Identificar cules son esas ciencias especiales de las que embebe mi
disciplina, de que teoras se fundamenta principalmente la ingeniera de sistemas?
R/ Los ingenieros de sistemas estn preparados para el anlisis, diseo,
desarrollo y evaluacin de sistemas de informacin, por lo que est es la aplicacin de las ciencias naturales y la matemticas para resolver problemas que incluyen anlisis de contexto, diseo de soluciones, implementacin de las soluciones y pruebas en la que los ingenieros de sistemas verdaderamente aplican las matemticas (lgica booleana y teora bsica de conjuntos), pero otros anlisis con mayor visin gnoseolgica, dan cuenta de las necesidades formativas en fsica, clculo infinitesimal o algebra lineal, adems de las matemticas discretas, la estadstica o la teora de la probabilidad y de otros saberes de ciencias bsicas, para afinar el modelado abstracto y la apropiacin cognoscitiva en las soluciones informticas.
2. Cul es el objeto de estudio de mi disciplina?.
La Ing. De sistemas estudia la realidad con el fin de implementar soluciones sistemticas para optimizar ciertas tareas. Esta disciplina est centrada en la informacin procesada y recopilada en datos a travs de medios informticos que dan solucin y automatizando ciertas necesidades.
3. Cul es el mtodo usado por nuestra disciplina?
- Identificacin del problema
- Recopilacin de la informacin necesaria - La bsqueda de soluciones creativas - El paso de las ideas a los diseos preliminares - Evaluacin y la seleccin de la solucin - Preparacin de informes, anteproyectos y especificaciones
4. Cules son las principales teoras que fundamentan su disciplina?
En la dcada de 1950, El bilogo y epistemlogo Ludwingvon Bertalanffy presenta en los planteamientos iniciales de la TGS. Trabaj el concepto de sistema abierto e inici el pensamiento sistmico como un movimiento cientfico importante. Defini las TGS[1] como el mtodo que permite unir y organizar los conocimientos con la intencin de una mayor validez de accin. Comprende la totalidad de los elementos del sistema estudiado, as como las interacciones que existen entre los elementos y la interdependencia entre ambos. Existen teoras que fundamentan esta disciplina entre ellas
Teora reduccionista: Es un enfoque metodolgico que se fundamenta
mediante la especializacin. Es decir estudia los fenmenos ms difciles basndose en el anlisis de sus partes, y se concentra de ir del todo a las partes es decir, que pueden ser reducidos de acuerdo al caso, propiedades, conceptos, explicaciones o mtodos de otro campo de investigacin, que por lo general es un nivel de investigacin inferior. Teora de la informacin: Es tambin conocida como teora de la matemtica de la comunicacin o teora matemtica de la informacin. Es presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales de la dcada de 1940. Ciencia que esta relacionada con las leyes matemticas se encarga de estudiar el manejo que se le da a la informacin y todo lo relacionado con ella como: canales, compresin de datos, criptografa, medicin y representacin de la misma, como por ejemplo distribucin, organizacin. Teora de juegos: Es la ciencia que mediante modelos matemticos estudia las competencias o enfrentamientos entre varios sistemas, capaces de Razonar en donde cada sistema participante busca minimizar las prdidas y maximizar las ganancias. Esta teora ha contribuido a comprender ms adecuadamente la conducta humana frente a la toma de decisiones, sus investigadores estudian las conductas ms ptimas, as como el comportamiento de los individuos en juegos La teora de decisin: Ciencia que estudia enfrentamientos entre varios sistemas en donde algunos son capaces de Razonar y otros incapaces de hacerlo. Aquellos que razonan buscan tomar decisiones que minimicen prdidas y maximicen ganancias. Es un rea interdisciplinaria de estudio, relacionada con diversas ramas de la ciencia que estudia el comportamiento y las condiciones en que deben ser tomadas las decisiones
5. Qu problemas epistemolgicos emergen en su disciplina?
Identificar 5 problemas generales uno de ellos la relacin entre el sujeto y el
objeto a partir del criterio de verdad, otro era la posibilidad del conocimiento en la que me cuestiono si yo como ser humano si puedo conocer el objeto que estoy tratando de estudiar, el otro es donde se origina el conocimiento en los sentidos o en la razn o una sntesis entre los dos, el otro es la esencia del conocimiento si es en las ideas o en los objetos como lo presenta el materialismo. Y a partir de ellos debo identificar cul de ellos son los cuestionamientos debo pensar en mi disciplina que me hace pensar.
La epistemologa y la Ing. De sistemas realmente a simple vista son
disciplinas muy distintas, una de ellas estudia el conocimiento humano y la otra la realidad. Sin embargo la epistemologa est presente en todas las ciencias y como en la Ing. De sistemas es necesario seguir algunos mtodos para llegar a un fin. Pero la ingeniera es una disciplina dinmica y por consiguiente se encuentra en constante desarrollo y es por esto que todos los proyectos en Ing. De Sistemas deben estar en constante actualizacin; de esta manera podemos darnos cuenta que en todos los procesos que utiliza la ingeniera de sistemas inician con un problema, el cual pasa por diferentes etapas y finalmente convirtindose en un producto competitivo. Nos damos cuenta que el problema epistemolgico est presente de manera constante en la Ing, de Sistemas. Desde la aparicin de programas de computadora la humanidad ha dado un giro completo en la forma como labora, aprende y se divierte. El progreso gradual y veloz del software de computadora ha cambiado significativamente el actuar de la mayora de personas; desde los nios que muy poco se divierten usando la imaginacin o los juegos de astucia y contacto fsico, hasta los adultos que en su gran mayora centran todos sus esfuerzos laborales y de entretenimiento en algn software de computadora o mvil. As como la tecnologa ayuda a la humanidad a simplificar, automatizar y administrar la informacin a partir de un par de clic tambin ha generado cierto paradigma de cercana y distancia entre las personas, as como en el uso y la forma como funciona una PC. El usuario comn asocia la computadora de inmediato con el S.O. Windows sin haberla siquiera encendido y a navegar en internet con el buscador Google y las redes sociales; a su vez se genera un paradigma de cercana basado en el hecho de que al tener conexin a internet desde cualquier dispositivo mvil se puede chatear y comunicarse con cualquier persona sin importar la distancia pero al mismo tiempo hablan menos (face to face) y el contacto fsico y visual es prcticamente nulo e innecesario, al punto de estar varias personas en el mismo saln y compartir o comunicarse informacin va web.
Dichos supuestos conllevan a que el Ingeniero de Sistemas sea visualizado
limitadamente, como un solucionador de problemas relacionados con hardware y ofimtica o un creador de pginas web, pero el Ingeniero es el encargado de romper dicho concepto generando soluciones al servicio de la humanidad que en lugar de alejar las personas las una en un objetivo universal.
Muchos ingenieros o personas enfocadas a la ingeniera no usan el mtodo
cientfico pues algunos en las soluciones que dan usan su experiencia como otros recurren a la teora de sistemas. Referencias:
Arnold, M. y Osorio, F. (1998). Introduccin a los conceptos bsicos de la teora
general de sistemas. Cinta moebio 3: 40-49. Recuperado de: http://www.moebio.uchile.cl/03/frprinci.html Recuperado de: https://metododeingenieria.wordpress.com/category/pasos-del- metodo-de-ingenieria/ Hurtado, C.D, (2011). TEORA GENERAL DE SISTEMAS Un enfoque hacia la Ingeniera de Sistemas. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?id=Ww41AwAAQBAJ&lpg=PP1&pg=PP4#v=onepag e&q&f=false
Educacioneningenieria.org. (2017). Cite a Website - Cite This For Me.
[online] Available at: https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/viewFile/102/89 [Accessed 21 Sep. 2017].