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INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Abarca todo lo relacionado con el movimiento tanto corporal como el de los objetos
y los reflejos. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requieren
coordinacin y ritmo controlado. Se puede observar en atletas, bailarines, cirujanos
y artesanos, entre otros. Se la aprecia en los nios que se destacan en actividades
deportivas, danza, expresin corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando
diversos materiales concretos. Tambin en aquellos que son hbiles en la ejecucin
de instrumentos. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y
los bailarines.
INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
INTELIGENCIA LINGSTICA
INTELIGENCIA NATURALISTA
INTELIGENCIA MUSICAL
A.I. es una caracterstica individual que define la configuracin de los tres elementos
que integran el sistema operativo intelectual, y son:
1.- Los Talentos del Sistema de Percepcin. - Habilidad para obtener la
informacin del entorno mediante sus diferentes talentos.
2.- Las Variedades de Inteligencia del Sistema de Organizacin. - Habilidad para
organizar la informacin en la mente con una variedad de inteligencia lineal.
3.- Los Temperamentos del Sistema de Impulsin. Se refiere a como el ser
humano puede modificar su carcter o estado de nimo.
Siendo esto que el P.C. de una persona o individuo, posibilita la evaluacin de los
siguientes aspectos:
1. El potencial de accin personal frente a diversas situaciones de su vida
mediante la autoconciencia o percepcin de su capacidad personal (Yo soy
capaz), desarrollando la motivacin o percepcin de su importancia personal
(Yo soy importante) y el autocontrol o percepcin de su influencia personal
(Yo decido)..
2. El potencial intelectual para afrontar los desafos de su gestin mediante la
empata o las habilidades intrapersonales basadas en el autoasentamiento,
el autocontrol y autodisciplina edemas de las habilidades sociales o
interpersonales basadas en el escuchar, el comunicar, el cooperar, el
negociar, etc.
3. La capacidad emocional para generar respuestas optimas mediante el
desarrollo de las habilidades de mtodo tales como la responsabilidad,
adaptabilidad y flexibilidad.
4. Las principales aptitudes para trabajar en un puesto de trabajo determinado
mediante las habilidades del buen juicio tales como planificar, identificar
elecciones y toma de decisiones maduras.
Y en cada uno de estos aspectos, se encuentran inmersas cada una de una de las
8 inteligencias mltiples. As que debo de tomar en cuenta cada una de ellas para
poder desarrollarme bien y as obtener mejores resultados de lo que quiero y deseo
tener y hacer para lograrme como un mejor y buen profesionista, donde s que
aportare lo mejor que tenga para ayudar a quien ms lo necesita.
II. Elabora un organizador grfico: mapa conceptual o mapa mental aplicado
al tipo de inteligencias que en ti predominan, en donde realices un FODA
PERSONAL identificando tus fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas en el desarrollo acadmico en el ambiente virtual con aprendizaje
autogestivo.
III. Elabora un cronograma de actividades semanales, en cual incluirs tus
actividades cotidianas y tus horarios de compromiso acadmico
distribuyendo el tiempo de forma objetiva durante las 24 horas al da. Incluye
una reflexin personal en donde expongas que actividades detectaste
impiden cumplir con tus compromisos acadmicos de manera ptima as
como las alternativas de solucin que implementars para lograr el xito en
tus metas.