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I. INFORMACION GENERAL
1. CARRERA PROFECIONAL : Computacin e Informtica
2. MODULO PROFECIONAL : Desarrollo de Software y Gestin de Base de Datos
3. UNIDAD DIDACTICA : Herramienta de desarrollo de software
4. CREDITO : 04
5. SEMESTRE ACADEMICO : 2016
6. CICLO : III
7. TURNO :Diurno / Noche
8. HORA SEMANAL : 06
9. DOCENTE : Orlando Rodriguez Ros
ComboBox
proceso Desarrollo de Aplicaciones razonamiento
Orientada a Objetos con Visual Basic .Net
mltiples de Seleccin
05 N. 05 Estructuras Repetitivas en Esquema previo:
Empleando las Visual Basic .Net: Do Ingreso y
estructuras de While, Do Until, For salida de datos
control Repetitivas en un programa
de procesos en
Visual Basic .Net
06 N.06 Desarrollo de aplicaciones
Empleando las desktop con estructuras Esquema previo:
estructuras de repetitivas. Ingreso y
control Repetitivas salida de datos
de procesos en en un programa
Visual Basic .Net
07 N. 07 Arreglos Unidimensionales Debate:
Empleando arreglos en Cmo se puede
para Visual Basic .Net mantener
imple mentar Operaciones con arreglos valores de los
programas en Unidimensionales datos en la
Visual Basic .Net ejecucin de un
programa?
08 N. 08 Manejo de la clase Math Debate:
Empleando arreglos para el uso de funciones Cmo se puede
para matemticas. mantener
imple mentar Arreglos Bidimensionales valores de los
programas en en Visual Basic .Net datos en la
Visual Basic .Net ejecucin de un
programa?
09
TALLER DE PROGRAMACIN
10 N. 10 La Arquitectura .Net Desarrollo de la
Implementar evaluacin
aplicaciones en el Proyectos en VB con SQL Practica y terica
Lenguaje de
programacin Visual
Basic .Net
manejando
Disea e implementa clases para optimizar aplicaciones en el lenguaje java, manejando clases de objetos.
instrucciones bsicas
de
entrada y salida
11 N 11
Implementar
aplicaciones en el
Lenguaje de Conversin de Tipos de
Desarrollo de la
programacin Visual datos.
evaluacin
Basic .Net Creacin de formularios de
Practica y terica
manejando mantenimiento
instrucciones bsicas
de
entrada y salida
12 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluacin
control Estructuras Condicionales Practica y terica
selectivas de IF
proceso y manejo de Estructura If Else
clases de usuarios
VB.Net
13 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluacin
Estructuras condicionales
control Practica y terica
switch().
selectivas de
Instrucciones break y
proceso y manejo de
clases de usuarios en continue
VB.Net
14 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluacin
Clases de objetos:
control Practica y terica
atributos, mtodos,
selectivas de
constructores,
proceso y manejo de
herencia y polimorfismo
clases de usuarios en
VB.Net
15 Empleando las Estructuras while(), Desarrollo de la
estructuras de do-while() y For(). evaluacin
control Practica y terica
Repetitivas y
arreglos de dato
16 Empleando las Arrays unidimensionales Desarrollo de la
estructuras de Manejo de vectore evaluacin
control Repetitivas y Practica y terica
arreglos de dato
17
SUSTENTACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS
V. METODOLOGIA
Mtodo activo de los cuatro paso:
Participativo
Heurstico
Expositivo
Demostrativo
Mtodo de solucin de problemas
Mtodo de descubrimiento
Mtodo de proyecto.
Procedimiento:
Practicas dirigidas
Intervenciones
Investigaciones
Exmenes
Tcnicas: Dinmicas de grupos, Lluvias de ideas, debates, exposiciones, etc.
VI. EVALUACION:
La evaluacin se basara los lineamiento estipulado en la R.D. n 279-2010-ed, del 15 de marzo
del 2010.De esta manera la evaluacin de los aprendizaje se centrara en los logros de las
capacidades terminales cuyos parmetro de referencia son los criterios de evaluacin.
A partir de los criterios de evaluacin sealados de la Programacin Curricular, Se propone
los indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin correspondiente que se detallara en la
ficha de actividades
REQUISISTOS DE APROBACION
Requisitos de aprobacin se sustenta en lineamiento estipulado en la R.D. n 279-2010-ed, del
15 de marzo del 2010 y R.D. N 0929 2011 ED 21 de marzo 2011.
En la evaluacin de aprendizaje se utiliza el sistema de vigesimal. El calificativo mnimo
aprobatorio esde13. En todo los caso la fraccin 0.5 0 mas se considera como una unidad a
favor del estudiante.
En caso de deficiencia o dificultades del aprendizaje se implentara actividades de recuperacin
paralelo al desarrollo de la UD. Monitoreado por el jefe de rea Acadmico.
La nota final de la UD es la que corresponde de la ltima Capacidad Terminal (Principios de
logro de capacidad).
Posterior a la evaluacin de Programacin de Recuperacin y habiendo sido evaluado por el
jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD
El estudiante que acumule inasistencia injustificadas en nmero igual al 30% de total de horas
programadas en la UD , ser desaprobado en forma automtica, anotndose en el registro y
acta de la nota 00, en las observaciones colocar DPI.
Obtencin de promedio
VII. BIBLIOGRAFIA:
Fundamentos de programacin : Luis Joyanes Agilar
Programacin en QuickBasic _ Luis Joyanes Agilar
Metodologa de la programacin M ngel Rodrguez Almeida
. .
Lic. Carlos Gonzlez Caicedo Prof. Orlando Rodriguez
Jefe de Unidad Acadmica Coordinador de la Especialidad Docente de Aula
Computacin e Informtica Computacin e Informtica
INSTITUTO EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO HUAYCAN
COMPUTACION E INFORMATICA
PROGRAMACION DE LA UNIDADDIDACTICA
EVALUACION
CRITERIO DE
TERMINAL
SEMANA
CONTENIDOS INDIUCADORES
HORAS
ACTIVIDAD
DE
APRENDIZAJE
PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES
Conocer el contenido del Visin global del contenido del N. 01 Clasifica los lenguaje de
proceso de aprendizaje de la proceso del aprendizaje propuesto Responsabilidad en Introduccin programacin de acuerdo a 01 02
Identifica los programas y La computadora y sus fines Comparte los N. 02 Menciona los elementos
Uso presentaciones Pseudocdigo
cuenta el diseo
Conoce las presentaciones Diseo y representacin y Disea y clasifica
de la construccin de caracterstica del algoritmo. Trabaja en equipo N. 03 conceptos bsicos de
algoritmo Elementos de un algoritmo Honestidad e inters Los algoritmos procesamiento de datos
03 02
Construccin del algoritmo por el aprendizaje algortmica menciona los
Paso para un resolucin de pasos para la resolucin de
problemas por algoritmo problemas
procedimiento requeridos
Identificacin de la y/o swich). Valora el aprendizaje Estructura de estructuras de control en la 07
estructura de seleccin Representacin grafica. obtenido seleccin solucin de problemas 08 02
diagrama de flujo
desventajas de cada Introduccin al software honestidad e inters software para su algortmicas haciendo uso 02
software SoftwareSLE2 por el aprendizaje validacin de software SLE2
Software PSelnt
su validacin
Laboratorio II Comparte los Taller de para validar corregir los 13 02
Descarga e instala el Desarrollo de aplicaciones conocimiento validacin y problemas algortmicas. 14
software SLE2 demostrativo adquiridos con sus practica I Desarrolla los problemas
Validacin de algoritmo haciendo compaeros algortmicas complejas
el uso de software SLE2 haciendo uso de software
PSelnt
N. 11 15
Laboratorio III Valora el aprendizaje Taller de Reafirma el conocimiento 16 02
N. 11 Desarrollo de ejemplos complejos obtenido aplicacin II adquirido en la evaluacin
Taller de aplicacin II validacin de algoritmo haciendo acatado indicaciones del
el uso de software PSelnt. docente