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Esta actividad está conformada por dos partes, la primera de ellas es catalogar nuestro Objeto y la segunda publicarlo en un banco.
1. Cataloguemos el OA
En el siguiente cuadro encontrarán la descripción y los ejemplos para catalogar el OA, es decir para definir cada uno de los metadatos que nos
permitirán la gestión del mismo dentro de un banco.
Desarrolle este punto elaborando un cuadro con las columnas Metadato y Valores (recomendamos usar este cuadro como insumo y eliminar las
columnas sobrantes), diligencie la columna Valores teniendo en cuenta su coherencia con la descripción y los ejemplos del metadato correspondiente.
Tamaño Tamaño en bytes o Kbytes del Objeto. Ej. 104 KB Alfanumérico Recomendado
Ubicación Enlace o dirección Web mediante la Ej. Texto Opcional
cual se accede al Objeto, sólo en caso http://aprendeenlinea.udea.edu.co/l
de que originalmente esté en un sitio ms/ova/course/view.php?id=6
Web.
Requerimientos Requisitos técnicos para usar este Ej. Tener instalado un Texto Requerido
Objeto. Incluye nombres y versiones navegador Web o tener
de sistemas operativos, navegadores instalado Adobe Reader para
Web y plugins. Puede incluir la visualizar archivos pdf.
dirección Web de descarga de las
aplicaciones necesarias para la
visualización o gestión del Objeto.
Instrucciones Descripción detallada de los pasos Ej. Descargar el archivo Texto Requerido
de instalación necesarios para la instalación del llamado
Objeto. aprendiendo_a_estimar.zip,
descomprimir y ejecutar el
archivo llamado estimar.exe.
Categoría: Educacional
Tipo de Se refiere al tipo de aprendizaje Activa Generalmente los bancos Requerido
interactividad predominante soportado por el Objeto Expositiva ofrecen las opciones para
de Aprendizaje. Combinada seleccionar una de ellas (ver
• Activa: permite al estudiante No definida posibles valores al final de este
manipular, controlar, elegir documento).
acciones o introducir datos y
respuestas.
• Expositiva: Permite al estudiante
leer, navegar y visualizar
información.
• Combinada: Que mezcle los dos
tipos en alguna proporción.
Tipo de recurso Los tipos de recursos mediante los Ej. Autoevaluación, Caso de Generalmente los bancos Requerido
de aprendizaje cuales se muestra el contenido del estudio, Cuestionario, Curso, ofrecen las opciones para
Objeto de Aprendizaje. Diagrama, Ejercicio, seleccionar una o varias de ellas
Experimento, Gráfico, Índice (ver posibles valores al final de
Planteamiento de problema, este documento).
Presentación, Tabla, Texto
narrativo
Simulación, Unidad temática…
entre otros.
Nivel de La interactividad en este contexto se Muy bajo Generalmente los bancos Requerido
interactividad refiere al grado en el que el estudiante Bajo ofrecen las opciones para
puede influir en el comportamiento y Medio seleccionar una de ellas (ver
aspecto del Objeto de Aprendizaje. Alto posibles valores al final de este
Muy alto documento).
Población El usuario principal para el que ha sido Investigador Generalmente los bancos Requerido
objetivo diseñado el Objeto de Aprendizaje. Profesor ofrecen las opciones para
Estudiante… seleccionar una de ellas (ver
posibles valores al final de este
documento).
Contexto de El entorno principal para el que fue Preescolar Generalmente los bancos Requerido
aprendizaje diseñado el Objeto de Aprendizaje. Educación Básica ofrecen las opciones para
Educación Media seleccionar una de ellas (ver
Educación Superior posibles valores al final de este
Entrenamiento - Formación documento).
Otro…
Categoría: Derechos
Costo Costo del Objeto. Libre descarga y Libre Texto. Generalmente los bancos Requerido
distribución, comercial u otro convenio Comercial ofrecen las opciones para
establecido por la institución Otro… seleccionar una de ellas.
educativa.
Derechos de Licencia con la que se publica el Ej. Ver posibles valores al final de Requerido
autor y otras Objeto. Esta obra es publicada bajo la este documento.
Restricciones licencia Creative Commons
Reconocimiento-No Comercial-
Compartir Igual 2.5 Colombia.
Categoría: Anotación
Uso educativo Comentarios sobre el uso educacional Ej. Este Objeto de Aprendizaje Texto Requerido
sugerido o comprobado del Objeto de puede ser utilizado por
Aprendizaje. docentes de educación
superior para desarrollar
habilidades de selección,
planeación de la enseñanza y
apropiación pedagógica de
Objetos.
Categoría: Clasificación
Fuente de El nombre del sistema de clasificación. Áreas de conocimiento: Ver posibles valores al final de Requerido
Clasificación Clasificación Decimal DEWEY, este documento.
Clasificación UNESCO…
Para el caso del MEN, se
tiene una organización por
temas o áreas de
conocimiento denominada
Núcleos Básicos de
Conocimiento NBC.
Ruta El camino taxonómico dentro del Ej. Ingeniería -> Ingeniería Texto Requerido
taxonómica sistema de clasificación seleccionado. Civil.
Cada nivel sucesivo representa un
refinamiento sobre la definición dada
en el nivel precedente. Para nuestro
caso se debe usar la taxonomía del
sistema de clasificación NBC (ver
material de estudio).
2. Publiquemos el OA
El OA debe ser publicado en un banco, si su Institución cuenta con este recurso, por favor publíquelo e infórmenos aquí la dirección Web o URL del
mismo, una vez esté disponible en el banco.
En caso de no contar con esta posibilidad, la Universidad de Antioquia les ofrece la publicación en nuestro banco respetando los derechos de autor
correspondientes. Exprésenos aquí su autorización mediante un texto aprobado y firmado por los autores.
Valores para algunos metadatos