Caperucita roja

Cuentos clsicos maravillosos | Ediciones R&V

Ejercicio N 1
Caperucita roja

Preguntas para responder guiadas por la educadora.

Cul es el nombre del cuento?

Cmo se llama la nia que aparece en el cuento?

Quin estaba enferma?

Con quin se encontr Caperucita en el bosque?

A quin enga el lobo?

Qu le pas al lobo?

Por qu no es recomendable hablar con extraos?

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Ejercicio N 2
Caperucita roja

Escucha atentamente y pinta la carita feliz si la afirmacin es correcta.

1. La capa de Caperucita era roja.

2. La abuela sali de paseo.

3. El lobo quera ser amigo de Caperucita.

4. Caperucita se detuvo a jugar con los animales.

5. La abuela se escap del lobo.

6. El cazador salv a Caperucita.

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Ejercicio N 3
Caperucita roja

Escucha atentamente y colorea la respuesta correcta.

1. Qu deba llevar Caperucita a su abuelita?

A) Una frazada. B) Flores. C) Alimentos.

2. Con quin se encontr Caperucita en el bosque?

A) Con el lobo. B) Con la mam. C) Con la abuelita.

3. Quin salv a Caperucita roja?

A) Un conejo. B) El cazador. C) La abuelita.

4. El lobo se hizo pasar por...

A) La abuelita. B) La mam. C) Un doctor.

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Ejercicio N 4
Caperucita roja

Completa las siguientes oraciones.

1. La conocan con ese nombre porque siempre usaba un _________________.

2. La madre le pidi que llevara unos ______________ a su abuelita, que estaba

________________ y no poda levantarse.

3. La madre le dijo: Ten cuidado en el ________________, no te distraigas y por

ningn motivo _______________________________.

4. El malvado y astuto lobo le indic _____________________, dicindole que

era ms corto.

5. El malvado, se puso la ropa de __________________ y se meti en la cama.

6. Caperucita no volvi a ___________________ los consejos y advertencias de

su _________________________.

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Ejercicio N 5
Caperucita roja

Ordena las siguientes oraciones.

1. un capuchn rojo. Siempre usaba Caperucita

2. le indic El lobo otro camino.

3. de la abuelita. El malvado, se puso la ropa

4. tan grandes tienes! Qu orejas

5. El cazador acudi a Caperucita. a ayudar

6. a desobedecer a su madre. no volvi Caperucita

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Ejercicio N 6
Caperucita roja

Encierra en una cuerda la alternativa correcta.

1. Por qu la llamaban Caperucita roja?

a. Porque le gustaba el color rojo.

b. Porque se vesta de rojo.

c. Porque usaba un capuchn rojo.

2. Por qu Caperucita deba ir donde su abuelita?

a. Porque estaba enferma.

b. Porque no se quera levantar.

c. Porque Caperucita era buena.

3. Qu lleva Caperucita roja a su abuelita?

a. Juguetes.

b. Alimentos.

c. Revistas.

4. En qu se distrajo Caperucita en el camino?

a. Recogiendo flores.

b. Recogiendo frutas.

c. Hablando por telfono.

5. Por qu Caperucita no volvi a desobedecer los consejos de su madre?

a. Porque su madre era sabia.

b. Porque no quera volver a pasar por peligro tan grande.

c. Porque nunca ms volvi a salir.

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Ejercicio N 7
Caperucita roja

Responde las siguientes preguntas.

1. Por qu Caperucita roja fue al bosque?

2. Quin rescat a Caperucita y a su abuelita?

3. Qu le ocurri al lobo feroz cuando lleg el cazador?

Qu enseanza te dej este cuento?

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Cuento: Caperucita roja

mbito: Comunicacin
Ncleo: Expresin artstica

Indicadores
rea Aprendizaje esperado Actividad Materiales
evaluativos

Promover la creatividad Los nios(as) escucharn canciones Radio. Participar en la

Msica

musical por medio de la alusivas al cuento e inventarn unas creacin de las

CD con canciones
creacin de canciones. nuevas creadas en conjunto de ms canciones, sin
alusivas al cuento.
compaeros(as). poner lmites a su
imaginacin.

Construccin de la Jugarn en parejas y sern marionetas Espacio fsico Evaluar el

Corporalidad

identidad y autonoma humanas, uno ser la marioneta primero y adecuado. descubrimiento

personal. el compaero guiar sus movimientos de y conciencia del
acuerdo a su eleccin, luego se invertirn propio cuerpo y
los roles. sus relaciones con
los dems.

Promover la Trabajarn en parejas, donde cada Ninguno. Analizar la

Lenguaje

comprensin lectora. uno deber explicarle al otro de que expresin oral

se trataba el cuento y ser capaces de y comprensin
discriminar, cuales fueron las diferencias de lectora.
comprensin entre ambos.

Trabajar la creatividad y Los nios(as) elaborarn mscaras Cartulinas. Se evaluar la

Artes plsticas y

motricidad. alusivas al cuento, donde escogern un Papeles de colores. habilidad creativa.

visuaaleas

personaje, ejemplo: caperucita, lobo,

abuelita, cazador, estas se crearn con Lpices de colores.
cartulinas y decoraciones a su eleccin. Tijeras.
Pegamentos.
Lentejuelas.

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Propuestas didcticas