UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Escuela Profesional : MEDICINA HUMANA
1.2. Carrera Profesional : MEDICINA
1.3. Cdigo de la asignatura :
1.4. Crditos :
1.5. Pre-Requisito :
1.6. Ciclo Temporal :
1.7. Extensin temporal :
1.7.1. Horas de Teora :
1.7.2. Horas de Prctica :
1.8. Exigencia : OBLIGATORIA
1.9. Duracin : 20 semanas
1.9.1. Inicio : 17.07.17
1.9.2. Trmino : 04.12.17
1.10. Semestre Acadmico :
1.11. Coordinador de asignatura :
1.12. Docente : Med. Juan Carlos Miano Bolaos

II. FUNDAMENTACIN
Una de las funciones de la Universidad es fomentar la investigacin cientfica y crear el
conocimiento en general, particularmente aquel que tiene que ver con la realidad en la
cual est inmersa. La investigacin se realiza o debe realizarse sobre todo en las
instituciones universitarias; por su propia naturaleza, por la presencia de la
intelectualidad en su seno; y, por su espritu crtico, la universidad es la institucin mejor
preparada para hacerlo. Por consiguiente, la universidad debe abanderar el desarrollo
de una sociedad a travs de la investigacin. Resulta ms fcil y comprensible justificar
por qu se debe ensear y aprender la metodologa de la investigacin en la universidad
y porque se debe asumir este esfuerzo desde los primeros niveles de estudio.
Esta asignatura terico prctica pretende iniciar la formacin de investigadores por lo
cual se abordarn temas relacionados al conocimiento de la realidad y temas bsicos de
la metodologa cientfica propiamente dicha de manera gradual y planificada con un
enfoque terico-prctico. Se pretende que el estudiante desarrolle habilidades
investigativas y un pensamiento crtico, lgico y creativo en la construccin cientfica
relacionada fundamentalmente con el campo de la salud.
III. COMPETENCIAS
Trabajando en forma personal, el estudiante desarrolla una investigacin simple en
medicina aplicando las bases tericos metodolgicos y ticas del proceso de
investigacin cientfica, demostrando pensamiento crtico y creativo.

Genricas Instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis

Conocimientos de la metodologa de la
investigacin cientfica

Habilidades para buscar procesar y analizar

informacin procedente de fuentes diversas

Interpersonales Capacidad crtica y autocrtica

Capacidad de trabajo en equipo

Sistmicas Capacidad de investigacin utilizando pensamiento

creativo

Capacidad de investigacin

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Capacidad creativa

Especficas Comprende y explica la realidad y los fundamentos de la

medicina como ciencia en el contexto de la salud.
Comprende y explica las etapas de la metodologa de la
investigacin cientfica.
Evala las situaciones de la realidad en salud a los cuales se
puede aplicar el mtodo cientfico.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

PRIMERA UNIDAD
Comprendiendo el proceso del conocimiento humano y como se construye la base de
una investigacin
Capacidades:
a. Analiza la realidad comn, la convierte en realidad cientfica y formula el problema
cientfico.
b. Comprende y aplica el mtodo cientfico en la ciencia mdica.
c. Caracteriza los enfoques de investigacin cuantitativa y cualitativa describiendo
sus diferencias y describe los tipos de investigacin.
d. Plantea y analiza problemas de investigacin, su viabilidad, sus limitaciones y su
importancia.
e. Elabora la hiptesis y objetivos en relacin al problema de investigacin y explica
las variables de estudio.
f. Comprende la importancia del marco terico y de la fundamentacin cientfica
para la investigacin

Semana Tema Modalidad de Fecha

Aprendizaje
1 Introduccin. Socializacin del Clase terica: 28.02.17
silabo. exposicin
Realidad y conocimiento Clase prctica:
exposicin y discusin
2 La ciencia. Caractersticas. Clase terica: 07.03.17
Clasificacin. Exposicin
Ciencia y tecnologa Clase prctica: Grupo
de discusin
3 El proceso de investigacin. Clase terica: 14.03.17
Enfoques y Tipos de Exposicin
investigacin Clase prctica: Grupo
El mtodo cientfico. Etapas de discusin

4 El problema de investigacin. Clase terica: 21.03.17

Planteamiento del problema. Exposicin
Elementos. Formulacin del Clase prctica: Grupo
problema. Criterios. de discusin
5 Justificacin de la investigacin. Clase terica: 28.03.17
Viabilidad de un estudio. Exposicin
Objetivos de investigacin Clase prctica: Grupo
de discusin
6 El Marco Terico. Componentes Clase terica: 04.04.17
Antecedentes y fundamentacin Exposicin
terica del problema Clase prctica: Grupo
de discusin
7 La hiptesis. Elementos Clase terica: 11.04.17
Variables de investigacin. Tipos Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
8 Operacionalizacion de variables Clase terica: 18.04.17
Medicin de variables Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
9 Aplicacin de aspectos terico Revisin terica y de 25.04.17
conceptuales del proyecto de trabajos prcticos
investigacin Clase prctica: Grupo
de discusin
10 Evaluacin de primera unidad Examen escrito 02.05.17
Exposicin de avances

SEGUNDA UNIDAD

Entendiendo cmo se hace la investigacin

Capacidades:
a. Describe los niveles y tipos de diseos de investigacin y establece sus
diferencias.
b. Define poblacin y selecciona con propiedad el tipo y tamao de muestras
para la investigacin.
c. Describe y elabora las tcnicas e instrumentos que se utilizan en una
investigacin.
d. Describe los procedimientos para la recoleccin y procesamiento de la
informacin que se utilizan en la investigacin cientfica.
e. Describe, elabora y diferencia los sistemas de referencias bibliogrficas
utilizados en la investigacin cientfica.
f. Analiza y reflexiona sobre los aspectos ticos relacionados con la
investigacin.

Semana Tema Modalidad de Fecha

Aprendizaje
11 Enfoques de la investigacin Clase terica: 09.05.17
Niveles y Diseos de exposicin
Investigacin Clase prctica:
exposicin y discusin
12 Diseos no experimentales. Clase terica: 16.05.17
Concepto. Tipos y caractersticas Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
13 Diseos experimentales. Tipos y Clase terica: 23.05.17
caractersticas Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin

14 Poblacin y muestra. Concepto. Clase terica: 30.05.17

Muestreo Exposicin
Seleccin de la muestra Clase prctica: Grupo
de discusin
 15 Tcnicas e instrumentos de Clase terica: 06.06.17
recoleccin de datos Exposicin
Requisitos de un instrumento de Clase prctica: Grupo
medicin de discusin

16 Recoleccin y procesamiento de Clase terica: 13.06.17

la informacin Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
17 Interpretacin y anlisis de Clase terica: 20.06.17
resultados Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
18 Conclusiones Clase terica: 27.06.17
Referencias bibliogrficas Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
19 Aspectos ticos de la Clase terica: 04.07.17
investigacin cientfica Exposicin
Clase prctica: Grupo
de discusin
20 Evaluacin de segunda unidad Examen escrito 11.07.17
Exposicin de
proyectos

V. METODOLOGIA

Modalidad Tipo de Actividad Metodologa

Terica Expositiva
Demostraciones
Presencial Prctica Proyectos
Talleres

Aprendizaje cooperativo Mtodos participativos

Individual Discusiones
No presencial
Grupal Seminario - Foro
 VI. EVALUACIN

1. Marco Legal:
Reglamento de Estudios de la Universidad Nacional del Santa

2. Componentes de la Evaluacin:
a. Examen escrito (EE) : 40 %
b. Prctica/Laboratorio (PR) : 30 %
c. Intervencin Oral / Seminarios (OR) : 20 %
d. Otras evaluaciones (OT) : 10 %

3. De los componentes de la Evaluacin:

a. Caractersticas de la Evaluacin de las competencias:

Componente Tcnica/Procedimiento Instrumento Momento de Peso (%)

aplicacin
EE Evaluacin escrita Examen escrito Al final de unidad 40
PR Evaluac. de desempeo Ficha de observacin Semanal
30
Examen prctico Examen escrito Al final de unidad
Exposicin de avance
OR Interv. oral / Seminarios Ficha de observacin Semanal 20
OT Asistencia y puntualidad
Trabajo en equipo Ficha de observacin Semanal 10
Respeto y compromiso

b. De la evaluacin de las unidades:

- Se evalan al finalizar cada periodo programado y la nota se calcula de la
siguiente manera:
Nota de Unidad = EE (0.4) + PR (0.3) + OR (0.2) + OT (0.10)
- Los decimales se aplican para redondear la calificacin en la nota final de
asignatura, considerando el medio punto (0.5) a favor del alumno.
c. Requisitos para aprobacin de la asignatura:
- La nota final de asignatura se obtiene del promedio de las notas de cada
unidad.
Nota de Unidad 1 + Nota de Unidad 2
Nota de asignatura = ----------------------------------------------------
2
- Aprueban la asignatura todos los alumnos cuya nota final sea igual o
mayor de 10.5
- Para aprobar la asignatura se requiere asistencia mnima del 70 % a clases
tericas y prcticas.
 - Es indispensable la presentacin de un trabajo de elaboracin de un
proyecto de investigacin bsico debidamente sustentado al final de la
asignatura.
- Los alumnos con nota final desaprobatoria tienen derecho a rendir un
examen escrito sustitutorio la ltima semana del ciclo acadmico.
- La nota del examen sustitutorio reemplaza la nota menor del examen de
teora de cualquiera de las unidades para luego recalcular el promedio
final de la asignatura.

VII. BIBLIOGRAFIA

1. Avila HL (2006). Introduccin a la Metodologa de la Investigacin. Edit.

Panamericana. Mxico
2. Hernndez Sampieri R, Fernndez Collado C, Baptista Lucio P. Metodologa de la
Investigacin. 6. Edicin. Edit Mc Graw Hill Interamericana, Mxico, 2014
3. Exebio, C. (2001). Estadstica aplicada a la investigacin cientfica en Ciencias de la
Salud.
4. Fidias G. Arias. El Proyecto de Investigacin. 6. Edicin. Edit. Episteme, Caracas,
2012.