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19/09/2015 Mtodo cientfico Wikipdia, a enciclopdia livre

Mtodo cientfico
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

O mtodo cientfico refere-se a um


aglomerado de regras bsicas de como
deve ser o procedimento a fim de
produzir conhecimento cientfico, quer
um novo conhecimento, quer uma
correo (evoluo) ou um aumento na
rea de incidncia de conhecimentos
anteriormente existentes. Na maioria das
disciplinas cientficas consiste em juntar
evidncias empricas verificveis [Nota 1]
[Ref. 1] - baseadas na observao
sistemtica e controlada, geralmente
resultantes de experincias ou pesquisa Esboo contendo os principais passos do mtodo
de campo - e analis-las com o uso da cientfico. O mtodo comea pela observao,
lgica. Para muitos autores o mtodo que deve ser sistemtica e controlada, a fim de
cientfico nada mais do que a lgica que se obtenham os fatos cientficos. O mtodo
aplicada cincia. cclico, girando em torno do que se denomina
Teoria Cientfica, a unio indissocivel do
Metodologia cientfica literalmente conjunto de todos os fatos cientficos
refere-se ao estudo dos pormenores dos conhecidos e de um conjunto de hipteses
mtodos empregados em cada rea testveis e testadas capaz de explic-los. Os
cientfica especfica, e em essncia dos fatos cientficos, embora no necessariamente
passos comuns a todos estes mtodos, ou reprodutveis, tm que ser necessariamente
seja, do mtodo da cincia em sua forma verificveis. As hipteses tm que ser testveis
geral, que se supe universal. Embora frente aos fatos, e por tal, falseveis. As teorias
procedimentos variem de uma rea da nunca so provadas e sim corroboradas.
cincia para outra (as disciplinas
cientficas), diferenciadas por seus
distintos objetos de estudo, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o
mtodo cientfico de outros mtodos encontrados em reas no cientficas, a citarem-se os
presentes na filosofia, na matemtica e mesmo nas religies.

A metodologia cientfica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi


posteriormente desenvolvido empiricamente pelo fsico ingls Isaac Newton. Descartes
props chegar verdade atravs da dvida sistemtica e da decomposio do problema

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em pequenas partes, caractersticas que definiram a base da pesquisa cientfica [Nota 2] .


Compreendendo-se os sistemas mais simples, gradualmente se incorporam mais e mais
variveis, em busca da descrio do todo.

O Crculo de Viena acrescentou a esses princpios a necessidade de verificao e o


mtodo indutivo.

Karl Popper demonstrou que nem a verificao nem a induo sozinhas serviam ao
propsito em questo - o de compreender a realidade conforme esta e no conforme
gostar-se-ia que fosse - pois o cientista deve trabalhar com o falseamento, ou seja, deve
fazer uma hiptese e testar suas hipteses procurando no apenas evidncias de que ela
est certa, mas sobretudo evidncias de que ela est errada. Se a hiptese no resistir ao
teste, diz-se que ela foi falseada. Caso no, diz-se que foi corroborada. Popper afirmou
tambm que a cincia um conhecimento provisrio, que funciona atravs de sucessivos
falseamentos. Nunca se prova uma teoria cientfica [Ref. 2] [Nota 3] .

Thomas Kuhn percebeu que os paradigmas so elementos essenciais do mtodo cientfico,


sendo os momentos de mudana de paradigmas chamados de revolues cientficas. O
mtodo cientfico construdo de forma que a cincia e suas teorias evoluam com o
tempo.

No apenas recentemente mas desde os primrdios a metodologia cientfica tem sido alvo
de inmeros debates de ordem filosfica, sendo crticada por vrios pensadores aversos ao
pensamento cartesiano [Nota 4] , a citarem-se as crticas elaboradas pelo filsofo francs
Edgar Morin. Morin prope, no lugar da diviso do objeto de pesquisa em partes, uma
viso sistmica, do todo. Esse novo paradigma chamado de Teoria da complexidade
(complexidade entendida como abraar o todo). Embora tal paradigma no implique a
rigor na invalidade do mtodo cientfico em sua forma geral, este certamente prope uma
nova forma de se aplic-lo no que se refere s particularidades de cada rea quanto ao
objetivo compreender a realidade na melhor forma possvel.

Os mtodos que fornecem as bases lgicas ao conhecimento


cientfico so: mtodo indutivo, mtodo dedutivo, mtodo hipottico-
dedutivo,mtodo dialtico, mtodo fenomenolgico, etc.

ndice Cincia

1 A evoluo do conceito de mtodo


2 O contexto de uma pesquisa
3 Elementos do mtodo cientfico
4 Cincias humanas
5 O acidente (serendipidade)
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6 A hiptese
7 As crenas e o mtodo cientfico
8 Ver tambm
9 Notas
10 Referncias
11 Bibliografia complementar
12 Ligaes externas

A evoluo do conceito de mtodo


A histria do mtodo cientfico se mistura com a histria da cincia. Documentos do
Antigo Egito j descrevem mtodos de diagnsticos mdicos. Na cultura da Grcia
Antiga, os primeiros indcios do mtodo cientfico comeam a aparecer. Grande avano
no mtodo foi feito no comeo da filosofia islmica, principalmente no uso de
experimentos para decidir entre duas hipteses. Os princpios fundamentais do mtodo
cientfico se consolidaram com o surgimento da Fsica nos sculos XVII e XVIII. Francis
Bacon, em seu trabalho Novum Organum(1620)-uma referncia ao Organon de
Aristteles-especifica um novo sistema lgico para melhorar o velho processo filosfico
do silogismo.

A metodologia cientfica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi


posteriormente desenvolvimento empiricamente pelo fsico ingls Isaac Newton. Ren
Descartes props chegar verdade atravs da dvida sistemtica e da decomposio do
problema em pequenas partes, caractersticas que definiram a base da pesquisa cientfica.

L-se no livro o Discurso do mtodo: [Ref. 3]

...''E como a multiplicidade de leis serve frequentemente para escusar os vcios, de


sorte que um estado muito melhor governado quando, possuindo poucas, elas so
a rigorosamente aplicadas, assim, em lugar de um grande nmero de preceitos dos
quais a lgica composta, acrediteis que j me seriam bastante quatro, contanto
que tomasse a firme e constante resoluo de no deixar uma vez s de observ-los

O primeiro consistia em nunca aceitar, por verdadeira, coisa nenhuma que no


conhecesse como evidente; isto , devia evitar cuidadosamente a precipitao e a
preveno; e nada incluir em meus juzos que no se apresentasse to claramente e
to distintamente ao meu esprito que no tivesse nenhuma ocasio de o pr em
dvida.

O segundo dividir cada uma das dificuldades que examinasse em tantas parcelas
quantas pudessem ser e fossem exigidas para melhor compreend-las.

O terceiro conduzir por ordem os meus pensamentos, comeando pelos objetos

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mais simples e fceis de serem conhecidos, para subir, pouco a pouco, como por
degraus, at o conhecimento dos mais compostos, e supondo mesmo certa ordem
entre os que no se precedem naturalmente uns aos outros.

e o ltimo fazer sempre enumeraes to completas e revises to gerais, que


ficasse certo de nada omitir''."...

Correntemente estas regras so: 1) da evidncia; 2) da diviso ou anlise; 3) da ordem ou


deduo; e, 4) da enumerao (contar, especificar), classificao.

O contexto de uma pesquisa


Primeiramente os pesquisadores definem proposies lgicas ou suposies - as hipteses
- para explicar certos fenmenos e observaes, e ento desenvolvem experincias ou
observaes a serem feitas em que testam essas hipteses. Se confirmadas, as hipteses
podem gerar leis, e juntamente com as evidncias associadas, geram as teorias cientficas.
Embora as hipteses sejam geralmente formuladas em cima de um subconjunto de fatos
de particular interesse ou relevncia, vale ressaltar que o mtodo impe a integrao entre
todo conhecimento produzido, e a rigor no h inmeros subconjuntos de evidncias, cada
um particular a uma teoria restrita, mas sim um conjunto nico de evidncias, universal,
evidncias com as quais, qualquer que seja, uma hiptese vlida no pode conflitar, quer
seja esteja esta hiptese associada a um sistema em particular que busque esta ser uma
explicao geral para os fenmenos naturais. Integrando-se o conjunto de fatos e as
hipteses de diversas reas em uma nica e coerente estrutura de conhecimento formam-
se teorias cada vez mais amplas e abrangentes, e ao fim o que se denomina por cincia.
Com tal imposio do mtodo colocam-se as hipteses sempre que possvel em um
patamar bem mais amplo de abrangncia, podendo estas virem a receber o ttulo
honorfico de leis cientficas, e as teorias pertinentes virem a ser reconhecidas
consensualmente pela comunidade cientfica como um paradigma vlido poca em
questo.

Outra caracterstica do mtodo que o processo de produo do conhecimento cientfico


precisa ser objetivo, e o cientista deve ser imparcial na interpretao dos resultados. Sobre
a objetividade, que consiste em se atentar s propriedades do objeto em estudo e no s do
sujeito que as estuda (subjetividade), conhecida a afirmao de Hans Selye, pesquisador
canadense que formulou a moderna concepo de stress: "Quem no sabe o que procura
no entende o que encontra" referindo-se necessidade de formulao de definies
precisas (a essncia dos conceitos) e que possam ser respondidas com um simples sim ou
no, e aos cuidados que se deve ter com a subjetividade inerente ao ser humano. Tanto a
imparcialidade (evidncia) como a objetividade foram includas por Ren Descartes (1596
1649) nas regras lgicas que caracterizam o mtodo cientfico.

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Alm disso, o procedimento precisa ser documentado, tanto no que diz respeito fonte de
dados como s regras de anlise, para que outros cientistas possam reanalisar, reproduzir e
verificar a confiabilidade dos resultados. Assim se distinguem os relatos cientficos
(artigos, monografias, teses e dissertaes) de um simples estilo (padro) ou arquitetura
de texto orientados pelo que caracterizam as normas da Retrica ou o estudo do uso
persuasivo da linguagem, em funo da eloquncia.

comum o uso da anlise matemtica ou estatstica de forma direta ou mediante


aproximao por modelos abstratos idealizados ao qual se acrescem gradualmente as
variveis necessrias para satisfazer complexidade do problema enfocado e preciso
desejada, preciso que depende do objetivo da pesquisa (identificar, descrever, analisar,
etc.). Embora os estudos preliminares possam ter natureza qualitativa, o enfoque final
deve ser quantitativo, e este essencial cincia, sendo "o universo do mais ou menos"
um universo a rigor alheio ao mtodo cientfico.

A diviso da cincia em grandes reas, reas de estudo, cadeiras e disciplinas cientficas


distintas tm levado em considerao, em vista do debatido acima, as adequaes dos
diferentes pormenores da metodologia cientfica exigidas pelo alvo dos estudos em cada
situao. comum a afirmao de que em funo da evoluo e definio atual do
mtodo cientfico, num extremo tm-se a fsica e qumica seguida da biologia, da
geologia, e demais cadeiras das cincias naturais, e no outro, se no violando mantendo-se
contudo na fronteira dos rigores do mtodo cientfico, as cincias sociais, a citar-se a
psicologia e as cincias jurdicas, estas quase se aproximando da filosofia e estudo das
crenas (senso comum) ou cincias do esprito (sistemas mtico - religiosos), estas ltimas
j certamente alheias ao que se denomina de rea cientfica de estudo.

Contudo pensadores contemporneos veem nessas duas abordagens uma oposio


complementar, enquanto que as pesquisas quantitativas que visam descrever e explicar
fenmenos que produzem regularidades mensurveis so recorrentes e exteriores ao
sujeito (objetivos), na pesquisa qualitativa o observador (sujeito) da mesma natureza que
o objeto de sua anlise e, ele prprio, uma parte da sua observao (o subjetivo).

importante ter em mente que as pesquisas cientficas se relacionam com modelos, com
uma constelao de pressupostos e hipteses, escalas de valores, tcnicas e conceitos
compartilhados pelos membros de uma determinada comunidade cientfica num
determinado momento histrico, ou seja, a um paradigma vlido poca em
considerao.

Elementos do mtodo cientfico


"Cincia muito mais uma maneira de pensar do que um corpo de conhecimentos." - Carl
Sagan

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"...cincia consiste em agrupar factos para que leis gerais ou concluses possam ser
tiradas deles." - Charles Darwin

O mtodo cientfico composto dos seguintes elementos:

Caracterizao - Quantificaes, observaes e


medidas.
Hipteses - Explicaes hipotticas das observaes e
medidas.
Previses - Dedues lgicas das hipteses.
Experimentos - Testes dos trs elementos acima.

O mtodo cientfico consiste dos seguintes aspectos:

Observao - Uma observao pode ser feita de forma


simples, ou seja, realizada a olho nu, ou pode utilizar-
se de instrumentos apropriados. Todavia, deve ser Esttua de Charles Darwin
controlada com o objetivo de que seus resultados em Londres
correspondam verdade e no a iluses advindas das
deficincias inerentes prprias dos sentidos humanos em obter a realidade.
Descrio - O experimento necessita ser replicvel (capaz de ser reproduzido).
importante especificar que fala-se aqui dos procedimentos necessrios para testarem-
se as hipteses, e no dos fatos em si, que no precisam ser antropogenicamente
reproduzidos, mas apenas verificveis.
Previso - As hipteses precisam ser tidas e declaradas como vlidas para
observaes realizadas no passado, no presente e no futuro.
Controle - Para maior segurana nas concluses, toda experincia deve ser
controlada. Experincia controlada aquela que realizada com tcnicas que
permitem descartar as variveis passveis de mascarar o resultado.
Falseabilidade[Ref. 4] - toda hiptese deve conter a testabilidade, e por tal
falseabilidade ou refutabilidade. Isso no quer dizer que a hiptese seja falsa, errada
ou to pouco dbia ou duvidosa, mas sim que ela pode ser verificada, contestada. Ou
seja, ela deve ser proposta em uma forma que a permita atribuir-se a ela ambos os
valores lgicos, falso e verdadeiro, de forma que se ela realmente for falsa, a
contradio com os fatos ou contradies internas com a teoria venha a demonstr-
lo.
Explicao das Causas - Em todas as reas da cincia a causalidade fator chave , e
no tem-se teoria cientfica - ao menos at a presente data - que viole a
causalidade[Nota 5] [Ref. 5] . Nessas condies os seguintes requisitos so vistos como
importantes no entendimento cientfico:

Identificao das causas


Correlao dos eventos - As causas precisam ser condizentes com as
observaes, e as correlaes entre observaes e evidncias devem realmente
implicar relao de causa efeito [Nota 6] .

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Ordem dos eventos - As causas precisam preceder no tempo os efeitos


observados.

Na rea da sade a natureza da associao causal foi formulada por Hence e adaptada por
Robert Koch em 1877 para demonstrao da relao causal entre microrganismos e
patologias, fundando-se a proposta de Koch basicamente nos mesmos princpios
enunciado acima, ou seja: fora da associao, ou conectividade (correlao nem sempre
implica causalidade); sequncia temporal (assimetria); transitividade (evidncia
experimental); previsibilidade e estabilidade dos resultados.

Uma maneira linearizada e pragmtica de se seguir o mtodo cientfico est exposto a


seguir passo a passo. Vale a pena notar que apenas uma referncia, podendo haver, em
acordo com a situao, passos necessrios, contudo nesta lista no relacionados ou mesmo
passos listados; cujos cumprimento no se faz necessrio. Na verdade, na maioria dos
casos no se seguem todos esses passos, ou mesmo parte deles. O mtodo cientfico no
uma receita: ele requer inteligncia, imaginao e criatividade. O importante que os
aspectos e elementos apresentados anteriormente estejam presentes.

Definir o problema.
Recolhimento de dados.
Proposta de uma ou mais hipteses.
Realizao de uma experincia controlada, para testar a validade da(s) hiptese(s).
Anlise dos resultados
Interpretar os dados e tirar concluses, o que serve para a formulao de novas
hipteses.
Publicao dos resultados em monografias, dissertaes, teses, artigos ou livros
aceitos por universidades e ou reconhecidos pela comunidade cientfica.

Observe-se que nem todas as hiptese podem ser facilmente confirmadas ou refutadas por
experimentos ou evidncias e que em muitas reas do conhecimento o recolhimento de
dados e a tentativas de interpret-los j uma grande tarefa como nas cincias humanas e
jurdicas (criminologia), contudo a necessidade de faz-lo inerente cincia.

Cincias humanas
A limitao tica da realizao de experimentos com seres humanos, o estudo das
subjetividades ou do essencialmente subjetivo, individual e particular psiquismo humano,
ou a natureza histrica do objeto das cincias sociais, conduziram os pensadores a
distintos caminhos ou proposies de estudo para o mtodo cientfico. Contudo,
parafraseando Minayo,..."uma base de dados quando bem trabalhada terica e
praticamente, produz riqueza de informaes, aprofundamento e maior fidedignidade
interpretativa"... [Ref. 6]

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As principais divergncias na anlise dos resultados de pesquisas em cincias sociais ou


humanas se do no plano da contextualizao dos dados ou informaes obtidas em
campo nos diversos sistemas tericos ou seja conjunto de teorias e leis reconhecidas como
consensuais em distintos momentos histricos e/ou segmentos das comunidades
cientficas. Nas cincias sociais identifica-se trs grandes correntes de pensamentos:

Positivismo / Auguste Comte.


Fenomenologia (Fenomenologia do Esprito / Estruturalismo)
Materialismo dialtico; Dialctica / Marxismo

O acidente (serendipidade)
comum considerar alguns dos mais importantes avanos na cincia, tais como as
descobertas da radioatividade por Henri Becquerel ou da penicilina por Alexander
Fleming, como tendo ocorrido por acidente. No entanto, o que possvel afirmar luz da
observao cientfica que tero sido parcialmente acidentais, uma vez que as pessoas
envolvidas haviam aprendido a "pensar cientificamente", estando, portanto, conscientes
de que observaram algo novo e interessante.

Os progressos da cincia so acompanhados de muitas horas de trabalho cuidadoso, que


segue um caminho mais ou menos sistemtico na busca de respostas a questes
cientficas. este o caminho denominado de mtodo cientfico.

A hiptese
A Hiptese (do grego Hypthesis) uma proposio que se admite de modo provisrio
como verdadeira e como ponto de partida a partir do qual se pode deduzir, pelas regras da
lgica, um conjunto secundrio de proposies, que tm por objetivo elucidar o
mecanismo associado s evidncias e dados experimentais a se explicar.

Literalmente pode ser compreendida como uma suposio ou proposio na forma de


pergunta, uma conjetura que orienta uma investigao por antecipar caractersticas
provveis do objeto investigado e que vale quer pela concordncia com os fatos
conhecidos quer pela confirmao atravs de dedues lgicas dessas caractersticas, quer
pelo confronto com os resultados obtidos via novos caminhos de investigao (novas
hipteses e novos experimentos).

No mtodo cientfico, a proposio de hipteses o caminho que deve levar formulao


de uma teoria. O cientista, na sua hiptese, tem dois objetivos: explicar um ou geralmente
um conjunto de fatos e prever outros acontecimentos e fatos dele decorrentes (deduzir as
consequncias). A hiptese dever ser testada frente a fatos obtidos de observaes
sistemticas e controladas resultantes de experincias laboratoriais e de pesquisa em

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campo. Se, aps muitas dessas experincias, os resultados obtidos pelos pesquisadores
no contrariarem a hiptese, esta ento ser aceita como vlida, promovida lei se for
simples contudo de abrangncia geral, e integrada teoria e/ou sistema terico pertinente.

A promoo da hiptese ao patamar de integrante de uma teoria ou sistema terico


pertinente no lhe aufere, contudo, o ttulo de dogma. Todas as hipteses cientficas esto
em perptuo teste frente aos fatos naturais, frente aos resultados experimentais e frente
aos rigores de consistncia lgica com as demais hipteses aceitas como vlidas no
presente momento! Uma hiptese indubitvel hoje pode ser falsa amanh, e isto vale para
todas as hipteses cientficas, independente dos "ttulos honorficos" que possuam.
Mesmos as leis cientficas no passam de meras hipteses neste contexto.

As crenas e o mtodo cientfico


Pontos importantes a se considerar so a necessidade da falseabilidade das hipteses
cientficas e as consequncias advindas desta restrio. Considere como exemplo as
seguintes proposies: "A salamandra e o rato so anfbios" e "A maa verde ou no
verde". A primeira admite os valores lgicos falso e verdadeiro, sendo possvel
demonstrar que seu valor lgico em verdade falso ao constatar-se experimentalmente
que o rato no um anfbio. Contudo a segunda expresso no testvel pois, conforme
proposta, ela sempre ser verdadeira, independente da cor da maa obtida
experimentalmente. Analise com cautela o exemplo e perceba que, em essncia, frases
no falseveis no carregam informao til (ou seria no carregam informao alguma?),
pois uma informao sempre pode ser falsa ou verdadeira. Por tal a primeira condizente
com uma hiptese cientfica, a segunda no [Ref. 7] [Ref. 8] .

Um exemplo de hiptese cientfica - testvel - e at o presente momento com valor lgico


verdadeiro "O valor da velocidade da luz uma constante que independente do
referencial inercial adotado" (ver relatividade restrita)[Ref. 9] . Esta hiptese testvel pois
admite os valores lgicos falso e verdadeiro e pode ser mostrada falsa por experimentos,
bastando encontrar-se experimentalmente um referencial inercial onde no se verifique o
que ela afirma. Como, contudo, at a presente data, este no foi encontrado, esta , at a
presente data, para todos os efeitos, verdadeira [Ref. 9] [Ref. 10] .

Seguindo-se os exemplos, mas agora tocando em um assunto delicado para alguns, a


hiptese "H um Deus transcendental, onisciente, onividente, onipresente e onipotente
que controla tudo" no , por princpio, uma hiptese testvel frente aos experimentos e
fatos naturais pois, qualquer que seja o resultado experimental, ele condizente com a
oniscincia, onipotncia, onipresena e onividncia de Deus, e, conforme postulado pela
prpria hiptese, Deus diretamente mostra-se inacessvel aos experimentos naturais
devido sua transcendncia, de forma que se fosse verificado diretamente a existncia de
Deus por algum experimento, a frase estaria falsa em virtude de sua transcendncia ser
falsa, e mantida a sua transcendncia, a frase no testvel. Visto que nunca verificou-se
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a existncia direta de Deus - sendo em verdade esta a razo lgica da transcendncia


figurar na hiptese - a hiptese em verdade uma frase no falsevel - no testvel - e por
tal transcende tambm o escopo da cincia [Ref. 7] [Ref. 8] .

Em resumo: Deus no testvel e por tal "a cincia no entra no mrito de Deus", sendo a
cincia expressamente ctica, por definio [Ref. 7] [Ref. 8] ; tal considerao coloca
praticamente todas as religies, monotestas ou no, alm do mrito e alheias cincia.
Por definio, no h lugar para as religies dentro da cincia, embora uma religio possa
utilizar-se de conhecimento cientfico para justificar suas premissas.

Ver tambm

Artigo cientfico Gaston Bachelard Paradoxo


Cincia Georg Wilhelm Paul Feyerabend
Cincia X Religio Friedrich Hegel Pesquisa
Cientificismo Hiptese Pseudocincia
Complexidade Histria da cincia Reducionismo
Dissertao Karl Popper Revista cientfica
Divulgao cientfica Lei (cincia) Teoria
Epistemologia Lgica Tese
Falseabilidade Mtodo histrico Thomas Kuhn
Filosofia da cincia Navalha de Occam Verdade
Paradigma

Notas
1. "A cincia s pode determinar o que , no o que deve ser, e fora de seu domnio permanece a
necessidade de juzos de valor de todos os tipos" (Albert Einstein). Conforme relatado por
Singh, Simon - Big Bang (pg. 459)
2. Trata-se da metodologia reducionista, certamente em larga escala difundida em vrias reas
cientficas modernas: compreenda primeiro cada uma das partes e como estas interagem entre
si para ento compreender o todo. Embora o alicerce de muitas cadeiras cientficas, com
destaque certamente para as cincias naturais como fsica, qumica e biologia, esta
metodologia no em absoluto necessria definio do mtodo cientfico, havendo
metodologias de trabalho no reducionistas que tambm mostram-se completamente
compatveis com o mtodo cientfico em sua forma geral, a citar-se a metodologia atrelada s
teorias complexas, como a teoria do caos.
3. "... qualquer teoria em Fsica [cientfica] sempre provisria, no sentido de que apenas uma
hiptese, voc nunca pode prov-la em definitivo. No importa quantas vezes os resultados
das experincias estejam de acordo com algumas teorias, no se pode ter a certeza de que na
prxima vez o resultado no ir contradiz-las. Por outro lado, voc pode refutar uma teoria
por encontrar uma nica observao que no concorde com as suas previses" - Stephen
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Hawking - Conforme publicado em Uma breve histria do tempo


4. Existem vrias e vrias reas do conhecimento em que os mtodos cientficos no se aplicam -
ou cujos mtodos transcendem os definidos pela metodologia cientfica - e como exemplo
pode-se citar a prpria Filosofia. Em ambos os casos tais reas no se caracterizam, contudo,
como reas de estudo cientficas, e no caso particular das crticas filosficas metodologia
cientfica a cincia geralmente responde de forma enftica: "Cincia o que voc sabe.
Filosofia o que voc no sabe" (Bertrand Russell); "A filosofia da cincia to til para o
cientista quanto a ornitologia para os pssaros" (Richard Feynman) - conforme relatado por
Simon Singh - Big Bang - pg. 459.
5. Nem mesmo as ideias e fatos associados mecnica quntica, rea da fsica moderna que
trouxe tona considerveis debates sobre a validade ou no de diversos pressupostos inerentes
ao mtodo cientfico, foram capazes de derrubar a validade da causalidade, e to pouco da
localidade a esta associada (o postulado segundo da relatividade restrita), como princpios
bsicos para a descrio da natureza. Conforme encontrado em Griffitsh, David J. -
Introduction to Quantum Mechanics, encontrando-se subentendido no texto por "Influncias
causais" todos os entes capazes de estabelecer relao de causa e efeito, quer seja informao,
quer energia, ou mesmo matria: "Influncias causais no podem propagar-se mais rpido que
a velocidade da luz", mesmo no mbito da mecnica quntica, de forma que o evento causa e o
evento efeito sempre ordenam-se adequadamente no tempo. Para mais informaes, vide:
Griffith, David J. - Introduction to Quantum Mechanics - pg.: 381, entre outras. Ver tambm
o artigo Tempo.
6. relevante perceber que nem toda correlao implica causalidade. Um excelente exemplo foi
explorado por Bobby Henderson em sua carta ao conselho educacional do estado norte-
americano do Kansas que culminou na fundao de uma nova religio, o Pastafarianismo.
Nela o autor compara a correlao existente entre o aumento nas temperaturas mdias anuais
nos ltimos sculos - associado ao aquecimento global - e o decrscimo do nmero de piratas
no mesmo perodo, demonstrando que h uma correlao precisa entre os dois.

Referncias
1. SINGH, Simon. Big Bang. Rio de Janeiro; So Paulo: Editora Record, 2006. ISBN 85-01-
07213-3. Captulo "O que cincia?", e demais.
2. HAWKING, Stephen. Uma breve histria do tempo. Lisboa: Gradiva, 1988. ISBN 972-662-
010-4. Rio de Janeiro: Rocco, 1988. ISBN 85-325-0252-0.
3. DESCARTES, Ren. Discurso do mtodo. Traduo, prefcio e notas de Joo Cruz Costa. So
Paulo: Ed de Ouro, 1970. Disponvel para download em: Domnio Pblico
(http://www.dominiopublico.gov.br/) e eBooket (http://www.eBooket.net) -IntraText Ren
Descartes - e-books (http://www.intratext.com/Catalogo/Autori/AUT135.HTM)
4. Estudos do mtodo cientfico (ftp://ftp.usjt.br/pub/revint/199_38.pdf) (pdf).
5. GRIFFITHS, David J. Introduction to Quantum Mechanics. Printice Hall, 1994. ISBN 0-13-
124405-1.
6. MINAYO, Maria Ceclia de Souza (Org.); DESLANDES, Suely Ferreira; GOMES, Romeu.
Pesquisa social, teoria mtodo e criatividade. Petrpolis, RJ: Vozes, 2007.
7. Buckingham, Will; [e demais colaboradores] - O Livro da Filosofia - Coleo As Grandes
Ideias de Todos os Tempos - Globo - So Paulo - 2011 ISBN 978-85-250-4986-5
8. Mosley, Michael - Uma Histria da Cincia - Zahar Editora - 1 Edio - 2011 - ISBN
9788537804575
https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico 11/12
19/09/2015 Mtodo cientfico Wikipdia, a enciclopdia livre

9. Einstein, Albert - A Teoria da Relatividade: sobre a teoria da relatividade especial e geral


(para leigos) - L&PM Editores - Porto Alegre, RS - 2013. ISBN 978-85-254-2850-9
10. Castelvecchi, Davide - Neutrinos vo alm da velocidade da luz? - Scientific America Brasil -
16 de dezembro de 2011 - Cpia eletrnica acessada s 21:15 horas UTC de 15 de maro de
2014:
http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/neutrinos_que_vao_alem_da_velocidade_da_luz_.html

Bibliografia complementar
BECKER, Howard S. Mtodos de pesquisa em cincias sociais. So Paulo: Hucitec,
1999.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em cincia humanas e sociais. So Paulo: Cortez,
2006.
HADDAD, Nagib. Metodologia de estudos em cincias da sade: como planejar,
analisar e apresentar um trabalho cientfico. So Paulo: Roca, 2004.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientfica.
So Paulo: Atlas, 2007.
SELYE, Hans. Stress a tenso da vida. So Paulo: IBRASA, 1965.

Ligaes externas
Explicando o Mtodo Cientfico
(http://www.projetoockham.org/ferramentas_metodo_1.html)
Prova Cientfica? (http://www.biociencia.org/index.php?
option=com_content&task=view&id=97&Itemid=83)
Diretrizes para elaborao de dissertaes e teses - USP
(http://www.teses.usp.br/info/diretrizesfinal.pdf) (em portugus)

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