UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO DEL CURSO DE TERAPEUTICA

I. GENERALIDADES

1.1 Asignatura : Teraputica

1.2 Facultad : Facultad de Medicina Humana
1.3 Pre-Requisito : Haber aprobado Hasta el VII Ciclo

1.4 Ubicacin :
1.4.1 Ciclo : VIII Ciclo
1.4.2 Semestre : 2017-II

1.5 Extensin
1.5.1 Horario

a) Teora : 02 horas semanales

1.5.2 Semestral : 17 semanas

1.5.3 Curricular : 04 crditos
1.5.4 Tutora : 02 horas semanales

1.6 Docente Responsable : Nidia Ubelina Caldern Romero

Medico cirujana
Especialista en enfermedades infecciosas y tropicales
Docente Adscrito.

II. SUMILLA:

La asignatura de Teraputica forma parte del Departamento de medicina y pertenece al rea

de formacin profesional, es de carcter terico y es dictado a los alumnos del cuarto ao
de la Facultad de Medicina Humana de la UNSM. Proporciona, a los estudiantes, el
conocimiento del tratamiento racional de los cuadros patolgicos ms frecuentes de los
aparatos y sistemas del organismo humano, usando medidas no farmacolgicas y
farmacolgicas, en la prevencin y el tratamiento de la patologa ms frecuente del pas. Los
alumnos se capacitaran en el uso de las guas clnicas de las patologas ms frecuentes de
los aparatos: Cardiovascular, Respiratorio, Urogenital, Endocrino, Neurolgico y Digestivo,
as como las infecciones ms frecuentes de nuestro medio.

III.COMPETENCIAS:

GENERAL

Promueve, en los alumnos, la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas, que

le permitan investigar, seleccionar y manejar, adecuadamente las guas clnico
teraputicas de las enfermedades ms frecuentes de nuestro medio y Prescribir
medicamentos en base a la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
 ESPECIFICAS

1. Conocer y describe, correctamente el tratamiento; con el uso racional de los frmacos

en enfermedades cardiovasculares ms frecuentes (Hipertensin arterial, insuficiencia
cardiaca, enfermedad coronaria crnica), incluyendo medidas no farmacolgicas y el
uso de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
2. Reconoce e interpreta y explica, correctamente el tratamiento de las enfermedades
respiratorias ms frecuentes (asma bronquial, enfermedad pulmonar obstructiva
crnica) incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de frmacos, basados en la
eficacia, seguridad y costo de los mismos.
3. Reconoce y describe, correctamente el tratamiento de las enfermedades renales ms
frecuentes (insuficiencia renal aguda y crnica) incluyendo medidas no farmacolgicas
y el uso de frmacos, basados en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
4. Reconoce e interpreta correctamente, el tratamiento de las enfermedades urogenitales
ms frecuentes, incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de frmacos, basados
en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
5. Describe y analiza crticamente, el tratamiento de las enfermedades metablicas ms
frecuentes (diabetes mellitus, dislipidemias) incluyendo medidas no farmacolgicas y el
uso de frmacos, basados en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
6. Describe e interpreta correctamente, el tratamiento de los diferentes tipos de dolor
(hipertiroidismo, hipotitoidismo) incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de
frmacos, basados en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
7. Reconoce y explica, correctamente, el tratamiento de las enfermedades tiroideas
(asma bronquial, enfermedad pulmonar obstructiva crnica) incluyendo medidas no
farmacolgicas y el uso de frmacos, basados en la eficacia, seguridad y costo de los
mismos.
8. Describe y explica, correctamente, el tratamiento de las enfermedades ulcero ppticas
y valora la utilidad de los diferentes frmacos indicados.
9. Reconoce y explica, correctamente, el tratamiento de las enfermedades infecciosas y
promueve el uso racional de los quimioterpicos basados en la eficacia seguridad y
costo de los mismos
10. Conoce, promueve yrealiza la prescripcin correcta de medicamentos.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDO

COMPETENCIAS APTITUDINALES:

El alumno:

Asiste puntual correctamente a las actividades programadas de la asignatura.

Respeta a su profesor y compaeros
Realiza trabajos grupales, respetando los derechos de sus compaeros y los principios
bioticos, durante las discusiones de las historia clnicas y otras actividades.
Participa espontneamente en la discusin de las historias clnicas y otras actividades
programadas.
Analiza e interpreta, en forma crtica, laindicacin de frmacos u otras medidas
teraputicas en el manejo teraputico de las patologas revisadas
Analiza en forma crtica, la informacin sobre frmacos.
Mantiene una actitud de auto capacitacin permanente.

MATRICES DE CORRELACION DE LA ASIGNATURA DE TERAPEUTICA

PRIMERA UNIDAD: TERAPEUTICA DE LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y RESPIRATORIAS
COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las principales enfermedades
cardiovasculares y respiratorias, usando las estrategias farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y
Promueve el uso racional de frmacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDO DE APRENDIZAJE INDICADORES SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DE LOGRO
Generalidades: Presentacin del slabo.
Conceptos bsicos de teraputica.
Presentacin de las guas clnico-teraputicas y su Discute y analiza, en Con sus propios
importancia. Metodologa de la enseanza de forma crtica las trminos,
teraputica basada en Guas de Prctica Clnica (GPC). historias clnicas explica las
GPC: Definicin, presentadas. estrategias
tipos, evaluacin con metodologa AGREE (Appraisal of teraputicas de 23/08
Guidelines, Research and EvaluationforEurope), Indica el tratamiento las patologas
principales instituciones de salud dedicadas a la farmacolgico y no revisadas.
realizacin de GPC a nivel mundial. farmacolgico de la
patologa revisada. Prescribe los
Antihipertensivos I: frmacos 29/08
IECAs,ARAII,Calcioantagonistas.Mecanismo Prescribe, basado en el
De accin,indicaciones, efectos correctamente los conocimiento de
secundarios,contraindicaciones. frmacos, basado en la cintica
Resumen y conclusin sobre manejo de la la eficacia, seguridad farmacolgica,
hipertensin arterial. y costo de los la eficacia y
mismos. seguridad de los
mismos.
Presenta informes de
la literatura cientfica, Revisa la
sustentatoria del literatura y
tpico presenta
revisado resmenes
AntihipertensivosII,Diureticos,digitales B sobre
bloqueadores: Mecanismo tratamiento de
De accin,indicaciones, efectos las patologas
secundarios,contraindicaciones programadas.
08/09

Antiagregantes plaquetarios, anticoagulantes,

heparinas, HBPM. Mecanismo 13/09
De accin,indicaciones, efectos
secundarios,contraindicaciones

Bloqueadores B adrenrgicos- Corticoides, 20/09

Mecanismo
 De accin,indicaciones, efectos
secundarios,contraindicaciones
PENICILINAS-PENICILINAS+ANTIBETALACTAMASAS- 27/09
CEFALOSPORINAS. Mecanismo
De accin,indicaciones, efectos
secundarios,contraindicaciones.
MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS

TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES RENALES Y GENITOURINARIAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS:Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las principales
enfermedades renales, usando las estrategias farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y Promueve
el uso racional de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTO LOGRO
AMINOGLUCOSIDOS-
QUINOLONAS- Discute y analiza, en forma Con sus propios
MACROGLIDOS.Mecanismo crtica las historias clnicas trminos, explica
De accin,indicaciones, efectos presentadas. las estrategias
secundarios,contraindicaciones teraputicas de las
Indica el tratamiento patologas 04/10
LINCOSAMINAS-SULFAS- farmacolgico y no revisadas.
.NITROIMIDAZOLES- farmacolgico de la patologa
FENICOLES.Mecanismo revisada. Prescribe los
De accin,indicaciones, efectos frmacos basado
secundarios,contraindicaciones Prescribe, correctamente los en el conocimiento 11/10
frmacos, basado en la de la cintica
eficacia, seguridad y costo de farmacolgica, la
los mismos. eficacia y seguridad
de los mismos.
Presentainformes de la
literatura cientfica del Revisa la literatura
tpico revisado y presenta
resmenes sobre
tratamiento de las
patologas
programadas

PRIMER EXAMEN TERICO 10 SEMANA 18/10

SEGUNDA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las principales
enfermedades del sistema nervioso central y perifrico, usando las estrategias farmacolgicas y no
farmacolgicas. Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y
costo de los mismos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL LOGRO
AINES- ANALGESICOS.
Mecanismo Discute y analiza, en forma Con sus propios
De accin,indicaciones, efectos crtica las historias clnicas trminos,explica las
secundarios,contraindicaciones presentadas. estrategias
teraputicas de las 25/10
Indica el tratamiento patologas
farmacolgico y no revisadas.
farmacolgico de la patologa
revisada. Prescribe los
frmacos basado
Prescribe, correctamente los en el conocimiento
frmacos, basado en la de la cintica
eficacia, seguridad y costo de farmacolgica, la
los mismos. eficacia y seguridad
de los mismos.
ANTIDEPRESIVOS TRICICLICOS- Presenta informes de la
ANTIEPILEPTICOS Mecanismo literatura cientfica del tpico Revisa la literatura
De accin,indicaciones, efectos revisado. y presenta
secundarios,contraindicaciones resmenes sobre
tratamiento de las 31/10
patologas
programadas

TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES ENDCRINAS Y METABLICAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las principales
enfermedades endocrinas y metablicas, usando las estrategias farmacolgicas y no farmacolgicas.
Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los
mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL LOGRO
ANTIDIABETICOS ORALES. Discute y analiza, en forma Con sus propios
INSULINAS.Mecanismo crtica las historias clnicas trminos,
De accin,indicaciones, efectos presentadas. explica las
secundarios,contraindicaciones estrategias
Indica el tratamiento teraputicas de las 08/11
farmacolgico y no patologas
farmacolgico de la patologa revisadas.
revisada.
Prescribe los
Prescribe, correctamente los frmacos basado
frmacos, basado en la en el conocimiento
eficacia, seguridad y costo de de la cintica
los mismos farmacolgica, la
eficacia y
Presenta informes de la seguridad de los
literatura cientfica del tpico mismos
revisado
Revisa la literatura
y presenta
 resmenes sobre
tratamiento de las
patologas
programadas

HIPOLIPEMIANTESMecanismo 15/11
De accin,indicaciones, efectos
secundarios,contraindicaciones

MANEJO TERAPUTICO DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y DIGESTIVAS

COMPETENCIA ESPECFICA: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las principales
enfermedades infecciosas, usando estrategias farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y
Promueve el uso racional de quimioterpicos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
Asimismo, Describe y realiza, un correcto tratamiento de la enfermedad ulcero pptica
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL LOGRO S
ANTITUBERCULOSTATICOS- Con sus propios 22/11
ANTIMALARICOS Mecanismo Discute y analiza, en forma trminos, explica las
De accin,indicaciones, efectos crtica las historias clnicas estrategias
secundarios,contraindicaciones presentadas. teraputicas de las 29/11
AGONISTAS H2 INHIBIDORES DE patologas revisadas.
BOMBA PROTONES-OTROS Indica el tratamiento
Mecanismo farmacolgico y no Prescribe los
De accin,indicaciones, efectos farmacolgico de la frmacos basado en
secundarios,contraindicaciones patologa revisada. el conocimiento de
la cintica
Prescribe, correctamente los farmacolgica, la
frmacos, basado en la eficacia y seguridad
eficacia, seguridad y costo de de los mismos.
los mismos.
Revisa la literatura y
Presenta informes de la presentaresmenes
literatura cientfica del sobre tratamiento de
tpico revisado. las patologas
programadas.
HORMONAS TIROIDEAS- 06/12
ANTITIROIDEOS Mecanismo
De accin,indicaciones, efectos
secundarios,contraindicaciones

SEGUNDO EXAMEN 17 13/12

SUSTITURIO 15/12

PRIMER EXAMEN SEGUNDO EXAMEN

Inauguracin AINES-ANALGESICOS
Antihipertensivos ANTIDEPRESIVOS TRICICLICOS-
Antihipertensivos-Diureticos ANTIEPILEPTICOS
Antiagregantes plaquetarios- Antidiabeicos orales-Insulina
Heparinas.HBPM hipolipemiantes
B adrenrgicos-Corticoides Antituberculostaticos-
Penicilinas- penicilinas Antimalaricos
antibetaactamasas-Cefalosporinas AGONISTAS H2 INHIBIDORES DE
Quinolonas-Aminoglicosidos- BOMBA PROTONES-OTROS
Macroglidos HORMONAS TIROIDEAS-
Lincosaminas-Nitroimidazoles-Sulfas- ANTITIROIDEOS
Anfenicoles

TEMAS DE INVESTIGACIN:

Plantas medicinales en tratamiento clnico

Efectos de frmacos
Investigacin clnica

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

El desarrollo de la Asignatura se basar en la participacin activa de los alumnos en cada

una de las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno ser el
elemento ms importante del proceso aprendizaje/enseanza; el profesor actuarn como
promotores y orientadores del proceso. El desarrollo de la Asignatura se realizar mediante
exposiciones cortas, iniciales, a cargo del profesor y luego la discusin de historias clnico-
teraputicas por grupos, bajo la direccin del profesor. Al final de la sesin, el profesor
presentar un resumen y las conclusiones de la teraputica de la patologa discutida.

VI.MATERIALES EDUCATIVOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:

 Para las clases tericas:se entregara al alumno las fuentes bibliogrficas de los temas a
tratar. las aulas contarn con los dispositivos de ayuda audiovisual requeridos. Recursos
didcticos: Pizarra-plumones Multimedia, Material para retroproyecto

VII. TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN:

La evaluacin del rendimiento acadmico del estudiante est destinada a apreciar el grado
de logro de las competencias especificadas, y si ste es el requerido para su promocin,
mediante procedimientos con propsitos diagnsticos, formativos y sumativos,
relacionados con la estrategia metodolgica empleada.

7.1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN: DE LAS COMPETENCIAS CLINICAS.

La evaluacin ser permanente, en el desarrollo de las actividades diarias se utilizar

para ello formatos especiales, con instrumentos de evaluacin referentes a:

Exmenes escritos diarios

Formulacin de planes de diagnstico y tratamiento.
Exposicin de casos y presentacin de informes.
Consideracin a los derechos de los pacientes.
Consideracin a aspectos ticos y legales en la atencin de pacientes.

7.2. DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS (CONTENIDO TERICO):

Consiste en exmenes escritos al final de cada unidad, de tipo objetivo, con preguntas
de opcin mltiple referidas al contenido de la unidad, incluyendo el de las clases
tericas. Valor del examen terico 60% para la nota final.

La calificacin de las clases prcticas ser del 15% y la participacin en durante las
clases tericas ser el 25%.

7.3. REQUISITOS DE APROBACIN:

Asistencia a las clases tericas y prcticas son obligatorias. La inasistencia al 15

% o ms produce la inhabilitacin para el examen terico.

La revisin de los exmenes y cualquier reclamo se har nicamente en los 2 das

siguientes a la publicacin de los resultados del examen.

Slo la nota promocional, en caso de existir decimales, se redondear la cifra al

nivel superior o inferior ms cercano, siendo aprobatoria la nota igual o mayor de
10.5.

El estudiante que no rinda el examen terico el da asignado, tendr calificativo de

cero (0), salvo justificacin constatada por el profesor responsable del curso.
 Los alumnos desaprobados estarn en condicin de aplazados. En fecha prevista
rendirn un examen terico adicional, cuyo requisito de aprobacin mnimo ser
once (11), y representar el calificativo final. Si el estudiante no puede asistir a
rendir su examen terico por enfermedad, comunicar al coordinador del curso
quien constatar dicha condicin.

7.4. CRITERIOS DE CONDICION DEL ALUMNO:

APROBADO: Se considerar "aprobado" para la asignatura, al alumno cuya nota

promedio final es de 10.5 ms y no tiene criterios para ser considerado de
rezagado, inhabilitado o aplazado.

REZAGADO: El estudiante que por motivos justificados (enfermedad personal o de

familiar directo (padres, hijos o hermanos), deber sustentarlo con certificado
mdico visado por la Direccin de Bienestar de la UNSM-T, presentando su solicitud
con los documentos sustentatorios en un mximo de 24 horas despus del examen
que pretende rezagar. En el caso de una evaluacin parcial deber rendirla antes
de la evaluacin de la siguiente unidad, y, si en esta oportunidad tampoco se
presentase, pretendiendo rezagar una 2 evaluacin el profesor le asignar la nota
mnima de cero (0). Si se tratase de la evaluacin de la ltima unidad, el profesor le
conceder la oportunidad, a peticin escrita del estudiante y slo si el promedio de
unidad anterior es igual o mayor de ocho (8).Esto se har dentro de los plazos
aprobados para la entrega de actas y antes de la evaluacin sumativa final.

INHABILITADO: Se considera inhabilitado en el curso al alumno que tenga ms

del 30%de inasistencias a las actividades programadas (tericas, , talleres)
cualquiera que fueren las razones (incluyendo certificados de enfermedad) No se
reemplazar las inasistencias por trabajos o tareas no consideradas en el este
silabo.

APLAZADO: Se considerar "aplazado" si el promedio final de las 2 unidades de

aprendizaje fuera menor de 10.5. Podr dar el examen escrito de aplazados
correspondiente al final de todas las rotaciones, si la nota final es igual o mayor de
8, previa programacin y presentacin del correspondiente recibo de pago por
derecho de "examen de aplazados", cancelado en Tesorera de la Universidad.

La nota de aplazados es independiente. No se promedia con la nota desaprobatoria

8. BIBLIOGRAFIA:

HARRISON PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA,Longo, Fausi, Kasper, Houser,

Jameson,Loscalzo editorial Mc Graw Hill interamericana editores SA 2012, 18 edicin.

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GEA CONSULTORIA iditorial, 33 edition 2011.
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Livadas, G. De Meerleer, A Paez Borda, EG. Papaioannou, J.H. Vranken European
Association of Urology 2010 ACTUALIZACION EN MARZO 2009.

Swedberg K, Cleland J, Dargie H, Drexler H, Follath F, Komajda M, et al. Grupo de Trabajo de

Diagnstico y tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca Crnica de la Sociedad Europea de
Cardiologia. Guideline for the Diagnosis and treatment of Chronic Heart Failure: executive
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GOODMAN & GILMAN; Las bases farmacolgicas de la teraputica mdica, 12 Edicin, ao

2011.

FARRERAS ROZMAN, Medicina interna 17 edicin.

Diabetes EDGAR DEHESA LOPEZ, Enfermedad Renal Crnica; definicin y clasificacin, Vol.
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Sierra Ivan, Gruber Elizabeth, Mendivil Carlos, Perez Clara, Guas ALAD sobre el Diagnostico,
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AsociacionLatinoameriana de Diabetes 8alad) edicin 2013.

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2013 European society of Hypertension-European Society of Cardiology Guidelines for the
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Decker WW, Gogwin SA, Hess EP, et aency department. et al. Clinical policy: Critical issues in
the evaluation and management of adult patients with asymptomatic hypertension in theerergen
cy department. Ann E merg Med 2006.

GUIAS PARA EL TRATAMEINTO FARMACOLGICO DE LA EPILEPSIA EN ADULTOS D.

CONSALVO, A THOMSON, P. SAIDON y Grupo de Trabajo de Epilepsia (Sociedad
neurolgica Argentina) Centro de Referencia de Epilepsia, Divisin de Neurologa, Hospital J.
M. Ramos Mejia.

GUA DIAGNOSTICA y teraputica de la sociedad espaola de neurologa 2012.