ATIVIDADES - PRONOMES

1. Nas frases seguintes, ocorre ambiguidade, decorrente do emprego de pronomes pessoais. Comente
essas ambiguidades e proponha formas de elimin-las.

a) preciso que refaa o que havia feito.

b) Joo disse a Pedro que ele seria o escolhido.
c) Eu afirmei a Caio que conseguiria resolver a questo.
d) Ela me garantiu que obteria o cargo.
e) Slvia disse a Flvia que ela seria a ltima a sair.

2. Reescreva cada uma das frases seguintes, substituindo o termo destacado por um pronome pessoal
oblquo tono.
a) Entregue (seus livros) aos colegas.
b) Entregue seus livros (aos colegas).
c) Envie (seus textos) ao editor.
d) Envie seus textos (ao editor).
e) Mostrei (o melhor caminho) aos turistas.
f) Mostrei o melhor caminho (aos turistas).
g) Apresentei (as provas) no tribunal.

3. As frases seguintes so frequentes na lngua coloquial e familiar. Reescreva-as de acordo com o

padro culto da lngua.
a) Vi ele ontem.
b) Encontrei ela no cinema.
c) Deixa eu quieto!
d) Ela deixou alguns livros pra mim dar uma olhada.
e) Est tudo acabado entre eu e voc.
f) Mandaram eu sair da sala.
g) "Cantei pra ti dormir."
h) Fizeram ele desistir da escola.
i) Trouxe ele aqui pra dar uma fora pra gente.

4. Complete as frases seguintes com a forma apropriada do pronome pessoal da primeira

pessoa do singular.
a) Este fichrio para ( ) fazer meus apontamentos.
b) Discutimos, mas no fim tudo ficou resolvido. No h mais nada pendente entre
( ) e ele.
c) difcil para ( ) aceitar sua ausncia.
d) Quem trouxe isto para ( )?
e) No v sem ( )
f) Para ( ) j est claro que foi ele o responsvel pelo desvio das verbas.
g) No tome nenhuma deciso sem ( ) saber.

5. Passe para o plural o verbo destacado em cada uma das frases seguintes. Faa todas as modificaes
necessrias.
a) No me (esqueo) de que ele no simpatiza comigo.
b) No te (queixaste) de que ela no se preocupava contigo
c) No me (lembro) da presena de algum comigo naquele momento.
d) No te (recordas) das coisas ruins que te acontecem?
e) No me (propus) a cuidar melhor de mim mesmo?
f) (Lembro)-me de que ela gostava de passear comigo.
6. Recentemente, uma campanha de preveno da AIDS divulgou a frase "Se voc no se cuidar, a
AIDS vai te pegar". possvel criticar a combinao de pronomes adotada?
Comente.

7. Nas frases seguintes, h casos de ambiguidade decorrentes do emprego dos pronomes possessivos.
Aponte essas ambiguidades e proponha formas de evit-las.
a) Ao chegar casa do primo, Slvio encontrou-o com sua namorada.
b) Voc deve esperar seu irmo e lev-lo em seu carro at o hospital.

8. Complete as frases seguintes pelos pronomes possessivos adequados.

a) Voc j exps ( ) concluses?

b) J expuseste ( ) concluses?
c) Voc deve cuidar do que ( ).
d) Deves cuidar do que ( ).
e) Estou muito interessado em conhec-la melhor: fale-me de ( ) vida, de ( ) hbitos, de ( )
manias, de ( ) predilees e de ( ) averses.
f) No me aparea com ( ) habituais blasfmias!
g) No comeces com ( ) queixas!
h) Tente no ser muito hostil em ( ) crticas.

9. Substitua os asteriscos das frases seguintes pelos pronomes demonstrativos adequados.

a) ( ) bola que tenho em minhas mos foi a que esteve em disputa na partida
decisiva do campeonato.
b) Por que voc nunca lava ( ) mos?
c) Observe ( ) que tenho ( ) caixa: so frutas que colhi ( ) pomar ali adiante.
d) Voc consegue ver ( ) rapazes l do outro lado da rua?
e) Por favor, traga-me ( ) livro que est a do seu lado.
f) Por favor, ajude-me a carregar ( ) caixas aqui.
g) Por favor, ajude-me a trazer at aqui ( ) caixas que esto no outro andar
10. Pronomes possessivos e demonstrativos muitas vezes so usados para exprimir detalhes
interessantes de significao. Procure captar e comentar os detalhes expressos nas frases seguintes.
a) Ela deve estar com os seus quarenta anos.
b) Voc no vai ter um dos seus ataques de tosse justamente agora, vai?
c) O que quer aqui, meu senhor?
d) Ande logo, minha amada.
e) Ela no abre mo do seu batom.
1) O qu? Ela quer namorar aquilo?
g) O qu? Este aquele?!
h) Aonde vai voc com essa empfia?

11. Os pronomes possessivos e demonstrativos so muito importantes para a coeso textual, pois
permitem o inter-relacionamento entre as partes do texto e evitam repeties de palavras e frases. Nos
pargrafos seguintes, sua funo completar as lacunas com pronomes possessivos ou demonstrativos a
fim de obter um conjunto bem estruturado.

a) "Ele sempre exerceu um estranho fascnio sobre os homens. J foi venerado por alguns povos da
antiguidade e tem ( ) forma associada a um dos signos zodiacais. ( ) capacidade de sobreviver at
dois anos sem se alimentar, encerrado num vidro de laboratrio, confere-lhe alguns recordes entre os
seres vivos. ( ) antiguidade tambm causa admirao: ele existe h cerca de 400 milhes de anos - e
pouco mudou desde ( ) poca. Possui hbitos noturnos, fluorescente luz ultravioleta, pratica o
canibalismo e, quando molestado, desfere uma terrvel ferroada com o aguilho que tem dependurado na
extremidade de ( ) cauda anelada." (Globo Cincia, abr. 1992.)

b) "De inconvenientes, os bolores e mofos tornaram-se mais um instrumento dos cientistas nas pesquisas
com medicamentos, desinfetantes, inseticidas e, mais recentemente, anticorrosivos e simplificadores dos
mecanismos de produo de lcool. ( ) fez crescer o interesse de vrias indstrias pelos fungos, fato
que est causando furor nas micotecas, os laboratrios que os criam, armazenam e distribuem,
classificando-os segundo ( ) origem e caractersticas peculiares." (Superinteressante, mar. 1 992.)

12. Complete as frases abaixo por pronomes relativos. Em alguns casos, voc ter de colocar uma
preposio antes do pronome.
a) O museu ( ) o governo do estado quer recuperar um dos mais importantes do pas.
b) Aquela mdica ( ) me atendeu ontem a diretora do hospital.
c) As provas ( ) ele tentou mostrar que inocente no convenceram ningum.
d) As teses, ( ) no duvido, foram rejeitadas por muitos dos presentes.
e) Este o disco ( ) repertrio a crtica tem elogiado.
f) Aquela a garota ( ) irmo foi aprovado no vestibular.
g) L fica a sede da seita ( ) lderes so acusados de charlatanismo.
h) Aquela a casa ( ) se ouvem barulhos estranhos.
i) S ela sabe o nome do remdio ( ) devo tornar.

13. Em cada item a seguir, voc encontrar dois perodos simples. Leia-os atentamente. Depois, una-os
em um nico perodo, composto, utilizando um pronome relativo para efetuar essa transformao. Faa
todas as alteraes que julgar necessrias obteno de frases bem construdas.

a) Estudei algumas teses. Essas teses apresentam solues inovadoras.

b) No tive tempo para ler todos os livros. Esses livros tm sido elogiados pelos crticos.
c) Felizmente pude ver algumas peas. Um professor havia falado muito bem dessas peas.
d) Preciso escrever uma carta ao senador. Na ltima eleio, votei nesse senador.
e) fundamental criar projetos sociais exequveis. A eliminao da misria deve ser a principal meta
desses projetos.
f) preciso criar uma nao. A justia social deve prevalecer nessa nao.
g) Sero criados rgos de incentivo cultura. A principal finalidade desses rgos ser democratizar o
acesso cultura.
h) S consigo repudiar polticos conservadores. Para esses polticos, a questo dos meninos de rua s se
resolve com represso policial.
i) Em toda eleio surgem candidatos oportunistas. Pouco se divulga sobre a vida desses candidatos.

14. Explique a ambiguidade da frase seguinte e proponha alguma forma de resolv-la.

O projeto ser encaminhado ao lder de uma das comisses, que deve estudar o assunto.
15. Substitua as palavras ou expresses destacadas nas frases abaixo por pronomes indefinidos. Em
alguns casos, voc ter de fazer alteraes na concordncia para obter frases bem formadas.
a) Ela pensa que dona de todas (as coisas). uma egocntrica. (Nenhuma pessoa) a tolera.
b) Nenhuma pessoa deve transferir a (outras pessoas) as tarefas que lhe cabem.
c) No justo utilizar em proveito prprio os problemas das (outras pessoas).
d) (Poucas pessoas) tm capacidade de discernir; (muitas pessoas) ainda se deixam enganar por
promessas irrealizveis.
e) Existe gente que no cr em (nenhuma coisa) nem em (nenhum ser humano).
f) inaceitvel que se faa isso a (um ser humano). (Nenhum ser humano) pode tolerar tanto escrnio.
16. Explique a diferena de sentido entre as expresses destacadas nas frases de cada um dos pares
seguintes.
a) Aquilo tinha (algum valor) para ele.
Aquilo no tinha (valor algum) para ele.
b) (Certas pessoas) tm pouco senso de ridculo.
Escolha sempre as (pessoas certas).
c) Voc no vai oferecer (nada)?
Saiu do restaurante sem ter provado (nada).
d) (Outro dia) estive l.
Estive l no (outro dia).
e) trabalho que pode ser feito por (qualquer um).
trabalho que no pode ser feito por (um qualquer).
f) "(Todo dia) ela faz tudo sempre igual."
Ela faz tudo sempre igual (todo o dia).
TEXTO

17. Aponte e classifique todos os pronomes presentes no texto.

Vou tirar voc do dicionrio

Vou tirar do dicionrio
A palavra voc
Vou troc-la em midos
Mudar meu vocabulrio
E no seu lugar
Vou colocar outro absurdo
Eu vou tirar suas impresses digitais da minha pele
Tirar seu cheiro dos meus lenis
O seu rosto do meu gosto
Eu vou tirar voc de letra
Nem que tenha que inventar outra gramtica
Eu vou tirar voc de mim
Assim que descobrir
Com quantos nos se faz um sim
Eu vou tirar o sentimento do meu pensamento
Sua imagem e semelhana
Vou parar o movimento
A qualquer momento procurar outra lembrana
Eu vou tirar, vou limar de vez
Sua voz dos meus ouvidos
Eu vou tirar voc e eu de ns
O dito pelo no tido
Eu vou tirar voc de letra
Nem que tenha que inventar outra gramtica
Eu vou tirar voc de mim
Assim que descobrir
Com quantos nos se faz um sim
(ASSUMPO, Itamar e RUIZ, Alice. In: DUNCAN, Zlia. Infimidade. CD WEA 063015836 - 2, 1996.)

TRABALHANDO O TEXTO:

18. A que palavra se refere o pronome destacado em "Vou troc-(la) em midos"?

19. "E no (seu) lugar vou colocar outro absurdo." A que ou a quem se refere o pronome destacado?
20. Retire do texto:
a) um pronome de tratamento;
b) quatro pronomes indefinidos;
c) dois pronomes pessoais do caso reto;
d) trs pronomes pessoais do caso oblquo.
21. "Eu vou tirar voc e eu de ns." Empregado duas vezes no trecho, o pronome eu tem papis
distintos: um, prprio da forma reta; outro, no. Comente e explique o sentido do verso.

22. Durante uma entrevista, um jogador de futebol disse a um reprter: "Quando voc bate na bola como
lado de fora do p..." Ao empregar a palavra voc, o jogador estava referindo-se ao reprter? Esse
emprego do pronome est de acordo com a norma culta? Explique.

23. Ao tirar a palavra voc do dicionrio, est-se tirando uma pessoa especfica ou toda uma
possibilidade de relacionamento sentimental com outra pessoa? Comente.

24. A que classe gramatical pertencem normalmente as palavras no e sim? No texto, as palavras nos e
sim pertencem a essa classe? Comente.

25. No texto, a inveno de uma outra gramtica atende a um objetivo especfico. Em alguma outra
situao voc julga que seria necessrio criar uma nova gramtica? Explique.