I. E.

Parroquial SANTA ROSA

Hnas. Franciscanas Misioneras de Mara

SESIN DE APRENDIZAJE 3B-5

Asignatura Grado Seccin Competencia:
Arte y 1 A B C D Expresin / Apreciacin
cultura Capacidad Destreza: CREA- RECONOCE
Profesor: Nivel: Indicador:
Michel Rojas Secundaria Crea boceto y modelo desde con el uso de plastilina a travs de ideas
ordenadas, sensibilidad y destrezas.
Reconoce los componentes del arte figurativo mediante el desarrollo de su
estilo y originalidad compositivo.
CONTENIDOS MEDIOS DESARROLLO DE LA CLASE

INICIO (15 minutos)

El profesor hace una resea histrica tomando en cuenta los medios audiovisuales y PPT.
Arte Griego DESARROLLO (65 minutos)
Relaciona el tema propuesto con el desarrollo cultural social que dio inicio a la nueva forma
-Historia y contexto expresiva.
sociocultural Atiende las indicaciones del uso de los materiales.
-Caracterstica del arte Atiende las indicaciones sobre la estructura o tcnica a seguir.
griego (la armona, la Propone una tcnica individual de intervencin en su creacin apeturando al error y
simetra, el orden, el generando conflicto cognitivo entre su imaginacin y la realidad de su propuesta.
equilibrio, la proporcin) Observa y comenta con sus compaeras su propuesta artstica generando un vnculo y buen
clima de colaboracin.
Reflexiona sobre su propuesta artstica, entre el uso de su tcnica, su imaginacin y
sensibilidad, dando argumentos de su creacin con ideas slidas y respetando puntos de vista.

CIERRE (10 minutos)

El profesor gua y relaciona las ideas del grupo motivando a las estudiantes a perfeccionar su
tcnica, y a estimular su creatividad.
Metacognicin: Qu entendimos la clase de hoy?

VALORES ACTITUDES

Responsabilidad
Muestra orden y limpieza en sus trabajos.

EVALUACIN (tipo e instrumentos) RECURSOS

Prcticas o Intervenciones Escritas Cuaderno de apuntes para arte.

Sketchbook.
Lpiz 2B-4B-6B.
Regla de 30cm. Hoja Bond.
X Alambre # 16 -3 metros.
Alicate.
Intervencin Argumental Tabla base (madera) de 10 cm.
Tornillos (2)

Avance de obras artsticas

X OBSERVACIONES
Se considera en el uso del espacio (taller), jabn lquido, alcohol,
Trabajo en aula/fichas
toallas de manos, papel toalla y recipientes para agua.