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"PADRE, esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el nico Dios verdadero y a tu
enviado Jesucristo" (Jn 17,3). "Dios, nuestro Salvador... quiere que todos los hombres se
salven y lleguen al conocimiento pleno de la verdad" (1Tm 2,3-4). "No hay bajo el cielo
otro nombre dado a los hombres por el que nosotros debamos salvarnos" (Hch 4,12), sino el
nombre de Jess.
2 Para que esta llamada resonara en toda la tierra, Cristo envi a los apstoles que haba
escogido, dndoles el mandato de anunciar el Evangelio: "Id, pues, y haced discpulos a
todas las gentes bautizndolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espritu Santo, y
ensendoles a guardar todo lo que yo os he mandado. Y sabed que yo estoy con vosotros
todos los das hasta el fin del mundo" (Mt 28,19-20). Fortalecidos con esta misin, los
apstoles "salieron a predicar por todas partes, colaborando el Seor con ellos y
confirmando la Palabra con las seales que la acompaaban" (Mc 16,20).
3 Quienes con la ayuda de Dios, han acogido el llamamiento de Cristo y han respondido
libremente a ella, se sienten por su parte urgidos por el amor de Cristo a anunciar por todas
partes en el mundo la Buena Nueva. Este tesoro recibido de los Apstoles ha sido guardado
fielmente por sus sucesores. Todos los fieles de Cristo son llamados a transmitirlo de
generacin en generacin, anunciando la fe, vivindola en la comunin fraterna y
celebrndola en la liturgia y en la oracin (cf. Hch 2,42).
4 Muy pronto se llam catequesis al conjunto de los esfuerzos realizados en la Iglesia para
hacer discpulos, para ayudar a los hombres a creer que Jess es el Hijo de Dios a fin de
que,creyendo sto, tengan la vida en su nombre, y para educarlos e instruirlos en esta vida y
construir as el Cuerpo de Cristo (cf. Juan Pablo II, Catechesi tradendae [CT] 1).
5 "La catequesis es una educacin en la fe de los nios, de los jvenes y adultos, que
comprende especialmente una enseanza de la doctrina cristiana, dada generalmente de
modo orgnico y sistemtico con miras a iniciarlos en la plenitud de la vida cristiana" (CT
18).
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6 Sin confundirse con ellos, la catequesis se articula dentro de un cierto nmero de
elementos de la misin pastoral de la Iglesia, que tienen un aspecto catequtico, que
preparan para la catequesis o que derivan de ella, como son: primer anuncio del Evangelio
o predicacin misionera para suscitar la fe; bsqueda de razones para creer; experiencia de
vida cristiana: celebracin de los sacramentos; integracin en la comunidad eclesial;
testimonio apostlico y misionero (cf. CT 18).
7 "La catequesis est unida ntimamente a toda la vida de la Iglesia. No slo la extensin
geogrfica y el aumento numrico de la Iglesia, sino tambin y, ms an, su crecimiento
interior, su correspondencia con el designio de Dios dependen esencialmente de ella" (CT
13).
8 Los perodos de renovacin de la Iglesia son tambin tiempos en los que a la catequesis
le corresponde un mayor empeo. As, en la gran poca de los Padres de la Iglesia, vemos a
santos obispos consagrar una parte importante de su ministerio a la catequesis. Es la poca
de san Cirilo de Jerusaln y de san Juan Crisstomo, de san Ambrosio y de san Agustn, y
de muchos otros Padres cuyas obras catequticas siguen siendo modelos.
10 No es extrao, por ello, que, en el dinamismo del Concilio Vaticano II (que el Papa
Pablo VI consideraba como el gran catecismo de los tiempos modernos), la catequesis de la
Iglesia haya atrado de nuevo la atencin. El Directorio general de la catequesis de 1971,
las sesiones del Snodo de los Obispos consagradas a la evangelizacin (1974) y a la
catequesis (1977), las exhortaciones apostlicas correspondientes, Evangelii nuntiandi
(1975) y Catechesi tradendae (1979), dan testimonio de ello. La sesin extraordinaria del
Snodo de los Obispos de 1985 pidi "que sea redactado un catecismo o compendio de toda
la doctrina catlica, tanto sobre la fe como sobre la moral" (Relacin final II, B, a, 4). El
Santo Padre, Juan Pablo II, hizo suyo este deseo emitido por el Snodo de los Obispos
reconociendo que "responde totalmente a una verdadera necesidad de la Iglesia universal y
de las Iglesias particulares" (Discurso de clausura del Snodo, asamblea extraordinaria, 7
de diciembre de 1985). El Papa dispuso todo lo necesario para que se realizara la peticin
de los padres sinodales.
11 Este catecismo tiene por fin presentar una exposicin orgnica y sinttica de los
contenidos esenciales y fundamentales de la doctrina catlica, tanto sobre la fe como sobre
la moral, a la luz del Concilio Vaticano II y del conjunto de la Tradicin de la Iglesia. Sus
fuentes principales son la sagrada Escritura, los santos Padres, la Liturgia y el Magisterio de
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la Iglesia. Est destinado a servir "como un punto de referencia para los catecismos o
compendios que sean compuestos en los diversos pases" (Snodo de los Obispos 1985,
Relacin final II, B, a, 4).
13 El plan de este catecismo se inspira en la gran tradicin de los catecismos, los cuales
articulan la catequesis en torno a cuatro "pilares": la profesin de la fe bautismal (el
Smbolo), los sacramentos de la fe, la vida de fe (los Mandamientos), la oracin del
creyente (el Padre Nuestro).
15 La segunda parte del catecismo expone cmo la salvacin de Dios, realizada una vez por
todas por Cristo Jess y por el Espritu Santo, se hace presente en las acciones sagradas de
la liturgia de la Iglesia (primera seccin), particularmente en los siete sacramentos
(segunda seccin).
16 La tercera parte del catecismo presenta el fin ltimo del hombre, creado a imagen de
Dios: la bienaventuranza, y los caminos para llegar a ella: mediante un obrar recto y libre,
con la ayuda de la ley y de la gracia de Dios (primera seccin); mediante un obrar que
realiza el doble mandamiento de la caridad, desarrollado en los diez mandamientos de Dios
(segunda seccin).
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17 La ltima parte del catecismo trata del sentido y la importancia de la oracin en la vida
de los creyentes (primera seccin). Se cierra con un breve comentario de las siete
peticiones de la oracin del Seor (segunda seccin). En ellas, en efecto, encontramos la
suma de los bienes que debemos esperar y que nuestro Padre celestial quiere concedernos.
18 Este catecismo est concebido como una exposicin orgnica de toda la fe catlica. Es
preciso, por tanto, leerlo como una unidad. Por ello, en los mrgenes del texto se remite al
lector frecuentemente a otros lugares (sealados por nmeros ms pequeos y que se
refieren a su vez a otros prrafos que tratan del mismo tema) y, con ayuda del ndice
analtico al final del volumen, se permite ver cada tema en su vinculacin con el conjunto
de la fe.
19 Con frecuencia, los textos de la sagrada Escritura no son citados literalmente, sino
indicando slo la referencia (mediante cf.). Para una inteligencia ms profunda de esos
pasajes, es preciso recurrir a los textos mismos. Estas referencias bblicas son un
instrumento de trabajo para la catequesis.
20 Cuando, en ciertos pasajes, se emplea letra pequea, con ello se indica que se trata de
puntualizaciones de tipo histrico, apologtico o de exposiciones doctrinales
complementarias.
22 Al final de cada unidad temtica, una serie de textos breves resumen en frmulas
condensadas lo esencial de la enseanza. Estos "resmenes" tienen como finalidad ofrecer
sugerencias para frmulas sintticas y memorizables en la catequesis de cada lugar.
24 Por su misma finalidad, este catecismo no se propone da una respuesta adaptada, tanto
en el contenido cuanto en el mtodo a las exigencias que dimanan de las diferentes culturas,
de edades, de la vida espiritual, de situaciones sociales y eclesiales de aquellos a quienes se
dirige la catequesis. Estas indispensables adaptaciones corresponden a catecismos propios
de cada lugar, y ms an a aquellos que toman a su cargo instruir a los fieles:
"El que ensea debe hacerse todo a todos, para ganarlos a todos para Jesucristo [...]Sobre
todo que no se imagine que le ha sido confiada una sola clase de almas, y que, por
consiguiente, le es lcito ensear y formar igualmente a todos los fieles en la verdadera
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piedad, con un nico mtodo y siempre el mismo! Que sepa bien que unos son, en
Jesucristo, como nios recin nacidos, otros como adolescentes, otros finalmente como
poseedores ya de todas sus fuerzas [...] es necesario tener en cuenta cuidadosamente
quines pueden necesitar leche y quines otro alimento ms slido [...]. El Apstol [...]
seal que haba que considerar que los que son llamados al ministerio de la predicacin
deben, al transmitir la enseanza del misterio de la fe y de las reglas de las costumbres,
acomodar sus palabras al espritu y a la inteligencia de sus oyentes" (Catecismo Romano,
Prefacio, 11).
25 Para concluir esta presentacin es oportuno recordar el principio pastoral que enuncia el
Catecismo Romano:
"El camino mejor es que el Apstol [...] mostr: Toda la finalidad de la doctrina y de la
enseanza debe ser puesta en el amor que no acaba. Porque se puede muy bien exponer lo
que es preciso creer, esperar o hacer; pero sobre todo debe resaltarse que el amor de
Nuestro Seor siempre prevalece, a fin de que cada uno comprenda que todo acto de virtud
perfectamente cristiano no tiene otro origen que el amor, ni otro trmino que el amor
(Catecismo Romano, Prefacio, 10).