relacionadas con la probabilidad de la unin y del complemento.
probabilidades:
- 0 P(A) 1, para todo evento A
- Probabilidad del evento seguro es 1 y
del evento imposible es 0
3
- P(A B) = P(A) + P(B) para
eventos A y B mutuamente
excluyentes
Otras Propiedades
- Probabilidad de la unin:
P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
- Probabilidad del
complemento: P(Ac) = 1 P(A)

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Habilidad 4. Resolver problemas vinculados con el anlisis de datos y el manejo de la aleatoriedad dentro del
contexto estudiantil.
Conocimientos Habilidades Especficas tems
Representaciones tabulares y grficas 4.1 Utilizar diferentes tipos de representaciones grficas o tabulares para el anlisis de datos cualitativos y favorecer la
Probabilidades resolucin de problemas vinculados con diversas reas.
Reglas bsicas de las 4.2 Aplicar los axiomas y propiedades bsicas de probabilidades en la resolucin de problemas e interpretar los
probabilidades: resultados generados.
- 0 P(A) 1, para todo evento A 4.3 Utilizar probabilidades para favorecer la toma de decisiones en problemas vinculados con fenmenos aleatorios.
- Probabilidad del evento seguro es 1 y
del evento imposible es 0
- P(A B) = P(A) + P(B) para eventos
A y B mutuamente excluyentes 4
Otras Propiedades
- Probabilidad de la unin:
P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
- Probabilidad del
complemento:
P(Ac) = 1 P(A)
TOTAL 55 TEMS

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DISTRIBUCIN SEGN HABILIDADES GENERALES


(EDAD 2)
REA 1: GEOMETRA. 17 TEMS
Habilidad 1: Identificar simetras.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Geometra Analtica 1.1 Determinar ejes de simetra en figuras simtricas.


Simetra axial 1.2 Identificar elementos homlogos en figuras que presentan simetra axial.
Imagen 1.3 Resolver problemas relacionados con la simetra axial. 4
Preimagen

Habilidad 2: Aplicar e identificar diversas transformaciones en el plano a figuras geomtricas.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Transformaciones en el plano 2.1 Aplicar el concepto de traslacin, homotecia, reflexin y rotacin para determinar qu figuras se obtienen a partir
Traslaciones de figuras dadas.
Reflexiones 2.2 Identificar elementos de las figuras geomtricas que aparecen invariantes bajo reflexiones o rotaciones. 5
Homotecias 2.3 Determinar el punto imagen de puntos dados mediante una transformacin.
Rotaciones 2.4 Resolver problemas relacionados con diversas transformaciones en el plano.

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Habilidad 3: Visualizar y aplicar caractersticas y propiedades de figuras geomtricas tridimensionales.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Visualizacin espacial 3.1 Identificar la superficie lateral, la base, la altura, el radio y el dimetro de la base y el vrtice de un cono circular
Cono circular recto recto.
Vrtice 3.2 Determinar qu figuras se obtienen mediante secciones planas de un cono circular recto y caractersticas mtricas
Base de ellas.
3.3 Reconocer elipses, parbolas e hiprbolas en diferentes contextos. 8
Superficie lateral
3.4 Plantear y resolver problemas que involucren secciones de un cono mediante planos paralelos a la base.
Radio
Dimetro
Seccin plana
Elipse
Parbola
Hiprbola

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REA 2: RELACIONES Y LGEBRA. 25 TEMS


Habilidad 1. Aplicar el concepto de funcin en diversas situaciones.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones inversas 1.1 Identificar las condiciones para que una funcin tenga inversa.
Inversa de la funcin lineal 1.2 Relacionar la grfica de una funcin con la grfica de su inversa.
Funcin raz cuadrada 1.3 Determinar intervalos en los cuales una funcin representada grficamente tiene inversa. 7
1.4 Determinar y graficar la funcin inversa de f (x) mx b , m 0 .
1.5 Analizar grfica y algebraicamente la funcin con criterio dado por f ( x ) a x b c .

Habilidad 2. Utilizar distintas representaciones de algunas funciones algebraicas y trascendentes.


Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones exponenciales 2.1 Analizar grfica, tabular y algebraicamente las funciones exponenciales.
La funcin a x 2.2 Identificar la funcin logartmica como la inversa de la funcin exponencial.
2.3 Analizar grfica y algebraicamente las funciones logartmicas.
Funciones logartmicas
La funcin log a x
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Habilidad 3. Plantear y resolver problemas a partir de una situacin dada. Determinar el modelo matemtico que
se adapta mejor a una situacin dada.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Funciones exponenciales 3.1 Plantear y resolver problemas en contextos reales utilizando ecuaciones exponenciales.
La funcin a x 3.2 Identificar y aplicar modelos matemticos que involucran las funciones exponenciales.
3.3 Aplicar propiedades de los logaritmos para simplificar expresiones algebraicas.
Ecuaciones exponenciales 3.4 Resolver problemas en contextos reales utilizando ecuaciones logartmicas. 11
3.5 Utilizar logaritmos para resolver ecuaciones exponenciales de la forma a f ( x) bg( x) , a, b nmeros reales
Funciones logartmicas positivos y distintos de 1, f, g polinomios de grado menor que 3.
La funcin log a x 3.6 Identificar y aplicar modelos matemticos que involucran las funciones logartmicas.
Ecuaciones logartmicas 3. 7 Utilizar las funciones estudiadas para plantear y resolver problemas a partir de una situacin dada.
3.8 Analizar el tipo de funcin que sirva de modelo para una situacin dada (lineal, cuadrtica, raz cuadrada,
logartmica y exponencial).
Funciones y modelizacin

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REA 3: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD. 13 TEMS


Habilidad 1. Valorar la importancia de las medidas de resumen (variabilidad) para el anlisis de la informacin
estadstica. Utilizar las principales medidas de variabilidad para evaluar y comparar la dispersin de los datos.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Medidas de variabilidad 1.2 Resumir la variabilidad de un grupo de datos mediante el uso del recorrido, el recorrido intercuartlico, la variancia o
Recorrido la desviacin estndar e interpretar la informacin que proporcionan.
Recorrido intercuartlico 1.3 Emplear la calculadora o la computadora para simplificar los clculos matemticos en la determinacin de las 4
medidas de variabilidad.
Variancia
Desviacin estndar

Habilidad 2. Utilizar diferentes representaciones para analizar la posicin y variabilidad de un conjunto de datos.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Medidas de variabilidad 2.1 Utilizar diagramas de cajas para comparar la posicin y la variabilidad de dos grupos de datos.
Recorrido
Recorrido intercuartlico
4
Variancia
Desviacin estndar

Representacin grfica
Diagrama de cajas

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Habilidad 3. Analizar la importancia del uso de medidas relativas de tendencia central y variabilidad dentro de los
anlisis comparativos de informacin.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Medidas relativas 3.1 Aplicar estandarizacin y el coeficiente de variacin para comparar la posicin y variabilidad de dos o ms grupos
Posicin relativa: estandarizacin de datos. 2
Variabilidad relativa
- El coeficiente de variacin

Habilidad 4. Utilizar las probabilidades y las medidas estadsticas para favorecer la toma de decisiones en
condiciones de incertidumbre.
Conocimientos Habilidades Especficas tems

Medidas de variabilidad 4.1 Resolver problemas del contexto estudiantil que involucren el anlisis de las medidas de variabilidad.
Recorrido
3
Recorrido intercuartlico
Variancia
Desviacin estndar
TOTAL 55 TEMS

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ANEXO # 1
INDICACIONES ESPECFICAS PARA LA PRUEBA

1. Cuando se establezcan equivalencias o resultados que involucren radicales de ndice par, el subradical representar
nmeros positivos.

2. Cuando se pregunte por un resultado aproximado, las opciones se presentarn ya sea con redondeo al dcimo ms
cercano o al centsimo ms cercano. Asimismo, cuando se requiera use 3,14 como aproximacin de y 2,72 como
aproximacin de e.

3. Las ecuaciones deben resolverse en IR.

4. Las expresiones algebraicas, exponenciales y logartmicas que aparecen en esta prueba, se suponen bien definidas, por
lo tanto, las restricciones necesarias en cada caso no se escriben.

5. Las funciones de la prueba son funciones reales de variable real, consideradas en su dominio mximo.

6. Los dibujos no necesariamente estn hechos a escala. La figura trata solamente de ilustrar las condiciones del problema.
Aunque en las indicaciones se menciona que los dibujos no necesariamente estn hechos a escala, sta debe respetarse.

7. En las grficas de funciones, las puntas de flecha indican el sentido positivo de los ejes.

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SMBOLOS

recta que contiene los puntos


es paralela a AB AyB
rayo de origen A y que contiene el
es perpendicular a AB punto B
) ngulo AB segmento de extremos A y B
tringulo o discriminante AB medida del segmento AB
es semejante a es congruente con
para todo implica que
cuadriltero AB arco (menor) de extremos A y B
el punto E est entre A y C
arco (mayor) de extremos A y C y que
AEC (los puntos A, E y C son
ABC contiene el punto B
colineales)
Me Mediana Mo Moda
Promedio, media o media
x aritmtica

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FRMULAS

Frmula de Hern
A s(s a)(s b)(s c )
(s : semipermetro, a, b y c son las
medidas de los lados del tringulo)
Probabilidad de la unin (eventos A y B) P(AB) = P(A) + P(B) P(A B)
Probabilidad para eventos A y B
P(A B) = P(A) + P(B)
mutuamente excluyentes
Probabilidad del complemento P(Ac) = 1 P(A)
Ecuacin de la circunferencia con centro
(x a) 2 + (y b) 2 = r 2
en c(a,b) y radio r.
Distancia d entre dos puntos. d((x1 , y1 ),(x 2 , y 2 )) (x1 x 2 ) 2 (y1 y 2 )2

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Polgonos regulares
Suma de las medidas de los ngulos internos s 180o (n 2)
s: suma de las medidas de los ngulos internos
n: nmero de lados del polgono
Medida de un ngulo interno 180 o (n 2)
i: ngulo interno m
) i
n
n : nmero de lados del polgono
Medida del ngulo central 360
o

n : nmero de lados del polgono, m


) c
n
c : ngulo central
Medida de un ngulo externo 360
o

n : nmero de lados del polgono m


) e
n
e : ngulo externo
Nmero de diagonales n(n 3)
D: nmero de diagonales D
2
n : nmero de lados del polgono
rea Pa
P : permetro, a : apotema A
2

Tringulo equiltero Cuadrado Hexgono regular


Simbologa

r radio 3
d diagonal h
2 d 2

a apotema h 2 r 3
a a
lado 3 2

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h altura

rea de cuerpos geomtricos


Figura rea total
Cubo A T 6a 2
Pirmide A T AB AL
Prisma A T AB AL
Esfera A T 4r 2
Cono (circular recto) A T rr g
Cilindro (circular recto) A T 2rr h

Simbologa
h : altura a : arista AL : rea lateral g : generatriz
Ab : rea de la base r : radio AB : rea basal AT : rea total

20