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Encuesta Escolar Nios del Milenio - Per

Ejercicios de Comprensin Lectora


3 de primaria
DATOS DE LA I.E. Y EL ESTUDIANTE
0.1 Nombre y/o N de la I.E. _____________________________________________________________
0.2 Cdigo de la I.E. [ __ __ __ ]
0.3 Turno de la I.E. [ __ __ ] 01=Maana 02=Tarde
0.4 Nombres y apellidos del estudiante _____________________________________________________________
0.5 Cdigo del estudiante [ __ __ - __ __ ]
0.6 Cdigo del aula [ __ ]

DATOS DE LOS TRABAJADORES DE CAMPO


Trabajador Nombres y Apellidos:
de campo Cdigo del trabajador de campo: [ __ __ ]
_________________________________________
Firma:
Fecha de aplicacin:
_________________________________________ __ __ / __ __ / __ __ __ __ dd/mm/aaaa

Hora y minutos de inicio del cuestionario [ __ __ : __ __ ]

Hora y minutos de fin del cuestionario [ __ __ : __ __ ]


Supervisor Nombres y Apellidos:
Cdigo del supervisor: [ __ __ ]
_________________________________________
Firma:
Fecha de revisin:
_________________________________________ __ __ / __ __ / __ __ __ __ dd/mm/aaaa

DATOS DE LOS DIGITADORES


Digitador 1 Nombres y Apellidos:
(Primer Cdigo del digitador 1: [ __ __ ]
_________________________________________
ingreso de
datos) Firma:
Fecha de primer ingreso:
________________________________________ __ __ / __ __ / __ __ __ __ dd/mm/aaaa
Digitador 2 Nombres y Apellidos:
(Segundo Cdigo del digitador 2: [ __ __ ]
_________________________________________
ingreso de
datos) Firma: Fecha del segundo ingreso :
________________________________________ __ __ / __ __ / __ __ __ __ dd/mm/aaaa
INSTRUCCIONES
COMPRENSIN LECTORA
Lee atentamente cada pregunta y responde lo mejor que puedas.
Si te demoras mucho en una pregunta, pasa a la siguiente. Cuando termines
puedes regresar a las preguntas que no has contestado.
Marca todas tus respuestas en el cuadernillo.

En el cuadernillo encontrars diferentes tipos de preguntas. Veamos:

Pregunta 1

Hay preguntas en las que primero debers observar un dibujo y luego marcar la
palabra que se relaciona con el dibujo. Slo hay una respuesta correcta.

Ejemplo:
1. Marca con un aspa (X) la palabra que corresponde al dibujo.

A) pelo B) pala C) palo D) malo

Pregunta 2

Tambin hay preguntas en las que primero debers leer una oracin y luego
marcar el dibujo que se relaciona con la oracin. Slo hay una respuesta
correcta.

Ejemplo:
Marca con un aspa (X) el dibujo que corresponde a la oracin.

2. El vaso se rompi.

A) B) C) D)

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Pregunta 3

En este tipo de preguntas tendrs que trazar lneas para relacionar palabras u
oraciones con su dibujo.

Ejemplo:
Une con una lnea la oracin con el dibujo que le corresponde.

A)

B)
3. Julio corre.

C)

Pregunta 4

Hay preguntas en las que debers escoger la palabra que completa la oracin y
marcar la respuesta correcta. Slo hay una respuesta correcta.

Ejemplo:
Marca con un aspa (X) la palabra correcta para completar la oracin.

4. La__________tiene cuatro patas.

A) gallina
B) mesa
C) taza

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Pregunta 5

En otras preguntas, debers leer la oracin del recuadro y responder marcando la


respuesta correcta. Slo hay una respuesta correcta.

Ejemplo:
Lee con atencin la siguiente oracin.

Javier patea la pelota.

Ahora marca con un aspa (X) la respuesta correcta para la pregunta.

5. Qu patea Javier?

A) Unas piedras.
B) Una silla.
C) Una pelota.

Pregunta 6

Hay preguntas en las que primero tendrs que leer un texto con mucha atencin y
luego contestars las preguntas marcando la respuesta correcta. Slo hay una
respuesta correcta.

Ejemplo:
Lee con atencin el siguiente texto:

Mara es una nia a la que le gusta jugar con muecas. El da de su cumpleaos


su mam le regal una mueca y desde ese da Mara no deja de jugar con ella.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

6. Cundo le regalaron una mueca a Mara?

A) En Navidad.
B) En su cumpleaos.
C) La semana pasada.

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Pregunta 7

Por ltimo, hay preguntas en las que primero tendrs que observar y leer una
imagen con texto y luego contestar las preguntas marcando la respuesta correcta.
Slo hay una respuesta correcta.

Ejemplo:
Observa y lee con atencin el siguiente aviso:

7. En qu lugar de la escuela se pondrn las vacunas?

A) En la direccin de la escuela.
B) En el aula de segundo grado.
C) En todas las aulas de la escuela.

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DETENTE. ESPERA LA INDICACIN DE EMPEZAR.


AHORA PUEDES EMPEZAR.

Une con una lnea cada palabra con el dibujo que le corresponde.
A)

1. cuchara
B)

2. cuchillo
C)

Une con una lnea la oracin con el dibujo que le corresponde.


A)

B)

3. Ana salta.

C)

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Une con una lnea cada oracin con el dibujo que le corresponde.
A)

4. El nio patea la pelota.

B)

5. La nia lee su libro.

C)

6. Los nios corren con el perro.

Une con una lnea cada oracin con el dibujo que le corresponde.

A)

7. Juan y su pap pescan en el ro.


B)

8. Martn y su pap cargan agua.

C)

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Une con una lnea la oracin con el dibujo que le corresponde.

A)

B)

9. Juan limpia la mesa mientras un ratn


come un pedazo de queso.

C)

Marca con un aspa (X) la palabra correcta para completar la oracin.

10. Pablo ______ de San Martn.

A) respira
B) viene
C) limpia

Marca con un aspa (X) la palabra correcta para completar la oracin.

11. En la noche sale ______.

A) la luna
B) la casa
C) el sol

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Lee con atencin la siguiente oracin.

Pedro se pone una camisa.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta para la pregunta.

12. Qu hace Pedro?

A) Se baa.
B) Se sienta.
C) Se viste.

Lee con atencin la siguiente oracin.

En el parque hay rboles muy altos y flores de colores.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta para la pregunta.

13. Cmo son las flores del parque?

A) Muy altas.
B) De colores.
C) Rojas.

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Observa y lee con atencin la siguiente historia:

El gusano y la zanahoria

Un gusano encontr una Al poco rato, una El gusano y la mariposa


zanahoria tan grande que mariposa se acerc jalaron con fuerza y
no poda arrancarla del para ayudar al gusano. lograron sacar la
suelo. zanahoria.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

14. Por qu el gusano no poda sacar la zanahoria?

A) Porque la mariposa no quera ayudarlo.


B) Porque la zanahoria era muy grande.
C) Porque no estaba madura.

15. Qu pas al final de la historia?

A) El gusano encontr una zanahoria.


B) El gusano y la mariposa sacaron la zanahoria.
C) La mariposa se acerc a ayudar al gusano.

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Lee con atencin el siguiente texto:

El cndor es el ave voladora ms grande del mundo. Sus plumas son


suaves y brillantes. Las plumas de su cuello son blancas y las dems
plumas de su cuerpo son negras.

Esta gigantesca ave se alimenta de animales muertos. Cuando


no encuentra alimento, el cndor caza y mata
an ima l e s, co mo o ve ja s y l l a ma s
pe que a s. A ve ce s co me
tanto que luego no puede volar.
Pe ro ta mb in sab e mo s que el
cndor puede pasarse hasta un mes y medio sin comer, y no
pierde sus fuerzas.

Hace algn tiempo los cndores abundaban en la sierra del Per. Poco a
poco, la gran cantidad de cndores ha ido disminuyendo porque son cazados
por la gente.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

16. Segn el texto, cmo son las plumas del cndor?

A) Brillantes.
B) Pequeas.
C) Fuertes.

17. Por qu el cndor a veces no puede volar?

A) Porque a veces se pasa un mes sin comer.


B) Porque a veces come animales muertos.
C) Porque a veces come demasiado.

18. Qu quiere decir que los cndores abundaban en la sierra?

A) Que no haba cndores.


B) Que haba pocos cndores.
C) Que haba muchos cndores.

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19. De qu trata principalmente el texto que leste?

A) Trata de cmo son las aves.


B) Trata de cmo es el cndor.
C) Trata de cmo es la sierra.

20. El texto que leste se escribi para:

A) darnos informacin.
B) contarnos una historia.
C) darnos una opinin.

Lee con atencin el siguiente texto:

El perrito y el burro

Un hombre tena un perrito y un burro. El perrito era muy carioso y juguetn; el


burro era muy trabajador, aunque un poco torpe.
El perrito era muy gracioso y gran compaero de su amo. Cuando el hombre
sala de la casa, siempre, al regresar, le traa alguna golosina, pues le alegraba ver
cmo el animalito daba grandes saltos para quitrsela de las manos. El amo quera
mucho tambin al burro pues le era de gran ayuda en el trabajo, aunque no tena la
gracia del perrito.
El burro estaba celoso de que el amo le haga tanto cario al perro y dijo un da
sin disimular su envidia:
El amo premia al perro por verle mover la cola, y lo llena de caricias por unos
cuantos saltos! Pues yo har lo mismo que el perro!
As que el burro decidi imitar al perro y se acerc al amo dando saltos alrededor
de l, para que le diera un premio y le hiciera caricias, pero sin querer le dio una
tremenda patada con la pezua. Entonces, el amo, furioso, llev al burro al corral para
atarlo.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

21. Cmo era el perrito?

A) Trabajador.
B) Juguetn.
C) Rudo.
D) Celoso.

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22. Cuando el texto dice que el burro era torpe, quiere decir que era:

A) carioso.
B) tierno.
C) brusco.
D) perezoso.

23. Qu nos ensea el texto?

A) Que los perros son mejores para el trabajo que los burros.
B) Que debemos hacer siempre lo que el amo decida.
C) Que debemos ser ms juguetones y alegres en el trabajo.
D) Que debemos aceptar que todos tenemos diferentes cualidades.

Observa y lee con atencin el siguiente aviso:

FESTICOMIDA
Segundo festival de comida peruana

Quines pueden participar?


Todos los alumnos del colegio San Jacinto

Qu debo hacer para participar?


Traer un plato de comida peruana

Habr grandes premios para los platos ms ricos!

Lugar: Patio del colegio


Da: 13 de diciembre
Hora: 1:00 p.m.

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Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

24. Lo que has ledo:

A) ensea cmo preparar comida peruana.


B) recomienda realizar festivales de comida peruana.
C) invita a participar en un festival de comida peruana.

25. Quines recibirn premios?

A) Los alumnos que traigan los platos ms ricos.


B) Todos los alumnos que participen.
C) Los alumnos que traigan ms platos.

Lee atentamente el siguiente texto:

Los animales se alimentan de distintos tipos de comida. Algunos


comen hierbas, pastos y granos. A ellos se les llama herbvoros. En este
grupo estn las ovejas, las alpacas, los caballos, las vacas y muchos otros.
Hay un segundo grupo de animales que se alimentan de carne; son los
llamados carnvoros. Estos animales tienen dientes filudos para comer bien
la carne. Entre los animales carnvoros se encuentran los gatos y los zorros.
Hay otro grupo de animales que se llaman insectvoros. Ellos se
alimentan de insectos. Algunos animales insectvoros son el murcilago, el
sapo y la lagartija.
Finalmente existe un grupo de animales que se alimenta de carne y
tambin de vegetales. A stos se les conoce como omnvoros. El chancho
es un animal omnvoro.

Ahora, marca con un aspa (X) la respuesta correcta de cada pregunta.

26. Qu comen los animales herbvoros?

A) Ovejas, alpacas y vacas.


B) Insectos, lagartijas y sapos.
C) Hierbas, pastos y granos.
D) Carne, vegetales y huevos.

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27. Cmo se llaman los animales que se alimentan de insectos?

A) Herbvoros.
B) Carnvoros .
C) Omnvoros.
D) Insectvoros.

28. Cul es el propsito del texto?

A) Convencer.
B) Aconsejar.
C) Informar.
D) Prevenir.

29. De qu se trata principalmente el texto?

A) De los grupos de animales y sus alimentos.


B) De los insectos y las hierbas que comen algunos animales.
C) De los animales del campo.
D) De cmo se alimentan los animales carnvoros.

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FIN DE LOS EJERCICIOS.

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