1.

LA INVESTIGACIN CIENTFICA

La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener

informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Generalmente se habla de investigacin sin diferenciar sus dos aspectos ms generales.

La parte del proceso nos indica cmo realizar una investigacin dado un problema a investigar; es

decir, qu pasos debemos seguir para lograr la aplicacin de las etapas del mtodo cientfico a

una determinada investigacin. La parte formal es ms mecnica: hace relacin a la forma como

debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigacin, lo que comnmente

llamamos el informe final de la investigacin. Para la parte formal existen patrones aceptados

universalmente por las comisiones internacionales del mtodo cientfico.

Qu es la investigacin?

Son muchos los conceptos que sobre la investigacin cientfica se presentan a lo largo de su

enseanza y prctica en las universidades, pero conviene precisar algunas definiciones a manera

de orientacin, ya que toda definicin aporta algo vlido, pero igualmente se queda corta en razn

de la realidad que describe. En la obra Cmo investigaren educacin, su autor J. W. Best1

relacionando la investigacin y el mtodo cientfico, nos dice: "Consideramos la investigacin

como el proceso ms formal, sistemtico e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del

anlisis. Comprende una estructura de investigacin ms sistemtica, que desemboca

generalmente en una especie de resea formal de los procedimientos y en un informe de los

resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el espritu cientfico sin investigacin,

sera imposible emprender una investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico."

De lo anterior podemos deducir que la "investigacin es una fase ms especializada de la

metodologa cientfica. Segn el Webster's International Dictionary, la investigacin es definida

en una forma ms descriptiva u operativa: es una indagacin o examen cuidadoso o crtico en la

bsqueda de hechos o principios; una diligente pesquisa para averiguar algo". Esta definicin

expresa claramente el hecho de que la investigacin no es una mera bsqueda de la verdad, sino

una indagacin prolongada, intensiva e intencionada. Es decir, la investigacin por s misma

constituye un mtodo para descubrir la verdad; es en realidad un mtodo de pensamiento crtico.

Comprende la definicin y redefinicin de problemas; la formulacin de hiptesis o soluciones

sugeridas, la recopilacin, organizacin y valoracin de datos, la formulacin de deducciones y

alcance de consecuencias, y, por ltimo, el ensayo cuidadoso de las conclusiones para determinar

si encajan con las hiptesis formuladas. Ander Egg concluye a partir de varias definiciones, en

una que nos presenta una amplia proyeccin en relacin con las diversas disciplinas cientficas:

"...es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos

hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano". Arias Galicia5

nos presenta la definicin siguiente: "...la investigacin puede ser definida como una serie de

mtodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs de una serie

de operaciones lgicas, tomando corno punto de partida datos objetivos". En la anterior

definicin encontramos una manifestacin clara del mtodo cientfico en funcin de la resolucin

de problemas a partir de datos especficos tomados de la realidad. El Diccionario de Educacin6

define la investigacin de la siguiente manera: "La investigacin cuidadosa e imparcial de un

problema, basada en lo posible en hechos demostrables, que implica distinciones matizadas,

interpretaciones y por lo comn ciertas generalizaciones educacional, de la cual podemos decir

que es la investigacin aplicada al campo de la educacin, o que est ntimamente relacionada

con sus problemas. En otra formulacin diremos que es el nombre que se da a un procedimiento

cientfico empleado para responder a problemas especficos de la educacin en sus diferentes

niveles. Segn Monroe el propsito final de la investigacin educativa no es otro que el descubrir

principios y generar procedimientos, para luego aplicarlos en el campo de la educacin; por tanto,

ha de concluir en la formulacin de principios y procedimientos. La investigacin, por ser

sistemtica, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la

sola recopilacin de datos o hechos y aun su tabulacin no son investigacin, slo forman parte

importante de ella. La investigacin tiene razn de ser por sus procedimientos y resultados

obtenidos. Para la sistematizacin de la investigacin tomarnos generalmente las etapas de

proceso de la investigacin cientfica, las cuales se desarrollarn una por una en las pginas

siguientes de esta obra. La investigacin cientfica, como base fundamental de las ciencias, parte

de la realidad, investiga esa realidad, la analiza, formula hiptesis y fundamenta nuevas teoras o

con muy poco conocimiento de ella. El conocimiento de la realidad es la mayor garanta para

cualquier proceso investigativo. Si durante el desarrollo de este proceso el investigador no se

sirve de un diseo previo, de una estructura bsica, su trabajo puede resultar infructuoso.

Caracterstica de la investigacin

La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el

logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido

o ha sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de la investigacin es el

descubrimiento de principios generales.

El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en

torno al problema que le ocupa. Para ello debe:

Planear cuidadosamente una metodologa.

Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

 De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y

sentimientos personales, y se resiste a buscar nicamente aquellos datos que le confirmen su

hiptesis; de ah que emplea todas las pruebas posibles para el control crtico de los datos

recogidos y los procedimientos empleados. Finalmente, una vez sistematizados los datos son

registrados y expresados mediante un informe o documento de investigacin, en el cual se

indican la metodologa utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones

presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigacin realizada.

Tipos de investigacin

Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente tener un

conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se pueden seguir. Este

conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un

procedimiento especfico. Conviene anotar que los tipos de investigacin difcilmente se

presentan puros; generalmente se combinan entre s y obedecen sistemticamente a la aplicacin

de la investigacin. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin. Abouhamad anota

que de stos se desprende la totalidad de la gama de estudios investigativos que trajinan los

investigadores.

Histrica: Describe lo que era.

Descriptiva: Interpreta lo que es.

Experimental: Describe lo que ser.

Investigacin histrica

La investigacin histrica trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino tambin a las

ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o cualquier otra disciplina cientfica

Investigacin descriptiva

Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la

composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o

sobre cmo una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.13 La investigacin

descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su caracterstica fundamental es la de

presentarnos una interpretacin correcta.

Investigacin experimental

Se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en

condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se

produce una situacin o acontecimiento particular.

2. PROCESO DE LA INVESTIGACIN

El proceso de investigacin: componentes, procesos y etapas:

Uno de los esquemas ms conocidos de representacin grfica del proceso de investigacin

Cientfica es el de Wallace (1976). Se trata de un proceso circular continuo en el cual se muestran

conectados (Domnguez y Sim, 2003):

Los cuatro componentes fundamentales: teoras, hiptesis, observaciones y generalizaciones

empricas,
 Mediante cuatro procesos cognitivos diferentes: deduccin, operacionalizacin, interpretacin e

induccin. La lgica interna de este proceso puede sintetizarse en un principio de coherencia

entre todas las fases de dicho proceso.

El proceso de investigacin cientfica

Como se ha sealado anteriormente, a pesar de que no existen reglas fijas para organizar y

planificar el proceso de investigacin, es importante disponer de un esquema claro de la

organizacin de la prctica de investigacin. En la literatura sobre el tema pueden encontrarse

esquemas generales que debern adaptarse a las necesidades del equipo de

investigacin o del objeto de estudio. En este caso se ofrece un cuadro basado en Domnguez

y Sim (2003) y ampliado para facilitar su comprensin.

No debe confundirse las etapas y fases del proceso de investigacin con las fases del proyecto de

investigacin. El proceso de investigacin, incluye la totalidad de las etapas de la investigacin

cientfica, es decir: i) la construccin del objeto de estudio; ii) la observacin, comprobacin o

verificacin emprica y iii) interpretacin de los resultados y conclusiones.

El proyecto de investigacin es el trabajo previo a la realizacin de la investigacin, sera el

equivalente al proyecto arquitectnico de una vivienda por ejemplo, mientras que el proceso de

investigacin sera el equivalente a la suma del proyecto arquitectnico ms la construccin

misma de la vivienda.

Construccin del objeto de estudio

1. Concepcin de la idea

Concepcin de la idea (puede surgir de inquietudes personales, por encargo, problemas

identificados, lecturas, otras investigaciones, etc.)

1.1. La pregunta inicial

- Es la pregunta a la que debe dar respuesta la investigacin

- Debe ser precisa y concisa

- Factible

- Pertinente

1.2. La exploracin

- Lectura y revisin bibliogrfica

- Entrevistas exploratorias expertos/as

- Observacin

- Anlisis de documentos

2. Planteamiento del problema a investigar y de los objetivos

- Reformulacin de la pregunta inicial despus de la exploracin

- Precisar los objetivos de la investigacin

- Formulacin preguntas de investigacin

- Justificacin y factibilidad de la investigacin

3. El marco terico y conceptual

- Revisin documental (informacin existente y relativa al tema: teoras, hiptesis, objetos de

estudio, estudios, etc.)

- Seleccin documentos ms relevantes que se utilizaran para elaborar los Antecedentes

- Seleccin de la teora o teoras de las que partiremos (explicacin/presentacin de la misma y

vinculacin a la investigacin)

- Conceptualizacin (definicin de los trminos bsicos)

- Elaboracin de Hiptesis

- Operacionalizacin de los conceptos y definicin de las variables

4. Diseo del modelo de anlisis

Diseo de la Investigacin - Caracterizacin de la investigacin

4.1. Metodologa

- Unidades de observacin

- Universo, poblacin y muestra

- Definicin de las Tcnicas de investigacin

4.2. Instrumentos de recogida de informacin

- Elaboracin de los instrumentos de recogida de informacin.

- Definicin las tcnicas o herramientas para la explotacin y/o tratamiento de los datos.

Comprobacin y verificacin emprica

5. Recogida de los datos

- Aplicacin del instrumento de recogida de informacin en las unidades de anlisis pertinentes.

- Comprobacin de que se siguen los criterios establecidos para la aplicacin del instrumento de

recogida de informacin

6. Explotacin de los datos

- Definicin de los pasos/formatos de explotacin/procesamiento de los datos

- Explotacin/anlisis de los datos (SPSS, transcripciones, vaciado, etc.)

- Sistematizacin de los datos ( en el caso de estudios cuantitativos=tablas y grficos// en el caso

de cualitativos o documental= matrices o sistema de anlisis.

7. Anlisis de la informacin

- Lectura, interpretacin y seleccin de los datos ms significativos en funcin de los objetivos,

las hiptesis y/o las preguntas de investigacin

- Describir y relacionar las relaciones entre variables

- Extraer las principales conclusiones para dar respuesta a las hiptesis y/o las preguntas de

investigacin.

Interpretacin de resultados
8. Elaboracin del Informe

- Exponer el procedimiento seguido

- Presentacin de los resultados

- Concluir dando respuesta a las hiptesis y/o preguntas de investigacin.

REFERENCIAS

Fuente: Elaboracin de Olga Del Rio, basado en Domnguez y Sim, 2003

https://www.researchgate.net/publication/254862769_El_proceso_de_investigacion_etapas_y_pl

anificacion_de_la_investigacion [accessed Sep 28, 2017].