Estrs en Nios,

Adolescentes y Adultos.
Estrs
Richard Lazarus lo defini como una
relacin particular entre el individuo y su
entorno, que es evaluado por ste como
amenzante y desbordante de sus
capacidades y que pone en riesgo su
bienestar.
Primaria
Valoracin inicial que
hace una persona
acerca del nivel riesgo o
beneficio que una
situacin le puede
generar.

Tipos de Evaluacin Cognitiva

De Resultados

La persona determina
las opciones de
afrontamiento que le
permitirn resolver un
De Expectativas problema o abordar
una situacin.

Secundaria
Tipos de Evaluacin Primaria

Irrelevante Benigno Positiva Estresante

El individuo no La persona El sujeto
siente inters considera como considera que
por las posibles positivas o los resultados
consecuencias favorables las que podran
que puedan consecuencias ocurrir en una
ocurrir en una que se puedan determinada
situacin generar en una situacin
determinada. situacin constituyen un
particular. riesgo para su
bienestar.
Tipos de Evaluacin Estresante

Dao o
Desafo Amenaza
Perdida
Orientados al Problema
Creencias
Tcnicas de Biofeedback
Apoyo Social
Tcnicas de Relajacin
Habilidades Sociales

Estrategias de Resolucin de Problemas Tcnicas de Control Respiratorio

Orientados a la Emocin

Rescursos de Afrontamiento
Son las estrategias que selecciona e implementa
una persona para hacer frente a las demandas
del entorno.
Principales Estresores en Nios/as y Adolescentes

De 0 a 6 aos De 7 a 12 aos De 13 a 18 aos

Separacin Compaeros Cambio

Prdida Escuela Transformacin

Apego Socializacin Interaccin con

Abuso Hermanos otros

Abandono Identidad Disfuncin

familiar

Competencias
 Corto Plazo
Estrs Agudo Alta Adaptacin

Euestrs

Tipos de Estrs
Diestrs

Estrs Crnico Baja Adaptacin

Largo Plazo
Fin de la Presentacin