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Edad________ Sexo________
Nivel de escolaridad________________________
Puesto de trabajo_____________________________________
A travs del siguiente cuestionario se pretende saber que tan de ACUERDO est Ud. con
diferentes aspectos relacionados con su actividad laboral. La escala del 1 al 5 le permite
manifestarse a favor o en contra, pasando por tres niveles intermedios. Por favor marque con
una X en la columna que refleje su sentir. NO DEJE NINGUNA SIN CONTESTAR. En caso de
fuerte duda, por favor marque en la columna de INDIFERENTE.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
Existe poca libertad para proponer cambios cuando algo no
1
funciona.
El logro de las metas organizacionales depende de todos y cada
2
uno de los miembros de la organizacin.
Mi actividad laboral me permite usar una serie de habilidades
3
diferentes.
Se dispone de equipos suficientes para realizar las actividades
4
requeridas para el desempeo de la funcin.
Los sistemas de seguridad en las diferentes reas funcionan
5
adecuadamente.
En muy pocas ocasiones se reconocen, ya sea en forma pblica o
6
privada, los mritos y esfuerzos del personal.
Los controles y sanciones establecidos en relacin a puntualidad,
7
asistencia y normas disciplinarias son necesarios.
No se dispone de espacios suficientes para realizar todas las
8
actividades requeridas por el trabajo.
No se toma en cuenta al personal al planificar las diversas
9
actividades.
Se dispone de poca informacin para poder realizar en forma
10
eficiente el trabajo requerido.
La forma en que se asignan el tipo y la cantidad de actividades a
11
realizar en cada perodo es adecuada.
Los perodos de tiempo y los horarios establecidos para la
12
realizacin de cada actividad son adecuados.
13 Las normas establecidas en general son muy rgidas.
Se goza de libertad para introducir los cambios que se considere
14
necesarios en la forma de realizar el trabajo.
Las personas difieren grandemente en el tipo de actividades que desean realizar. A
continuacin se presentan para cada reactivo, DOS SITUACIONES EXTREMAS para que
escoja entre ellas. Utilizando igualmente la escala del 1 al 5, segn prefiera A o B seale en
cul de ellas se sentira mejor o si prefiere un punto intermedio, pero SOLAMENTE PUEDE
MARCAR UNA DE LAS OPCIONES.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
15 Las instalaciones gozan de buena ventilacin e iluminacin.
16 Las relaciones entre jefes y personal son excelentes.
Los salarios y prestaciones que brinda la institucin al personal
17
son adecuados.
Cuando se presenta algn problema, es muy difcil entrar en
18
contacto con las autoridades.
Al realizar mi trabajo puedo usar los conocimientos y experiencias
19
adquiridos a lo largo de mi vida.
El personal es tomado en cuenta cuando se va a decidir algo que
20
afecte al grupo.
Se me mantiene informado de manera amplia sobre los objetivos
21
y metas organizacionales.
Las reglas que fija la organizacin para evaluar al personal son
22
adecuadas y justas.
Los directivos a los diferentes niveles demuestran una gran
23
habilidad para llevar a cabo la tarea confiada.
Los comentarios de los compaeros son de gran ayuda para
24
reafirmar que se est haciendo lo esperado por la organizacin.
Tengo la certeza de que la actividad que realizo me permitir
25
lograr mi propia realizacin
El esfuerzo y dedicacin de cada uno de los integrantes del grupo,
26
afecta al nivel de rendimiento del resto del mismo.
Las autoridades se muestran insensibles ante los problemas
27
planteados por el personal.
La tramitacin para usar los servicios para el personal es lenta y
28
complicada
Los jefes realizan un manejo eficiente del rea que les ha sido
29
confiada.
La institucin no se interesa por desarrollar nuevas habilidades en
30
el personal.
Con frecuencia me pregunto si la decisin de aplicar mis
31
conocimientos , realizando mi trabajo actual es acertada.
Las autoridades dedican tiempo suficiente para comentar logros y
32
fallas con los jefes y personal operativo.
33 La relacin con mi jefe es muy cordial y gratificante.
Las personas difieren grandemente en el tipo de actividades que desean realizar. A
continuacin se presentan para cada reactivo, DOS SITUACIONES EXTREMAS para que
escoja entre ellas. Utilizando igualmente la escala del 1 al 5, segn prefiera A o B seale en
cul de ellas se sentira mejor o si prefiere un punto intermedio, pero SOLAMENTE PUEDE
MARCAR UNA DE LAS OPCIONES.
A Fuertemente prefiero A
B Casi prefiero A
C Indiferente
D Casi Prefiero B
E Fuertemente prefiero B
SEGUNDA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
A. Una organizacin que promueve y facilita el desarrollo de su personal.
1
B. Una organizacin que da prioridad a la mejora de sus
instalaciones.
A. Un trabajo que no requiere ningn esfuerzo especial.
2
B Una actividad que implica dar lo mejor de s mismo para salir
adelante.
5
B. Un trabajo que implica un reto constante.
7
B . Un jefe que exige mucho pero sabe reconocer el esfuerzo.
A. Un equipo de trabajo que se esfuerza por superarse.
8
B. Un equipo de trabajo que slo busca salir del paso.
4 x SR x SCS = _______
SEGUNDA PARTE
5o. Calcular la NECESIDAD DE CRECIMIENTO de la siguiente forma:
intercambiar los valores a los reactivos siguientes: 1, 3, 6, 8, 9 y 12
DIAGNSTICO DEL TRABAJO (MOTIVACIN Y SATISFACCIN)
Edad________ Sexo________
Nivel de escolaridad________________________
Puesto de trabajo_____________________________________
A travs del siguiente cuestionario se pretende saber que tan de ACUERDO est Ud. con
diferentes aspectos relacionados con su actividad laboral. La escala del 1 al 5 le permite
manifestarse a favor o en contra, pasando por tres niveles intermedios. Por favor marque con una
X en la columna que refleje su sentir. NO DEJE NINGUNA SIN CONTESTAR. En caso de fuerte
duda, por favor marque en la columna de INDIFERENTE.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
Existe poca libertad para proponer cambios cuando algo no
1 0 0 0 0 0
funciona.
El logro de las metas organizacionales depende de todos y cada
2 0 0 0 0 0
uno de los miembros de la organizacin.
Mi actividad laboral me permite usar una serie de habilidades
3 0 0 0 0 0
diferentes.
Se dispone de equipos suficientes para realizar las actividades
4 0 0 0 0 0
requeridas para el desempeo de la funcin.
Los sistemas de seguridad en las diferentes reas funcionan
5 0 0 0 0 0
adecuadamente.
En muy pocas ocasiones se reconocen, ya sea en forma pblica o
6 0 0 0 0 0
privada, los mritos y esfuerzos del personal.
Los controles y sanciones establecidos en relacin a puntualidad,
7 0 0 0 0 0
asistencia y normas disciplinarias son necesarios.
No se dispone de espacios suficientes para realizar todas las
8 0 0 0 0 0
actividades requeridas por el trabajo.
No se toma en cuenta al personal al planificar las diversas
9 0 0 0 0 0
actividades.
Se dispone de poca informacin para poder realizar en forma
10 0 0 0 0 0
eficiente el trabajo requerido.
La forma en que se asignan el tipo y la cantidad de actividades a
11 0 0 0 0 0
realizar en cada perodo es adecuada.
Los perodos de tiempo y los horarios establecidos para la
12 0 0 0 0 0
realizacin de cada actividad son adecuados.
13 Las normas establecidas en general son muy rgidas. 0 0 0 0 0
Se goza de libertad para introducir los cambios que se considere
14 0 0 0 0 0
necesarios en la forma de realizar el trabajo.
Las personas difieren grandemente en el tipo de actividades que desean realizar. A continuacin
se presentan para cada reactivo, DOS SITUACIONES EXTREMAS para que escoja entre ellas.
Utilizando igualmente la escala del 1 al 5, segn prefiera A o B seale en cul de ellas se sentira
mejor o si prefiere un punto intermedio, pero SOLAMENTE PUEDE MARCAR UNA DE LAS
OPCIONES.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
15 Las instalaciones gozan de buena ventilacin e iluminacin. 0 0 0 0 0
16 Las relaciones entre jefes y personal son excelentes. 0 0 0 0 0
Los salarios y prestaciones que brinda la institucin al personal
17 0 0 0 0 0
son adecuados.
Cuando se presenta algn problema, es muy difcil entrar en
18 0 0 0 0 0
contacto con las autoridades.
Al realizar mi trabajo puedo usar los conocimientos y experiencias
19 0 0 0 0 0
adquiridos a lo largo de mi vida.
El personal es tomado en cuenta cuando se va a decidir algo que
20 0 0 0 0 0
afecte al grupo.
Se me mantiene informado de manera amplia sobre los objetivos
21 0 0 0 0 0
y metas organizacionales.
Las reglas que fija la organizacin para evaluar al personal son
22 0 0 0 0 0
adecuadas y justas.
Los directivos a los diferentes niveles demuestran una gran
23 0 0 0 0 0
habilidad para llevar a cabo la tarea confiada.
Los comentarios de los compaeros son de gran ayuda para
24 0 0 0 0 0
reafirmar que se est haciendo lo esperado por la organizacin.
Tengo la certeza de que la actividad que realizo me permitir
25 0 0 0 0 0
lograr mi propia realizacin
El esfuerzo y dedicacin de cada uno de los integrantes del grupo,
26 0 0 0 0 0
afecta al nivel de rendimiento del resto del mismo.
Las autoridades se muestran insensibles ante los problemas
27 0 0 0 0 0
planteados por el personal.
La tramitacin para usar los servicios para el personal es lenta y
28 0 0 0 0 0
complicada
Los jefes realizan un manejo eficiente del rea que les ha sido
29 0 0 0 0 0
confiada.
La institucin no se interesa por desarrollar nuevas habilidades en
30 0 0 0 0 0
el personal.
Con frecuencia me pregunto si la decisin de aplicar mis
31 0 0 0 0 0
conocimientos , realizando mi trabajo actual es acertada.
Las autoridades dedican tiempo suficiente para comentar logros y
32 0 0 0 0 0
fallas con los jefes y personal operativo.
33 La relacin con mi jefe es muy cordial y gratificante. 0 0 0 0 0
Las personas difieren grandemente en el tipo de actividades que desean realizar. A continuacin
se presentan para cada reactivo, DOS SITUACIONES EXTREMAS para que escoja entre ellas.
Utilizando igualmente la escala del 1 al 5, segn prefiera A o B seale en cul de ellas se sentira
mejor o si prefiere un punto intermedio, pero SOLAMENTE PUEDE MARCAR UNA DE LAS
OPCIONES.
A Fuertemente prefiero A
B Casi prefiero A
C Indiferente
D Casi Prefiero B
E Fuertemente prefiero B
SEGUNDA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
A. Una organizacin que promueve y facilita el desarrollo de su personal.
0 0 0 0 0
1
B. Una organizacin que da prioridad a la mejora de sus
instalaciones. 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0
A B C D E SUMAR
15 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
3
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
4
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
5
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
6
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
7
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
8
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
9
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
10
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
11
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
12
0 0 0 0 0 0
equipos SIE
4 8 15
2.Servicios, satisfactores y
seguridad SSS
5 17 28
3.Satisfaccin con normas y
polticas SNP
7 13 22
4.Satisfaccin con la organizacin de
actividades SOA
9 11 12
5.Satisfaccin con las relaciones SR 16 18 33
6.Satisfaccin con la capacidad de los
superiores SCS
23 27 29
4 x SR x SCS = _______
SEGUNDA PARTE
5o. Calcular la NECESIDAD DE CRECIMIENTO de la siguiente forma:
intercambiar los valores a los reactivos siguientes: 1, 3, 6, 8, 9 y 12
FACTORES DE MOTIVACIN
1a.
1 1 VH 3
Variedad de habilidades
2 2 IA 21
Identificacin con la actividad
3 3 SE 2
Significado del esfuerzo
4 4 A 1
Autonoma
5 5 R 6
Retroalimentacin
6 FACTORES DE SATISFACCIN
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
INT
PROMEDIO 0
12 0
0
TOTAL 0
la siguiente frmula:
CONTEXTO aplicando
a siguiente forma:
s: 1, 3, 6, 8, 9 y 12
PUNTAJE 2a. PUNTAJE 3a. PUNTAJE RESULTADO
0 19 0 30 0 0
0 25 0 31 0 0
0 10 0 26 0 0
0 14 0 20 0 0
0 24 0 32 0 0
0 8 0 15 0 0
0 17 0 28 0 0
0 13 0 22 0 0
0 11 0 12 0 0
0 18 0 33 0 0
0 27 0 29 0 0
0 0 0 INADECUADAMENTE MOTIVAD
0 RANGOS INTER
85 126 ALTAMENTE MOTIVADO
43 84 ADECUADAMENTE MOTIVADO
1 42 INADECUADAMENTE MOTIVA
0 RANGOS INTER
85 126 ALTO NIVEL DE SATISFACCI
43 84 ADECUADO NIVEL DE SATISF
1 42 INADECUADO NIVEL DE SATIS
RANGOS INTERPRETACIN
0
VH 0
IA 0
SE 0
A 0
R 0
SIE 0
SSS 0
SNP 0
SOA 0
SR 0
SCS 0
INTERPRETACIN
MENTE MOTIVADO
UADAMENTE MOTIVADO
CUADAMENTE MOTIVADO
INTERPRETACIN
NIVEL DE SATISFACCIN DE CONTEXTO
UADO NIVEL DE SATISFACCIN DE CONTEXTO
CUADO NIVEL DE SATISFACCIN DE CONTEXTO
DIAGNSTICO DEL TRABAJO (MOTIVACIN Y SATISFACCIN)
Edad________ Sexo________
Nivel de escolaridad________________________
Puesto de trabajo_____________________________________
A travs del siguiente cuestionario se pretende saber que tan de ACUERDO est Ud. con
diferentes aspectos relacionados con su actividad laboral. La escala del 1 al 5 le permite
manifestarse a favor o en contra, pasando por tres niveles intermedios. Por favor marque con
una X en la columna que refleje su sentir. NO DEJE NINGUNA SIN CONTESTAR. En caso de
fuerte duda, por favor marque en la columna de INDIFERENTE.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
Existe poca libertad para proponer cambios cuando algo no
1 X
funciona.
El logro de las metas organizacionales depende de todos y cada
2 X
uno de los miembros de la organizacin.
Mi actividad laboral me permite usar una serie de habilidades
3 X
diferentes.
Se dispone de equipos suficientes para realizar las actividades
4 X
requeridas para el desempeo de la funcin.
Los sistemas de seguridad en las diferentes reas funcionan
5 X
adecuadamente.
En muy pocas ocasiones se reconocen, ya sea en forma pblica o
6 X
privada, los mritos y esfuerzos del personal.
Los controles y sanciones establecidos en relacin a puntualidad,
7 X
asistencia y normas disciplinarias son necesarios.
No se dispone de espacios suficientes para realizar todas las
8 X
actividades requeridas por el trabajo.
No se toma en cuenta al personal al planificar las diversas
9 X
actividades.
Se dispone de poca informacin para poder realizar en forma
10 X
eficiente el trabajo requerido.
La forma en que se asignan el tipo y la cantidad de actividades a
11 X
realizar en cada perodo es adecuada.
Los perodos de tiempo y los horarios establecidos para la
12 X
realizacin de cada actividad son adecuados.
13 Las normas establecidas en general son muy rgidas. X
Se goza de libertad para introducir los cambios que se considere
14 X
necesarios en la forma de realizar el trabajo.
A Totalmente en desacuerdo
B Casi de acuerdo
C Indiferente
D Casi de acuerdo
E Totalmente de acuerdo
PRIMERA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
15 Las instalaciones gozan de buena ventilacin e iluminacin. X
16 Las relaciones entre jefes y personal son excelentes. X
Los salarios y prestaciones que brinda la institucin al personal
17 X
son adecuados.
Cuando se presenta algn problema, es muy difcil entrar en
18 X
contacto con las autoridades.
Al realizar mi trabajo puedo usar los conocimientos y experiencias
19 X
adquiridos a lo largo de mi vida.
El personal es tomado en cuenta cuando se va a decidir algo que
20 X
afecte al grupo.
Se me mantiene informado de manera amplia sobre los objetivos
21 X
y metas organizacionales.
Las reglas que fija la organizacin para evaluar al personal son
22 X
adecuadas y justas.
Los directivos a los diferentes niveles demuestran una gran
23 X
habilidad para llevar a cabo la tarea confiada.
Los comentarios de los compaeros son de gran ayuda para
24 X
reafirmar que se est haciendo lo esperado por la organizacin.
Tengo la certeza de que la actividad que realizo me permitir
25 X
lograr mi propia realizacin
El esfuerzo y dedicacin de cada uno de los integrantes del grupo,
26 X
afecta al nivel de rendimiento del resto del mismo.
Las autoridades se muestran insensibles ante los problemas
27 X
planteados por el personal.
La tramitacin para usar los servicios para el personal es lenta y
28 X
complicada
Los jefes realizan un manejo eficiente del rea que les ha sido
29 X
confiada.
La institucin no se interesa por desarrollar nuevas habilidades en
30 X
el personal.
Con frecuencia me pregunto si la decisin de aplicar mis
31 X
conocimientos , realizando mi trabajo actual es acertada.
Las autoridades dedican tiempo suficiente para comentar logros y
32 X
fallas con los jefes y personal operativo.
33 La relacin con mi jefe es muy cordial y gratificante. X
A Fuertemente prefiero A
B Casi prefiero A
C Indiferente
D Casi Prefiero B
E Fuertemente prefiero B
SEGUNDA PARTE
A B C D E
No ASPECTOS A CONSIDERAR
A. Una organizacin que promueve y facilita el desarrollo de su personal.
X
1
B. Una organizacin que da prioridad a la mejora de sus
instalaciones. X
SUJETO 02
SUJETO 03
SUJETO 04
SUJETO 05
SUJETO 06
SUJETO 07
SUJETO 08
SUJETO 09
SUJETO 10
SUJETO 12
SUJETO 13
SUJETO 11
NUMERO
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
SUJETO 01
SUJETO 02
SUJETO 03
SUJETO 04
SUJETO 05
SUJETO 06
SUJETO 07
SUJETO 08
SUJETO 09
SUJETO 10
SUJETO 12
SUJETO 13
SUJETO 11
NUMERO
15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
18 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
19 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
21 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
23 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
25 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
27 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
31 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
32 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
33 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
SUJETO 01
SUJETO 02
SUJETO 03
SUJETO 04
SUJETO 05
SUJETO 06
SUJETO 07
SUJETO 08
SUJETO 09
SUJETO 10
SUJETO 12
SUJETO 13
SUJETO 11
NUMERO
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
6
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
7
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9
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11
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
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SUJETO 14
SUJETO 15
SUJETO 16
SUJETO 17
SUJETO 18
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SUJETO 20
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SUJETO 22
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SUJETO 24
SUJETO 25
SUJETO 26
SUJETO 27
SUJETO 28
SUJETO 29
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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4
SUJETO 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
SUJETO 15
SUJETO 16
SUJETO 17
SUJETO 18
SUJETO 19
SUJETO 20
SUJETO 21
SUJETO 22
SUJETO 23
SUJETO 24
SUJETO 25
SUJETO 26
SUJETO 27
SUJETO 28
SUJETO 29
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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SUJETO 14
SUJETO 15
SUJETO 16
SUJETO 17
SUJETO 18
SUJETO 19
SUJETO 20
SUJETO 21
SUJETO 22
SUJETO 23
SUJETO 24
SUJETO 25
SUJETO 26
SUJETO 27
SUJETO 28
SUJETO 29
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
NUMERO DE EVALUA
SUJETO 30
SUJETO 31
SUJETO 32
SUJETO 33
SUJETO 34
SUJETO 35
SUJETO 36
SUJETO 37
SUJETO 38
SUJETO 39
SUJETO 40
SUJETO 41
SUJETO 42
SUJETO 43
SUJETO 44
SUJETO 45
SUJETO 46
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
NUMERO DE EVALUA
SUJETO 30
SUJETO 31
SUJETO 32
SUJETO 33
SUJETO 34
SUJETO 35
SUJETO 36
SUJETO 37
SUJETO 38
SUJETO 39
SUJETO 40
SUJETO 41
SUJETO 42
SUJETO 43
SUJETO 44
SUJETO 45
SUJETO 46
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
NUMERO DE EVALUA
SUJETO 30
SUJETO 31
SUJETO 32
SUJETO 33
SUJETO 34
SUJETO 35
SUJETO 36
SUJETO 37
SUJETO 38
SUJETO 39
SUJETO 40
SUJETO 41
SUJETO 42
SUJETO 43
SUJETO 44
SUJETO 45
SUJETO 46
1 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2
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3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2
2 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
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2 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
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4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 4 4
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4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 4
4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 4
4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 4
NUMERO DE EVALUADOS 50
TOTAL
SUJETO 47
SUJETO 48
SUJETO 49
SUJETO 50
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
NUMERO DE EVALUADOS 50
TOTAL
SUJETO 47
SUJETO 48
SUJETO 49
SUJETO 50
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
3 3 3 3 4
3 3 3 3 4
NUMERO DE EVALUADOS 50
TOTAL
SUJETO 47
SUJETO 48
SUJETO 49
SUJETO 50
3 4 2 4 2
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 3
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
3 4 2 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4