1.

INTRODUCCIN
Los usuarios del agua en abastecimientos urbanos se clasifican bsicamente en
institucionales, residenciales, comerciales, industriales y pblicos. Cada uno de estos
usuarios demanda el recurso de acuerdo a sus necesidades, El Sayed et al, (2.010)
destacan que las autoridades de muchos pases estn luchando para satisfacer la
creciente demanda del recurso hdrico y del saneamiento, y al mismo tiempo mantener
la sostenibilidad del sistema de suministro urbano del recurso. Dentro de los usos
urbanos, llama la atencin un uso especfico debido a su comportamiento y dadas las
magnitudes en los consumos de agua, en cuanto a dicho uso, se hace referencia al
consumo y gestin del recurso hdrico en instituciones educativas, las cuales por su
tamao y demanda de agua (servicios, aseo, laboratorios, cafeteras, riego y jardn) son
categorizados como altos consumidores del recurso. Para ilustrar, Bonet et al, (2.001)
sealan que los usos del agua en centros educatvos de gran tamao son similares a los
usos que se dan en ciudades de tamao medio y que comprender esto es importante
para realizar procesos de gestin ambiental en las instituciones. As mismo, con el fin de
promover procesos de conservacin y uso eficiente en centros educativos, Cheng y Hong
(2.002) establecen las formas de utilizacin del agua en escuelas primarias y encuentran
que muchas de estas tienen problemas por sus altos consumos de agua por fallas en las
tuberas e instalaciones defectuosas. Lo anterior hace mencin a una inadecuada gestin
del agua, entre algunos factores que agudizan el tema de la problemtica en general. La
contribucin a la solucin de dicha problemtica debe partir de las bases de la gestin
ambiental con actos individuales (escalas especficas), que conlleven a resultados
colectivos.

2. DEMANDA DE AGUA EN CENTROS EDUCATIVOS

La gestin del agua en instituciones o centros educativos implica un control eficiente y
eficaz tanto en los sistemas de distribucin, como en los consumidores de agua. Segn
Jorgensen et al, (2.009) es esencial reconocer las variables que influyen en el uso del
recurso, por lo tanto, se requiere establecer los hbitos de consumo que implica
comprender como el agua es utilizada, en qu cantidad (volmenes de consumo) y en
qu actividades (puntos de consumo estratgicos) con el fin de generar metodologas y
herramientas que contribuyan a lograr la eficiencia en el consumo de agua. Se debe tener
en cuenta que el uso eficiente plantea varios desafos, entre ellos, una implicacin directa
hacia el seguimiento continuo y la evaluacin del desempeo en el tiempo. Medir hace
parte de las acciones de mayor relevancia de cualquier programa de uso eficiente, pues
as se determinan los consumos horarios, mensuales, estacinales y medios.
 3. NORMATIVIDAD
Los SSHH sern diferenciados segn nivel educativo, por ende de ninguna manera
podrn ser usados en forma indistinta por primaria y secundaria (o entre cualquier nivel),
as tengan horarios de recreo distintos.

La distancia mxima de la puerta de un ambiente pedaggico a un SSHH es 50 m.

* Esta tabla es referencial, supeditada al cumplimiento mnimo de la batera propuesta segn cantidad de
alumnos y las distancias necesarias recomendables entre aparatos.

Para el clculo del requerimiento de dotacin mnima de aparatos sanitarios para

profesores y personal administrativo y auxiliar, se utilizar la Norma A.080 Oficinas del
RNE.

Se ha tomado como referencia de clculo la matrcula promedio: 50% hombres y 50% mujeres. Ministerio de
Educacin, Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (INIED). Normas Tcnicas de Diseo para Centros
Educativos Urbanos. Lima Per, 1983. Actualizado.
Los lavatorios unitarios o corridos podrn ser planteados en el exterior del SSHH, sin
embargo la cantidad no podr ser mayor al 50% de lo mnimo por tipologa educativa.
La dotacin de agua para garantizar el diseo de los sistemas de suministro y
almacenamiento, sern acordes con el art. 14 de la Norma A.040 del Reglamento
Nacional de Edificaciones, es decir: Educacin Primaria 20 litros x alumno por da
Educacin Secundaria 25 litros x alumno por da

La capacidad de almacenamiento de agua deber ser de 3/4 de la dotacin. El tanque

elevado corresponde a 1/3 de la dotacin.

Se deben de considerar SSHH para docentes, diferenciados de los que usan los alumnos.

4. CLCULO DE LA DOTACIN NETA

La dotacin bruta corresponde a la cantidad de agua requerida para satisfacer las
necesidades bsicas de un usuario considerando las prdidas que ocurran en el sistema
de distribucin, ahora bien, cuando no se consideran las prdidas del sistema se obtiene
la dotacin neta, para ello, y de acuerdo a la informacin generada por el balance del
sistema se determinaron las prdidas de agua en el centro educativo. La estimacin de
la dotacin neta de cada uno de los consumidores finales identificados, se calcul
determinando las prdidas o fugas de agua en los horarios donde no existe demanda
alguna del recurso, es decir, en los horarios nocturnos desde las 22:00 a las 5:00 horas.

5. RED DE SUMINISTRO.
El sistema de abastecimiento de agua est compuesto en su mayora por tubera primaria
de tubera galvanizada de dos pulgadas (2) de dimetro, la cual abastece la red
secundaria compuesta a en su mayora por una tubera PVC de media pulgada (1 ). El
sistema funciona con una bomba que impulsa el agua hasta la azotea del tercer piso en
donde se encuentran cuatro tanques de almacenamiento con capacidad de 500 litros
cada uno, el agua es distribuida por la misma tubera de ingreso, hacia una red
secundaria a lo largo del edificio (figura siguiente).
 Red distribucin en el edificio del C.E Santa Rosa N5092.

6. PROYECTO: Ampliacin Y Rehabilitacin Del C.E

Santa Rosa N5092
El Centro Educativo cuenta con 97 instalaciones sanitarias de las cuales el 71%
corresponde a grifos (llave), el 16% corresponde a inodoros, seguido de los
urinarios y duchas con un 6 y 7% respectivamente. Los usos donde existen menor
proporcin de instalaciones hidrulicas son para los usos de la cocina, limpieza y
riego del jardn, como se ilustra a continuacin:

INSTALACIONES SANITARIAS EN EL CENTRO EDUCATIVO

De acuerdo a la inspeccin fsica realizada, el 90% de las instalaciones sanitarias
presentes en la edificacin no cuentan con fugas aparentes, sin embargo, el
porcentaje restante de sus instalaciones presentan algn tipo de goteo (3%)
o fugas importantes (7%) los cuales requieren de mantenimiento o reparacin
inmediata, ya que causan prdidas de 7.479 L/d es decir el 48% del total de
agua que ingresa al edificio ahora bien, el 89% de las instalaciones no cuentan
con algn tipo de equipamiento u optimizador de consumo (reductor de
caudal, aireador, o tecla de interrupcin de doble descarga).

CLASIFICACIN DE LOS CONSUMIDORES DE ACUERDO CON EL USO DE

AGUA.

El uso ms demandante de agua, en el edificio, es uso consuntivo; agrupando

en esta categora la mayora de los usos identificados en el edificio como los
son laboratorios, bebedero, cocina, y riego para jardn. Con respecto a los usos
para limpieza y aseo personal se catalogan como usos no consuntivos. Cabe
considerar, que esta ltima categora es la que cuenta con la menor cantidad
de usos, pero es la que mayor volumen del recurso requiere. En la Tabla se puede
observar la descripcin para cada uno de los usos, los cuales contemplan las
instalaciones, el consumo, la frecuencia y el nmero de usuario para cada uso
respectivamente.
 Descripcin de los usuarios finales de acuerdo con el uso del agua

INTENSIDAD
USO DESCRIPCIN INSTALACIONES CONSUMO FRECUENCIA
DE USO
Es el principal uso que se
presenta en el edificio de la 7:00 a 22:00
FCA, cuyo objetivo, es
Aseo 6 baos, 1.755 L/da- lunes a sbado 2.345
satisfacer las necesidades
personal bsicas de aseo personal 2 duchas bao y 7 a 12:00 los usuarios/da
masculino y femenino tanto
domingos
para estudiantes, docentes y
administrativos.

Incluye el aseo interior del total

del rea construida del edificio
2 7:00 a 12:00 y
(5185.02m ), es decir
254 L/da- de 13:00 a 0.022
Limpieza superficies del primero, 3 Pocetas 2
Poceta 18:00 de lunes L/m *da
segundo y tercer piso, aseo
a viernes.
laboratorios, servicios y
auditorios.

El agua se utiliza para

9 a 10 am lunes 2
Riego actividades de riego en el 1 llave ruleta 450 L/da*llave 10 m /da
a sbados
jardn
Preparacin alimentos: Este
uso incluye solo la preparacin
7:00 a 22:00 de
del caf o tinto, exclusivamente lunes a viernes 127
1 grifo 171 L/da
para docentes y personal y 7:00 a 13:00 usuarios/da
administrativo del centro sbados
educativo
Agua para
bebida
directa Para este uso se manipula el 7:00 a 22:00
bebedero, el cual es un de lunes a
dispositivo instalado para 400
suministrar un chorro vertical u 1 bebedero 187 L/da sbado y 7 a
usuarios/da
oblicuo de agua a una altura 12:00 los
adecuada para que una
persona pueda beber domingos

Este uso lo conforman los

laboratorios de qumica
ambiental, procesos biolgicos
y biotecnologa, los cuales 52 llaves 847 L/da- 7 am a 7 pm de * sujeto a
Laboratorios
tienen como objeto la 5 duchas laboratorio lunes a viernes contratos
realizacin de ensayos y/o de
calibraciones, incluido el
muestreo

DIAGNSTICO DE CONSUMO

Al edificio del C.E Santa Rosa N5092 ingresa un promedio de agua de 15.581
L/da, cuando existe actividad acadmica. Los das en que existe mayor demanda
del recurso son los lunes y viernes con un consumo promedio de 18.717 y 19.089
litros respectivamente, los jueves con un consumo de 13.388 litros y los sbados
de 8.478 litros, son los das que presentan menores consumos.

La grafica siguiente muestra la distribucin de la demanda de acuerdo a los

diferentes usos.

Grfica: Demanda de agua por uso para el edificio del C.E Santa Rosa
N5092.

Ahora bien, la dotacin neta corresponde a la cantidad mnima de agua requerida

para satisfacer las necesidades bsicas de un usuario sin considerar las prdidas
que ocurran en el sistema de acueducto.

En este sentido, y teniendo en cuenta que al edificio del C.E Santa Rosa N5092
ingres una poblacin de 1.124 personas para el ao 2.011, entre estudiantes
(997 estudiantes), docentes, personal administrativo, limpieza, mantenimiento y
seguridad, la dotacin bruta en promedio para el centro educativo es de 13.8
litros por persona mientras que la dotacin neta en promedio es de 7 litros
(Grfica siguiente).
 Grfica: Dotacin para el edificio del C.E Santa Rosa N5092.

No obstante, si se considera un escenario donde no se incluya el uso de los

laboratorios, teniendo en cuenta que un gran nmero de los centros educativos
del pas no cuentan con este tipo de laboratorios lo cual demanda el 16% del
total del agua que ingresa al edificio, la dotacin bruta en promedio por persona
seria de 11.5 litros y la dotacin neta en promedio es de 5.8 L/persona-da.

En cuanto a los referentes al consumo de agua para centros educativos y cada

uno de sus usos presentes, es evidente que la normatividad peruana y la
academia carecen de estndares e indicadores ambientales que permitan
comparar y evaluar al centro educativo en relacin a patrones de consumo,
dotacin, e instalaciones mnimas de fontanera con respecto a experiencias
realizadas por otros centros educativos o frente a requerimientos y estndares
ambientales a nivel nacional.

Teniendo en cuenta lo anterior, cabe resaltar, que el edificio del C.E Santa Rosa
N5092 se encuentra dentro de los valores estimados de consumo que es de 50
L/persona/da.
USO ASEO PERSONAL ESTUDIANTES

Con respecto a la cantidad de aparatos sanitarios con los que cuenta el centro
educativo para el uso servicio de estudiantes, este posee una (1) llave de lavabo
por cada 93 personas, un (1) mueble sanitario y un (1) orinal (mingitorio) por cada
112 y 281 personas respectivamente.

El edificio del C.E Santa Rosa N5092 presenta deficiencias en cuanto a la cantidad
de instalaciones mnimas de fontanera, ya que posee un dficit de dos (2) llaves
de lavabo, un (1) muebles sanitarios y diez (10) orinales.

Con base en el aforo realizado durante una (1) semana, en los horarios de las 7:00
a 22:00 horas de manera continua, se calcul la cantidad de usuarios de los baos
es de 2.345 personas por da. Los usuarios del da sbado son 809 personas. La
siguiente grfica, presenta las caractersticas del consumo de agua expresado en
litros/da en el uso de los baos correspondiente a los estudiantes del C.E Santa
Rosa N5092. El promedio de consumo es de 2.285 L/bao-da, los das en que
existe mayor demanda de agua son los lunes y martes con un consumo promedio
de 2.621 y 2.802 L/da respectivamente. Los das que se presenta menor consumo
son los sbados con 1.798,3 y los mircoles con 2.144 L/d. El valor mximo de
consumo es el da martes con un pico de 6.108 L, y el valor mnimo es el sbado
con 74 L.

Grafica 5. Consumo diario de servicio estudiantes para el edificio del C.E

Santa Rosa N5092

Si bien este uso consume el 64% del total de agua que ingresa al centro educativo,
es importante resaltar que cuenta con la mayor proporcin de perdidas fsicas,
las cuales son el 33%, a causa del mal estado de las instalaciones sanitarias al
igual que a un manejo inadecuado por parte de los usuarios. En el Grfica 6 se
ilustran las horas en las cuales existe consumo en el edificio del C.E Santa Rosa
N5092, es de notar los consumos en horarios en los cuales no hay usuarios en
las instalaciones. Los baos de hombres y mujeres primer piso cuentan con
prdidas del 25 y 58% respectivamente, mientras que los baos ubicados en el
segundo piso poseen prdidas de 30 y 54%.

El agua requerida por los usuarios de los servicios de estudiantes para satisfacer
sus necesidades de aseo personal es en promedio de 8 litros/da. Los valores se
encuentran por debajo de los rangos establecidos por el Reglamento, en cuanto
a los servicios de saneamiento e higiene, los cuales son de 25 y 15 L/persona-da
respectivamente. En las instalaciones se pierde en promedio de 2 a 3 L/persona-
da, determinando la dotacin neta en 5 litros/persona-da Grfica 7.
USO ASEO PERSONAL DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

Acerca de la cantidad de aparatos sanitarios con los que cuenta cada bao de
docentes administrativos, posee una (1) llave de lavabo y un (1) aparato sanitario
por cada 11 docentes administrativos son suficientes de acuerdo con la Norma
IS. 010, las cuales establecen 1 mueble sanitario por cada 70 y una (1) llave de
lavabo por cada 80 personas (Tabla 9).

Tabla 9. Instalaciones de fontanera para usos servicios Docentes del

C.E Santa Rosa N5092

Del total de recurso hdrico que ingresa al edificio, este uso consume el 5.7%. La
siguiente grfica, representa el consumo promedio de agua expresado en
litros/da en el uso de aseo personal correspondiente a los docentes y
administrativos del edificio del C.E Santa Rosa N5092. El promedio de consumo
en das por cada bao es de 407 litros, los das en que existe mayor demanda de
agua son los lunes y viernes con un consumo promedio de 506 y 540 litros/da
respectivamente. En los das que presentan menor consumo son los sbados con
194 L/da, y los jueves con 319 L/da.
Grafica 8. Consumo diario servicio Docentes del C.E Santa Rosa N5092

Este uso presenta la mayor proporcin de perdidas fsicas de todos los usos
identificados, con un 55%, debido principalmente a un manejo inadecuado y a
fallas en las instalaciones hidrulicas. En el Grfica 9 se ilustra las horas en las
cuales existe consumo en el edificio del C.E Santa Rosa N5092 , se puede notar
que existen consumos en los horarios en los cuales no hay usuarios en las
instalaciones. El bao masculino presenta perdidas fsicas del 72%, en tanto el
bao femenino alcanza el 38% de perdidas fsicas de agua.