5/4/2015 BDQ Prova

PLANEJAMENTODECARREIRAESUCESSOPROFISSIONAL

Simulado:GST0918_SM_201505456479V.2 Fechar

Aluno(a):IGOROLIVEIRAANTONIO Matrcula:201505456479

Desempenho:4,0de8,0 Data:04/05/201517:05:37(Finalizada)

1aQuesto(Ref.:201505730989)

OalunonaatualidadecontacomumamultiplicidadedecaminhosparapromoveroseuaprendizadoeaInternet
apresentaumagamainterminveldealternativasdeaquisiodoconhecimento.Comooalunopodetrabalharesse
conhecimentodisponibilizadonasredesecomoelecontribuiparasuaaprendizagem?

SuaResposta:Utilizandoatecnologiaaserfavor,efetuandopesquisas,fazendocursosonline,certificaesetc.

Comparecomasuaresposta:Aaprendizagempoderocorrerpormeiodepesquisa,daconstruocoletivado
conhecimento,pelacolaborao,compartilhamentoetrocadeexperincias.Esperasequeoalunotambm
destaqueaticaaonocopiarecolarsemcitarfonte,muitomenosusartextosdainternetemtrabalhos
acadmicoscomosefossemdesuaautoria.

2aQuesto(Ref.:201505691660)

Podemosafirmarqueagrandemaioriadosagenteseconmicos(pessoasfsicasejurdicas)praticaaadministrao
financeira,conscientesouinconscientesdarealizaodoprocesso,poisganhamouobtmemprstimo,gastamou
investemdinheiro.Nasaulasapresentadas,pudemosidentificarosconceitosdereceita,gastos(custose
despesas),financiamentos,emprstimoseinvestimentos.Nocasododesembolsorealizadoparaquepossamobter
odiplomadoensinosuperior,comopodemosclassificlo?JUSTIFIQUEASUARESPOSTA.

SuaResposta:Investimentonacarreiraalgofundamental.Tododinheirogastoemestudotemretorno,no
mnimopessoal.

Comparecomasuaresposta:OreembolsoparaaEducaodeveserclassificadocomoumINVESTIMENTO,visto
que,futuramente,supese,gerarreceita.

3aQuesto(Ref.:201505735755) Pontos:0,0/1,0

Oinvestidortpicoaquelecujarendamaiorqueseuconsumo/gastos,sobrandorecursosparaseremaplicados.
Operfildoinvestidorpodeserclassificadoconformesuascaractersticaspredominantes.Umadessas
caractersticas,porexemplo,notermedodeinvestirempapeisdealtorisco,buscandoamaiorrentabilidadeno
menorespaodetempo.Operfildesseinvestidorpodeserdenominado:

Empreendedor
Moderado
Conservador
Agressivo
Monopolista

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4aQuesto(Ref.:201506117611) Pontos:0,0/1,0

Ascaractersticaspessoaisinfluenciamoprocessodedecisodosindivduos,ouseja,suasaesrefletemtambm
suapersonalidade.Osinvestimentostambmvariamdepessoaparapessoa,ouseja,pessoaspossuemdistintas
opiniessobrecomoinvestirseudinheiro.AssinalequaldascaractersticasrelacionadasNOESTDEACORDO
comoperfildeinvestidoragressivo:

Sercorajosonatomadadedecises.
Realizarinvestimentosempapeisdealtorisco.
Preferiraplicarseudinheironapoupana.
Normalmenteinvestiremmercadodeaes.
Buscaramaiorrentabilidadenomenorespaodetempo.

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5aQuesto(Ref.:201505736430) Pontos:0,0/1,0

UmestudantedeLetras,paraobterereterinformaes,consegueestudarmelhorlendoemvozalta,gravandoa
auladoprofessorouconversandocomseuscolegassobreotemadaaula,provocandodiscussesedebates,por
exemplo.Assim,oestudanteconsegueaprenderedemonstrarumestilodeaprendizagempredominanteque
chamadode:

interpessoal
visual
auditivo
intrapessoal
cinestsico

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6aQuesto(Ref.:201505747434) Pontos:1,0/1,0

Htrsestilosdeaprendizagem.Cadaumadaspessoastmmaisfacilidadeparaaprenderdeumaformaoude
outra.Oidealqueoalunoidentifiquequalestilotemmenosinclinaoeequilibreostrsestilospresentesna
aprendizagemparaquetenhaomximodeaproveitamento.Marqueostrsestilosque,conceitualmente,esto
presentesnaaprendizagem.

auditivodinmicocoletivo
individualcoletivocinestsico
visualcinestsicoinstrucional
visualauditivocinestsico
cinestsicoinstrucionalindividual

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7aQuesto(Ref.:201505768213) Pontos:0,0/1,0

EmpesquisadivulgadapeloInepsomente17%dosalunosqueterminamoensinofundamentaltemdomniode
matemtica.Estedadopreocupante,pois:

oalunousarartifcioscomocomputadoresemquinascomocalculadoras
oalunonoseguircomseusestudosemdecorrnciadesuadificuldade
oalunoterdificuldadesnoensinomdioeconsequentementeemsuavidaprofissional
oalunofarestudoscomplementaresecursosextrasparasuprirasuadeficincia.
oalunoescolhercursosmaissimplesequenoexijamraciocniolgico

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8aQuesto(Ref.:201505771701) Pontos:1,0/1,0

Administrarotempoajudaaorganizarsuarotina,maximizandosuaprodutividade.Comotodasasaespossuem
incio,meioefim,seucursosuperiornodiferente.Dessaforma,elepodeservistocomoumprojeto.E
necessrioestabelecermetas.Quaisastrspossveismetasrelacionadassuaformaosuperior:

metaeducacional,metaprofissionalemetasocial
metaacadmica/pessoal,metaprofissionalemetafinanceira
metaacadmica/pessoal,metasocialemetaeducacional
metaprofissional,metasocialemetahumanitria
metaprofissional,metafinanceiraemetahumanitria

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9aQuesto(Ref.:201505771721) Pontos:1,0/1,0

Sevocassimiladoconhecimentocomaleituradostextosemvozaltaprestandoatenonafaladoprofessore
conversandosobreocontedocomseuscolegas,seuestilodeaprendizado:

cinestsico
espacial
naturalista
visual
auditivo

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10aQuesto(Ref.:201505769602) Pontos:1,0/1,0

Aoentrarnumauniversidadeoalunoreceberumavolumedeinformaesmuitograndecapazdemudaroseu
mododever(analisar)ascoisasaoseuredor.Podemosafirmarqueoprocessodametanoia(mudanade
pensamento,deideia)ocorreaolongodapermannciadoalunonoambienteacadmico.Nestecontexto,a
melhorformadeunirseopensamentoacadmicovivnciaprofissionalnasempresas:

fazendoumaPsgraduao
fazendoumestgio

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tomandoparteemprojetosdeiniciaocientfica
tendoumCRelevadoCoeficientedeResultado
fazendoumaGraduao

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