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UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS Y FORMALES


ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

LABORATORIO 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE


ALTERNA

DOCENTE: CCERES HUAMN JUAN DIEGO

CDIGO ALUMNO
2014402412 DELGADO TEJADA MILUSKA

2015130152 HUAYTA LARICO MADYLEYNE

GRUPO HORARIO FECHA


05 LUNES: 12.00 PM 2.00 PM 28 DE AGOSTO 2017

AREQUIPA PER
2017
INDICE

I. Objetivos ....................................................................................................................... 3

II. Marco terico ............................................................................................................... 3

III. Materiales ..................................................................................................................... 9

IV. Marco terico ................................................................................................................ 5

V. Procedimiento ............................................................................................................... 11

VI. Plano elctrico .............................................................................................................. 12

VII. Tablas .......................................................................................................................... 14

VIII. Cuestionario ................................................................................................................ 15

IX. Observaciones ............................................................................................................... 22

X. Conclusiones.................................................................................................................. 23

XI. Bibliografa..................................................................................................................... 23
PRACTICA N 4

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

I. OBJETIVOS:
Analizar y verificar en forma experimental las dos leyes de Kirchoff: - Ley de
Corrientes. - Ley de Tensiones.
Darle una utilizacin practica como un mtodo muy importante para la
solucin de los circuitos elctricos.

II. MARCO TERICO:

Desarrollar la teora que permita la explicacin de la forma de responder de los


componentes R-L-C, cuando estn operando en configuracin serie y cuando estn
operando en configuracin paralelo y son alimentados por una seal de tensin
estable en modulo y frecuencia (corriente alterna):

1. Circuitos con resistencia:

Supongamos una resistencia hmicamente pura (desprovista de autoinduccin y de


capacidad a la que se aplica una tensin alterna senosoidal. Esta tensin originara
por el circuito una corriente, tambin senosoidal, totalmente en fase con la tensin
aplicada y se su misma frecuencia).

En la siguiente figura se represente el circuito elctrico (figura a), el diagrama


vectorial formado por la tensin y la corriente (figura b), que se puede observar
estn en fase y, por ltimo, las senosoides de la tensin aplicada y la corriente que
recorre el circuito (figura c).
2. Circuitos con inductancia pura
Sea la bobina, supuestamente ideal, de la siguiente figura a la que se le aplica una
tensin alterna senoidal. Ya dijimos que una bobina ideal retrasa en 90 la corriente
respecto a la tensin aplicada (figura b y c)

En este circuito la nica resistencia que aparece es la reactancia inductiva, por lo


que la corriente eficaz que circula por el circuito ser:

La corriente instantnea que circula por el circuito es:


3. Circuito con condensador ideal:

Al conectar un condensador ideal (recordemos que es el que est totalmente


desprovisto de resistencia) como se muestra en la presente figura a una fuente de
tensin alterna, ocurre que a medida que la tensin va aumentando, el condensador
se va cargando, y cuando aquella va disminuyendo, el condensador se va
descargando. Todo esto ocurre con la misma rapidez con que cambia de sentido de
la tensin aplicada.
Como consecuencia, se establece en el circuito una corriente alterna de la misma
frecuencia que la tensin de la alimentacin.
Teniendo encuenta el valor mximo de la tensin tiene lugar al cuarto periodo (90),
y que la cantidad de electricidad en culombios si C viene en Faradios y V en voltios,
acumulada en cada armadura del condensador es
= , tendremos que al cabo de 90 la cantidad de electricidad acumulada
ser:
=
Por lo tanto, el valor medio de la intensidad ser:

Pero como 1/T =f, tendremos que:


Pasando a valores eficaces la corriente y tensin tendremos que:

La corriente va 90 en adelanto respecto a la tensin, o lo que es lo mismo, la


tensin va 90 en retraso con respecto a la corriente.
Los condensadores hacen lo contrario que las bobinas
La corriente instantnea circulante en el circuito es:

4. Circuito con resistencia u autoinduccin. Circuito R-L

Sea el circuito de la figura est constituido por una resistencia y una bobina.
Tambin se puede considerar este circuito formado por una bobina real: es decir,
considerando la resistencia hmica de la misma. (Desconsideramos la capacidad de
la bobina por ser la frecuencia de la tensin aplicada pequea). Al aplicarle una
tensin alterna senoidal, el circuito ser recorrido por una corriente tambin alterna
senoidal de la misma frecuencia.
5. Circuito con resistencia y capacitancia. Circuito R-C:

6. Circuito con resitencia, inductancia y capacitancia. Circuito R-L-C:


7. Corrientes. Triangulo de corriente
Antes vimos como la corriente queda retrasada un ngulo n con respecto a la
tensin. Este valor queda descompuesto en dos componentes: una IR en fase con la
tensin, otra, Ic adelantada 90 respecto a IR, una tercera IL retrasada 90 de la
resistencia; y finalmente IL- Ic.
III. ELEMENTOS UTILIZADOS:
Voltmetro
Ampermetro
Fuentes de alimentacin de frecuencia variable
Resistencias
Multmetro digital
Capacitancia
Elementos inductivos.

01 Resistencia de 44
01 Capacitor

01 bobina

03 Multmetros digitales
Variac monofsico

Ampermetro Analgico

Conductores de conexin

IV. PROCEDIMIENTO
1. Prendemos la llave trifsica
2. Conectamos un cable banana en la lnea T y en otro en la lnea N (Neutro)
3. Conectamos los dos cables del paso anterior en el Variac en las entradas de
IN.

4. Luego lo conectamos al voltmetro, al ampermetro, al capacitor y a la


bobina tanto para el circuito en serie como en paralelo.

5. Proseguimos a registrar los datos de los componentes R-L-C que sern


utilizados en el experimento.
6. Utilizando una fuente de tensin sinusoidal de frecuencia estable 60Hz,
calibrada en 100Vms, se procede alimentar al circuito configurando en serie.
Registrando la tensin en cada componente y la tensin de alimentacin. El
registro de estos datos nos permite determinar la impedancia.
7. Manteniendo constante la tensin de la fuente de alimentacin, alimentar al
circuito que esta vez estar configurado en paralelo, registrando la
intensidad de corriente en cada uno de los componentes y la corriente total
que entrega la fuente.

V. PLANO ELECTRNICO

LEY DE VOLTAJES: CIRCUITO EN SERIE

LEY DE CORRIENTES: CIRCUITO EN PARALELO


VI. TABLAS
LEY DE VOLTAJES: CIRCUITO EN SERIE

TABLA 1

V A V1 V2 V3

TERICO 100 V 10 A 100 97.623 94.735

EXPERIMENTAL 99.8 V 0.08 A 4.022 101.8 8.82

Elaboracin propia
LEY DE CORRIENTES: CIRCUITO EN PARALELO

TABLA 2

V A A1 A2 A3

TERICO 100 V 10 A 2.50 2.561 2.639

EXPERIMENTAL 100.4 V 2.94 2.89 2.607 2.691


A

Elaboracin propia
VII. CUESTIONARIO
1. Describe y analice la operacin R L C cuando est configurado en serie,
aplicando la ley de tensiones de Kirchoff y comparar los resultados con los
valores experimentales, justificando las discrepancias.

Para hallar los valores Tericos:


IMPEDANCIAS

Zr ZL Zc

101.8 1
= = = 39.049
2.607 =
= 2 60


= 40 Entonces:
1
=
2 60 70 106

= 2
= 37.894
39.049
= =
2 60 2 60
= 0.104

Elaboracin propia

Para hallar Corriente total:

= + ( )

= 402 + (39.049 37.894)2

= .

Entonces:

=

100
=
40.015

= 2.499 2.5

V1 V2 V3

V1 = R I V2 = XL I V3 = Xc I

V1 = 40 2.5 V1 = 39.049 2.5 V1 = 37.894 2.5

V1 = 100V V2 = 97.623V V3 = 94.735V

Elaboracin propia

LEY DE VOLTAJES: CIRCUITO EN SERIE

TABLA 1

V A V1 V2 V3

TERICO 100 V 10 A 100 97.623 94.735

EXPERIMENTAL 99.8 V 0.08 A 4.022 101.8 8.82

Elaboracin propia
Valores Experimentales

= (101.8 8.82)
= 92.98

Entonces:

= ( ) + ()

= . + .

= .

2. Describe y analice la operacin R L C cuando est configurado en paralelo,


aplicando la ley de tensiones de Kirchoff y comparar los resultados con los
obtenidos en la pregunta anterior, en caso de presentar incongruencias
explique las razones.
Para hallar los valores Tericos sabemos que:
IMPEDANCIAS

Zr ZL Zc

= 40 = 39.049 = 37.894

Elaboracin propia

Para hallar corrientes Tericas:

A1 A2 A3


1 = 2 = 3 =

100 100 100


1 = 2 = 3 =
40 39.049 37.894

1 = 2.5 2 = 2.56 3 = 2.639

Elaboracin propia

LEY DE CORRIENTES: CIRCUITO EN PARALELO

TABLA 2

V A A1 A2 A3

TERICO 100 V 10 A 2.50 2.561 2.639

EXPERIMENTAL 100.4 V 2.94 2.89 2.607 2.691


A

Elaboracin propia
Valores Experimentales

= (2.691 2.607)
= 0.084

Entonces:

= ( ) + ()

= 0.0842 + 2.892

= 2.891

3. Analizar los circuitos ensayados cuando en la red hay presencia de armnicos


de alta frecuencia.
El principal problema que se puede tener al instalar un banco de capacitores en
circuitos que alimenten cargas no lineales es la resonancia tanto serie como
paralelo, como se muestra en la Figura. A medida que aumenta la frecuencia, la
reactancia inductiva del circuito equivalente del sistema de distribucin aumenta,
en tanto que la reactancia capacitiva de un banco de capacitores disminuye.
Existir entonces al menos una frecuencia en la que las reactancias sean iguales,
provocando la resonancia.
3.1. Resonancia paralelo: En la figura 2(a) muestra el circuito equivalente para el
anlisis de la resonancia en un sistema elctrico. La carga no lineal inyecta al
sistema corrientes armnicas, por lo que el efecto de dichas corrientes se puede
analizar empleando el principio de superposicin. De esta manera, el circuito
equivalente a distintas frecuencias se puede dibujar como:

En general, la fuente de voltaje Vh vale cero (corto circuito), puesto que slo
presenta voltaje a frecuencia fundamental. Entonces a frecuencias armnicas, el
circuito equivalente visto por la carga (fuente de corrientes armnicas) ser una
inductancia y capacitancia en paralelo, por lo que la frecuencia de resonancia se
tendr cuando:

Dnde:
f1=frecuencia fundamental
Si la carga inyecta una corriente armnica de una frecuencia igual o cercana a la
frecuencia de resonancia paralelo del sistema, entonces las corrientes y voltajes
experimentarn una amplificacin puesto que la admitancia equivalente se
acerca a cero (impedancia muy alta). Esto produce los problemas de
calentamiento inherentes a las corrientes armnicas (en cables, transformadores,
interruptores), la operacin de fusibles, y el posible dao o envejecimiento
prematuro de equipo.
Para nuestra practica:

2
=

2 37.894
= 60
39.049

2 37.894
= 60
39.049

= 59.11

Dado que la reactancia de los capacitores decrece con el aumento de la frecuencia,


este se comportar como un sumidero para corrientes con alta frecuencia
armnica. Este efecto incrementa el esfuerzo dielctrico y el calentamiento dentro
del capacitor.

3.2. Resonancia serie:


Esta resulta en un circuito como el mostrado en la Figura 2 (b). En este caso la
expresin matemtica de la frecuencia de resonancia es la misma que muestra la
ecuacin (4), la diferencia es que ahora el circuito presenta una trayectoria de
baja impedancia a las corrientes armnicas (casi un corto circuito). Esta
resonancia causar problemas similares a los que se tienen en el caso de la
resonancia paralelo.
Una forma de minimizar los problemas de resonancia por la instalacin de
bancos de capacitores consiste en distribuir los mismos en diferentes puntos del
sistema, para alejar la frecuencia de resonancia a valores ms altos. Tambin es
importante considerar que los capacitores se deben conectar en delta y/o estrella
no aterrizada (para evitar atraer las armnicas triplen) en sistemas menores a
69 kv.
2
=

2 37.894
= 60
39.049

2 37.894
= 60
39.049

= 59.11
Esta resonancia causar problemas similares a los que se tienen en el caso
de la resonancia paralelo.

VIII. OBSERVACIONES

Pudimos observar a lo largo del desarrollo e la prctica que:


1. Al conectar un circuito R-L-C en serie o en paralelo, alimentado por
corriente alterna, hay un efecto impedancia, en cada uno de los
componentes. En el capacitor aparecer una reactancia capacitiva, y en la
bobina una reactancia inductiva.
2. Podemos observar que despus de realizar toda la prctica, podemos saber
cunto est retardad la fase de la corriente que pasa a travs de las
reactancias con respecto a la fase de la tensin:

()
1 = = 1.6539

3. El tiempo que se proporcion para la presente prctica de laboratorio fue


muy corto, quedando algunas dudas al trmino de la prctica.
4. En el circuito R-L-C el voltaje aumenta debido a la suma de voltajes.
5. En el circuito R-C el voltaje de la resistencia aumenta conforme la capacidad
del condensador aumenta.
6. En el circuito R-C el voltaje del condensador disminuye segn aumenta la
capacidad del condensador.

IX. CONCLUSIONES
1. Esta prctica ha sido muy provechosa por varias razones, las cuales se resumen
en esta conclusin. En primer lugar, se ha practicado el uso de todos los
elementos del laboratorio, que es algo muy importante y que seguir siendo
provechoso en nuevas prcticas que se realicen en el futuro.
2. Hemos conocido un circuito R-L-C tanto en serie como en paralelo, y hemos
visto que en el interaccionan lo que son: capacitores inductores y resistores y es
por lo mismo que lleva ese nombre.
3. En un circuito R-L-C en serie, la corriente es la misma para todos sus
componentes. En l es aplicable la ley de Ohm cambiando sus variables siendo
la resistencia del circuito igual a su impedancia.
4. Al calcular las reactancias nos damos cuenta que todo depende valores de la
fuente. A medida que estos valores aumentan la reactancia inductiva es mayor y
la reactancia capacitiva es menor y viceversa.
5. Es importante resaltar que los efector de la reactancia capacitiva y la inductiva
son opuestos, es por eso que cuando son iguales se cancelaran y aparece lo que
es resonancia.
6. Mediante los resultados obtenidos en laboratorio podemos hallar la impedancia
de cada circuito.
7. El efecto que tiene un condensador, una bobina y una resistencia no afecta el
valor de la frecuencia de red monofsica.

X. BIBLIOGRAFIA
1. Electricidad y magnetismo Francis W. Sears. Editorial Aguilar, Madrid
(Espaa), 1958, pp. 142-155
2. Lpez, E. circuitos elctricos II
3. SERWAY, Raymond. Fsica, Edic. 5, Pearson Educacin, Mxico, 2001.
4. Circuitos de Corriente alterna
5. http://www.monografias.com/trabajos12/label/label.shtml
6. http://ingenieros.es/files/proyectos/Armonicos_en_sistemas_electricos.pdf
7. http://eprints.uanl.mx/7617/1/1020115012.PDF

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