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PRODUO CIENTFICA SOBRE O RDIO NA INTERNET

Abordagem Temtica e Metodolgica 1

Ellis Regina Arajo da Silva


Universidade de Braslia (UnB)2

Resumo
Este artigo expe os resultados de anlise acerca da produo cientfica sobre o rdio na
internet no mbito das pesquisas publicadas nos anais do congresso anual realizado pela
Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao, Intercom. O objetivo
foi identificar os principais temas e abordagens metodolgicas empregadas, bem como a
procedncia institucional das pesquisas. Para isso, a literatura cientfica usada como
recurso metodolgico para anlise documental. No escopo desta investigao, definiu-se
como objeto os trabalhos publicados exclusivamente nos anais do Grupo de Pesquisa Rdio
e Mdia Sonora, considerando a finalidade de se identificar temas e metodologias
relacionadas ao rdio na internet. No perodo pesquisado, sessenta e oito investigaes
fazem referncia ao rdio e internet no ttulo, no resumo ou nas palavras-chave. A maior
parte da procedncia do pensamento comunicacional sobre o assnto do eixo Sul-Sudeste
e existem quatro reas de maior interesse dos pesquisadores. So elas complementaridade e
convergncia entre as mdias; interatividade; linguagem, formatos e gneros; prticas de
ensino.

Palavras-Chave: Internet; Rdio; Conhecimento Cientfico; GP Rdio e Mdia


Sonora.

Introduo
Os estudos sobre o conhecimento cientfico envolvem, entre outros aspectos, a
necessidade de apontar as tendncias e assuntos que esto sendo pesquisados. Entre os
vrios campos dedicados s investigaes sobre a produo cientfica esto aqueles que
abordam a comunicao cientfica, isto , tratam das formas pelas quais os cientistas se
comunicam entre si, trocam informaes e referenciam uns aos outros na produo do
conhecimento (ARAJO, 2005, p.37).
Esta investigao identifica temas, metodologias e procedncia institucional das
comunicaes cientficas produzidas e divulgadas no mbito do Grupo de Pesquisa Rdio e
Mdia Sonora da Intercom, no perodo de 2001 a 2012. Para isso, foi consultada a base de
dados que rene textos publicados nos anais do congresso nacional promovido pela
entidade. Busca-se, assim, averiguar os modos sobre os quais a realidade investigada e
pensada pelos cientistas sociais que contribuem com a pesquisa cientfica do GP.

1
Pesquisa apresentada no Grupo de Trabalho Teorias da Comunicao, 4 Conferncia ICA Amrica Latina, Universidade
de Braslia, 26 a 28 de maro de 2014, revista e ampliada ps-evento para Comunicologia.
2
Doutora em Comunicao pela Universidade de Braslia (UnB), docente da Faculdade de Comunicao da UnB, email:
ellis.regina@gmail.com.

1
Os anais da Intercom constituem uma base de dados criada, compilada e mantida
pela entidade no stio institucional. Esses registros contm um conjunto de informaes
descritivas que incluem elementos tais como ttulo, resumo, palavras-chave, autores,
filiao institucional, data de publicao e tambm a pesquisa divulgada na ntegra em
formato digital. Essas referncias esto reunidas em campos de dados eletrnicos dos
congressos nacionais. No escopo desta investigao, definiu-se como objeto os trabalhos
publicados exclusivamente nos anais do Grupo de Pesquisa Rdio e Mdia Sonora,
atendendo ao objetivo de se assinalar temas e metodologias relacionadas ao rdio na
internet.
Por que propor um estudo desta natureza a respeito da literatura cientfica produzida
no mbito da Intercom? A entidade realiza um dos mais importantes congressos de
comunicao existentes no pas. Logo, o conhecimento concernente a essa produo pode
evidenciar o modelo terico do discurso empregado, oferecer indcios sobre a presena do
assunto na academia e ajudar a medir o padro de excelncia cientfica e metodolgica da
rea. Ademais, a anlise das alternativas temticas e metodolgicas sobre a pesquisa em
relao ao rdio na internet proporciona uma viso mais vasta sobre a formao desse
campo de conhecimento.
Destaca-se que este estudo insere-se no projeto de pesquisa Internet e Produo
Cientfica, em desenvolvimento na Faculdade de Comunicao da Universidade de Braslia,
que tem como proposta analisar o panorama, tendncias, limites e desafios da pesquisa
sobre a internet na rea de comunicao.

O conhecimento cientfico
A palavra cincia vem do latim scire (saber) e significa conhecimento ou sabedoria.
Conhecer significa deter alguma informao ou saber a respeito de algo. Mas a cincia no
a nica forma de conhecimento. H tambm o filosfico, artstico, teolgico e o do senso
comum (SANTAELLA, 2001, p.105). Dessa maneira, o que caracterizaria o conhecimento
cientfico que o distingue dos demais?
Segundo Demo (2000, p.26-28), para que o discurso possa ser reconhecido como
cientfico, precisa apresentar alguns critrios de formalizao. Logo, deve ser lgico,
sistemtico, sobretudo, bem argumentado. Nesse sentido, Demo postula critrios formais de
demarcao cientfica. Entre eles esto a coerncia (critrio lgico e formal, significando,
entre outros aspectos, a ausncia de contradio no texto e a fluncia no uso sistemtico de
conceitos e teorias); a sistematicidade (estudar o tema sob todos os ngulos, buscando-se
dar profundidade abordagem); a consistncia (saber argumentar, ser capaz de fundamentar

2
o assunto alm de sua descrio); originalidade (corresponde expectativa de que todo
discurso cientfico apresente alguma inovao); objetivao (compromisso metodolgico de
dar conta da realidade de maneira mais prxima possvel) e discutibilidade (trata de
conjugar crtica e autocrtica dentro do princpio da coerncia).
Demo igualmente aponta que a validade terica no est condicionada apenas
lgica e sistematizao. Aparecem, nesse momento, os critrios polticos de demarcao
cientfica. Segundo o autor, estes so naturalmente inerentes ao processo de produo
cientfica ao lado das questes metodolgicas (2001, p.36).
Logo, conforme expe Demo (2001, 42-43), para demarcar-se a cientificidade,
relevante levar em conta a intersubjetividade do processo (referncia ao consenso
dominante entre os cientistas, pesquisadores e professores que acabam avaliando e
decidindo o que ou no vlido); autoridade por mrito (o reconhecimento de quem
conquistou posio respeitada em determinado espao cientfico, um artigo sem citaes
seria considerado, no mnimo, estranho); relevncia social (as pesquisas poderiam ser mais
pertinentes se tambm fossem relevantes em termos sociais, ou seja, estudassem temas de
interesse comum e se dedicassem a confrontar problemas sociais preocupantes); tica
(procura responder pergunta sobre a quem serve a cincia, de que forma ela pode
potencializar aes movidas pelo bem comum da sociedade).
Lakatos e Marconi (1986 apud ARAUJO, 2005, p.34) tambm identificam como
caractersticas do conhecimento cientfico a factualidade (lidar com ocorrncias e fatos
reais), contingncia (a veracidade ou falsidade do conhecimento produzido pode ser
conhecida por meio da experincia), sistematicidade (ordenamento lgico em um sistema
de ideias), verificabilidade (o que no pode ser comprovado no do mbito da cincia),
falibilidade (no definitivo, absoluto) e exatido (novas descobertas podem reformular o
acervo de ideias existentes).

Conhecimento e pesquisa
Assim como descreve Demo, o conhecimento cientfico contm uma vocao
analtica no sentido de que o mtodo mais distintivo de sua produo a anlise (2000,
p.15). Na origem etimolgica, analisar decompor em partes um todo. Na produo
cientfica, a anlise uma atividade metodolgica desconstrutiva. Esse processo
desconstrutivo implica pesquisa e elaborao do conhecimento. A atividade principal da
cincia, bem como defende Demo, a pesquisa. Dessa forma, esclarece o autor (2000,

3
p.20), a pesquisa entendida tanto como procedimento de produo do conhecimento,
quanto de aprendizagem.
Santaella complementa esse pensamento ao mencionar que o ncleo da pesquisa so
as dvidas e a busca de respostas por meio de um processo investigativo (2001, p.111).
Segundo a autora, o esforo dirigido e o conjunto de atividades orientadas para soluo da
questo resultaro na obteno de conhecimento. Esse conhecimento pode ser ou no
voltado para um contexto mais especializado. Nesse sentido, o que faz uma pesquisa ser
cientfica?
A pesquisa cientfica demanda a preocupao do pesquisador para questes
epistemolgicas sobre as leis que conduzem o conhecimento, sua busca, aquisio, validade
entre outros aspectos (SANTAELLA, 2001, p.112). Do grego episteme, conhecimento e
logos, explicao, a epistemologia o estudo da natureza do conhecimento e da
justificao, especificamente, o estudo dos traos definidores e dos limites do conhecimento
e da justificao.
Demo (2001, p.20-21) distingue quatro tipos de pesquisa: terica, emprica, prtica e
metodolgica. No primeiro caso, a pesquisa dedicada a reconstruir teorias conceitos,
ideias. Na pesquisa emprica, tem-se a anlise da face emprica e factual da realidade de
preferncia de forma mensurvel. A pesquisa prtica est ligada ao modo de usar o
conhecimento cientfico para produzir alguma forma de interveno como nos casos da
pesquisa participante e pesquisa ao. A pesquisa metodolgica dedicada a investigar
mtodos e procedimentos a servio da cientificidade.

Estudos sobre produo cientfica


A cincia como prtica de um grupo especfico da sociedade, desenvolve-se com
uma linguagem social caracterstica e regras particulares de construo e de apresentao de
suas produes, que se modificam nos vrios domnios de saber tais como psicologia,
sociologia, antropologia, entre outros (MIRIM, 2000, p.55). Desse modo, muitos estudos
focalizam a produo discursiva na literatura cientfica em, pelo menos, uma das etapas do
projeto de pesquisa. Esses levantamentos bibliogrficos permitem ao pesquisador ter acesso
s produes da cincia existentes em forma de livros, teses, captulos de livros, peridicos,
artigos.
A realizao de estudos sobre a produo de conhecimento cientfico e a
necessidade de avaliao do trabalho dos pesquisadores, dos produtos e dos processos de
divulgao cientfica foram fatores determinantes, ao longo do sculo XX, para evoluo de

4
toda uma rea do conhecimento (ARAJO, 2005, p.36). Entre os vrios campos de estudos
dedicados s investigaes sobre a produo cientfica esto os estudos sobre a
comunicao cientfica, isto , sobre as formas como os cientistas se comunicam e se
referenciam uns aos outros na produo do conhecimento cientfico. Afinal, entre o incio
da pesquisa e sua publicao (normalmente em artigo de peridico) h vrias instncias de
comunicao e divulgao, em diferentes nveis de abrangncia e formalidade. O objetivo
dos estudos nessa rea conhecer essas atividades de comunicao e divulgao que
precedem a publicao do artigo. Para se estudar os peridicos deve-se conhecer a intensa
atividade de comunicao que os precedem. Os sistemas de comunicao cientfica so
normalmente divididos em dois domnios, o formal (meios impressos, artigos, livros, etc) e
o informal (oral, face a face, congressos), sendo o informal precursor do formal (ARAJO,
2005, p.37-38).
Assim como descreve Mirim (2000, p.156), um complexo sistema expe e fornece
circulao produo cientfica. Esse sistema engendra uma organizao formal, regida por
estratgias de validao consagradas pela tradio acadmica. Os anais dos congressos
cientficos so as publicaes que divulgam rapidamente a produo da cincia,
consolidada em forma de artigos.

Pesquisas cientficas em Comunicao


Somente na dcada de 1970, pode-se proferir que a rea de Comunicao atingiu
certa maturidade como campo de saber. A pesquisa cientfica, at ento eventual e realizada
a partir de iniciativas pessoais, se institucionalizou, com a criao dos primeiros programas
de ps-graduao (ARAJO, 2005, p.88). Nos anos 1980, como descreve Marques de Melo
(1983), as agncias governamentais de incentivo pesquisa j reconheciam a existncia de
um campo de conhecimento possuidor de contornos prprios voltados para a produo
difuso e consumo de bens simblicos. Nas prprias universidades, a rea de comunicao
social comeava a romper o isolamento e iniciava uma fase de vitalidade e autonomia
cientfica.
Um marco fundamental desta poca foi a criao da primeira associao cientfica,
a Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao (Intercom), em 1977.
Entre as vrias atividades desenvolvidas pela entidade esto a realizao de um congresso
anual, que seguiu continuamente at os dias atuais, e a preocupao com a documentao
da pesquisa e da produo cientfica da rea. A sociedade surgiu como instituio sem fins
lucrativos, destinada promoo e troca de conhecimento entre pesquisadores e

5
profissionais atuantes no mercado. Para isso, passou a estimular o desenvolvimento de
produo cientfica no apenas entre mestres e doutores, como tambm entre alunos e
recm-graduados em Comunicao, oferecendo prmios como forma de reconhecimento
aos que se destacam nos eventos realizados pela entidade.
Fundada no dia 12 de dezembro de 1977 em So Paulo, a Intercom apareceu com
duas caractersticas bem ntidas a interdisciplinaridade e o pluralismo. Para isso, alm de
encontros peridicos e simpsios, a instituio promove um congresso nacional, que recebe
mdia de 3.500 pessoas, entre pesquisadores e estudantes do Brasil e do exterior. At 2013,
36 congressos nacionais j foram realizados.
Outro fato essencial foi a criao de uma associao cientfica de ps-graduao, a
Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao, Comps, em
1991. A partir do ano seguinte a sua criao a entidade passou a realizar congressos anuais,
sempre tendo os trabalhos publicados em anais e coletneas.

As pesquisas sobre Rdio


Na reviso documental acerca da produo cientfica sobre o rdio nas dcadas de
1960 e 1970, o pesquisador Roberto Queiroz constatou que, apesar de o rdio ser um meio
com audincia potencial, o veculo registrou apenas trinta trabalhos publicados entre teses,
dissertaes, biografias e apanhados histricos nesses perodos. Dentre esses textos
produzidos sobre o veculo, nem a exclusividade enquanto tema ele possua. Em diversos
deles, como expe Queiroz, o rdio ocupava apenas um breve espao como referncia e
reforo a outros objetos de estudo (QUEIROZ, 1983, p.28).
Desse modo, as pesquisas em rdio no Brasil tiveram princpio efetivo apenas nos
anos 1980. At ento, apenas investigaes espordicas mais ligadas a interesses comerciais
tiveram um desenvolvimento mais significativo (QUEIROZ, 1983, p.27-28). Assim
conforme escreve Prata (2011), as produes eram isoladas, conduzidas principalmente por
profissionais da comunicao.
Uma modificao qualitativa e quantitativa deste cenrio passou a ser notada a partir
dos dados consolidados nos anos 1990. Das 1769 pesquisas desenvolvidas nos ento 11
programas de ps-graduao em comunicao no Brasil, apenas 58 (3%) tomaram o rdio
como objeto de estudo (JACKES apud GOMES, 2009). Contudo, pesquisadores e
especialistas dedicados ao estudo do rdio no Brasil tm se referido a um aumento da
produo acadmica sobre o veculo (GOMES, 2009).

6
Isso pode ser confirmado por intermdio da pesquisa sobre os vinte anos de
produo do grupo de pesquisa Rdio e Mdia Sonora da Intercom. Nesta investigao,
Prata (2011) ressalta a criao deste grupo como um marco para o crescimento da produo
acadmica brasileira sobre o rdio. A pesquisadora descreve que, em 1991, o grupo foi
criado pela Intercom, com o objetivo de pesquisar exclusivamente o rdio, e consolidar a
rea como objeto privilegiado de investigao. A ao dava segmento poltica cientfica
da Intercom de se criar grupos de pesquisa com focos em reas especficas.
Em 2001, como destaca Gomes (2009), o grupo foi reorganizado e, em 2013, o
grupo de pesquisa Rdio e Mdia Sonora possua publicados, nos anais da Intercom, 589
artigos cientficos produzidos durante os 22 anos de existncia do grupo. De acordo com
Prata (2011), neste incio do sculo XXI, as pesquisas brasileiras sobre o rdio esto
concentradas, principalmente: 1) Nas investigaes e publicaes do Grupo de Pesquisa
Rdio e Mdia Sonora da Intercom e do Grupo de Trabalho Histria do Rdio da Associao
Brasileira de Histria da Mdia; 2) No trabalho desenvolvido pelos grupos de pesquisa
alocados em universidades. No Diretrio dos Grupos registrados no CNPq, h pelo menos
40 grupos que tm a mdia rdio como palavra-chave; 3) E, em menor nmero, pela ao de
pesquisadores que atuam de forma isolada, geralmente profissionais do rdio.

Procedimentos de anlise
Um artigo cientfico publicado pode transformar os tipos de enunciados e as
posies que constituem o campo e influenciam as oportunidades que um argumento tem de
produzir resultados (MIRIM, 2000, p.156). Nesse sentido, fatores como o carter indito da
obra, a temtica e a metodologia adotadas so elementos importantes de anlise.
Desse modo, esta investigao organiza-se a partir de dois procedimentos de anlise
documental: Descrio geral do banco de dados das publicaes; exposio e anlise dos
mtodos e temas abordados ao longo do tempo, observando as recorrncias e permanncias,
apoiando-se na noo de processualidade do conhecimento. Assim como descreve Santaella
(2001, p.102), o sculo XIX deixou como herana a noo de cincia como corpo
sistematizado e organizado do conhecimento. No entanto, como defende a autora, porque se
concretiza por meio da busca de conhecimento realizada por pesquisadores, a cincia, ela
mesma, coisa viva. Nesse contexto, a cincia vista com processo.
O grupo de pesquisa Rdio e Mdia Sonora uma referncia nacional e
internacional de pesquisa sobre o rdio. No perodo pesquisado, foram encontrados
quatrocentos e trinta e sete artigos sobre temas variados. Destes, sessenta e oito

7
investigaes faziam referncia ao rdio e internet no ttulo, no resumo ou nas palavras-
chave.
Com o corpus de 68 artigos, iniciou-se a identificao da procedncia institucional
das pesquisas. A maior parte das investigaes realizada por docentes vinculados s
instituies das regies Sudeste (41 artigos) e Sul (19 artigos). A regio Nordeste aparece
com apenas sete artigos das universidades pertencentes ao Cear e a Bahia. O Centro Oeste
exps trs artigos provenientes da Universidade de Braslia e o Norte contribuiu com dois
artigos da Universidade do Amazonas. Ressalta-se que, nesse caso, alguns dos artigos so
produzidos em coautoria por pesquisadores de diferentes vnculos institucionais. Os dados
vo ao encontro da pesquisa de Souza (2012) que aponta, em um estudo bibliomtrico sobre
produo cientfica, que a procedncia do pensamento comunicacional no que se refere
internet do eixo Sul-Sudeste que assume uma posio de liderana na pesquisa da rea,
com uma maior adeso ao tema.
Tabela 1 - Descrio geral do banco de dados das publicaes
ANO Ttulo Temtica Metodologia Procedncia
2001 Radiofam: a experincia Rdio web universitria Relato de experincia UFRS
digital dos alunos da
Famecos PUCRS na
internet
2001 O ensino do Ensino de radiojornalismo a Discusso terica e UFSC
radiojornalismo em tempos partir da internet relato de experincia
de internet

2001 O som da notcia nas teias Utilizao do som como Anlise de sites UnB
da rede recurso multimdia
2002 Rdio e cibercultura Rdio e cibercultura Discusso terica Csper Libero
contribuies para teoria
dos media

2002 Radionet o novo rdio Rdio virtual busca Discusso terica e Centro
em 80 anos linguagem prpria relato de experincia Universitrio do
Sul de Minas
2003 Rdio no ciberespao - Diferentes formatos do Discusso terica UFBA
Interseo, adaptao, rdio na internet e fases da
mudana e transformao radiofonia na era digital

2003 Rdio na Internet: Possibilidades de utilizao Discusso terica FAAP


convergncia de das web rdios
possibilidades

2003 Perspectivas do O radiojornalismo na Discusso terica UFSC


radiojornalismo e do rdio internet
informativo na internet
2004 Radiojornalismo em Influncia tecnolgica e Estudo de emissoras UnB
Mutao na Era Digital cultural da Internet na
mutao do radiojornalismo
na era digital.

8
2004 Suporte sonoro e as novas Uso do som no ambiente Discusso terica PUC MG
mediaes multimdia

2004 O rdio paulistano na era A expanso do rdio Estudo de caso, USP


da Internet paulistano na web e pouca levantamento
explorao dos recursos de histrico e discusso
interatividade terica
2004 Disposio e forma de Conceituao do Discusso terica UFBA
contedos radiojornalismo nas redes
radiojornalsticos na web e digitais
a identificao de gneros
no novo suporte

2004 Rdio na Internet: desafios Impulsionamento do rdio Discusso terica FAAP


e possibilidades na rede mundial de
computadores
2004 Radiojornalismo na Interatividade do rdio na Anlise de sites UFSC
Internet o uso da internet
interatividade em sites de
emissoras brasileiras

2004 Rdio web: uma O rdio na internet amplia Relato de experincia UTP
experincia na UTP os limites de transmisso

2004 Rdio e Internet: o As caractersticas do rdio Discusso terica UFRS


Encontro de duas grandes na internet
invenes

2005 Podcasting: produo Podcasting Discusso terica UFBA


descentralizada de
contedo sonoro
2005 Rdio Comunitria na Insero das rdios Pesquisa bibliogrfica UMESP
Internet: apoderamento comunitrias na internet e anlise de contedo
social das tecnologias de sites

2005 RUI a rdio na Internet Resgata a experincia de Levantamento FAAP


muda pesquisadores brasileiros, histrico
que utilizaram uma lista de
mensagens da rede mundial
de computadores entre 1992
e 1993
2006 O udio na internet Formatos e codecs de udio Anlise de sites e Unicamp
na internet pesquisa qualitativa
com grupos de
internautas

2006 O chat da internet como Interatividade na Relato de experincia UFSC, IELUSC


ferramenta para o programao no contexto de
radiojornalismo convergncia
participativo.
2006 Podcasting: um antpoda Podcasting no rdio Discusso terica UFBA
radiofnico

2007 Possibilidades de Possibilidades de Discusso terica UFRS


convergncia tecnolgica: convergncia entre a
pistas para a compreenso telefonia celular, a internet e
do rdio e das formas do a radiodifuso sonora
seu uso no sculo 21

9
2007 Rdio de Fronteira na web. Na web, rdio amplia Anlise de UFRS
Um espao para as prticas audincia e reafirma papel programao
culturais de difusor das prticas
culturais de fronteira
2007 A rdio alm da rdio: as Possibilidades do rdio alm Anlise de sites Unicamp
mudanas que a internet do rdio
provocou
2007 O ensino do Resgate histrico da rdio Estudo de caso PUC RS
radiojornalismo na universitria reflexo
universidade: o caso sobre o ensino de
radiofam radiojornalismo
2008 A recepo da rdio Favela Recepo dos ouvintes da Estudo de recepo UFCE
pela internet rdio Favela
2008 Audiocast no radio redes Audiocasts Relato de experincia Csper Libero
sociais colaborativas de
conhecimento
2008 Cultura da portabilidade e Novas sociabilidades na Mapeamento dos usos PUC RJ
novas sociabilidades em mdia sonora a partir da inovadores da mdia
mdia sonora reflexos internet, webradios, sonora
sobre os usos podcasting e sites de
contemporneos do rdio relacionamento como Last
FM
2008 Investigao sobre o som Caractersticas da internet e Discusso terica Unicamp, Centro
aplicado aos websites na influncias no contexto Universitrio
internet social Tringulo
2008 O rdio e o virtual: a Programa de rdio e second Relato de experincia PUC RS
experincia do programa life
sala de redao no second
life
2008 Webradio: novos gneros, Gneros e interao Pesquisa qualitativa Centro
novas formas de interao radiomorfose em 30 emissoras Universitrio de
Belo Horizonte
2009 A webradio e a gerao Como os jovens navegam Estudos de recepo Centro
digital pela webradio Universitrio de
Belo Horizonte
2009 udio slideshow como udio slideshow e sua Discusso terica UFBA
formato para reportagens aplicao no
multimdia primeiras radiojornalismo
aproximaes
2009 O rdio diante das novas Novas tecnologias e Discusso terica FAAP
tecnologias de impactos no perfil das
comunicao uma nova audincias
forma de gesto
2009 O uso das novas TICs O uso da internet pelas Discusso terica Universidade
pelas emissoras de rdio emissoras FM comerciais Anhembi
uma anlise dos casos paulistanas uso de blogs, Morumbi So
paulistanos e o referencial podcasts e outros servios Paulo
de Bernard Mige
2009 Para criar o site radioform Uso de site para a Relato de experincia UERJ
em busca de um radio divulgao de gneros
inventivo radiofnicos
2009 Rdio e internet: recursos Relao internet e rdio Pesquisa bibliogrfica UNESP
proporcionados pela web, e anlise de sites
ao radiojornalismo
2009 Radioescola ponto com: Radioescola na internet Relato de experincia Centro
uma experincia Universitrio de
extensionista Belo Horizonte
2009 Radiojornalismo, Habilidades do profissional Estudo de caso PUC RJ
webjornalismo e formao de rdio com a expanso do
profissional veculo para internet

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2010 A internet como recurso Internet reforando rdio Estudo de caso Universidade do
para reforar a proposta do local Contestado
rdio local
2010 A webradio como business Webradio e business Pesquisa exploratria Centro
com anlise de portal Universitrio de
Belo Horizonte
2010 O planejamento de O contedo sonoro nos Discusso terica Universidade
contedo sonoro nos websites Estadual de
websites Campinas
2010 Os sentidos de comunidade O sentido de comunidade no Anlise de emissora PUC SP
em uma radcom na web ambiente digital na web e estudos de
recepo
2010 Rdio insurgente: a Uso social do rdio e da Pesquisa bibliogrfica Faculdade 7 de
construo da esfera internet pelo movimento e anlise de contedo Setembro - CE
pblica alternativa na zapatista
internet
2010 Rdio, juventude e Hbitos de consumo do Estudos de recepo, Universidade de
convergncia miditica: contedo radiofnico em pesquisa exploratria, Caxias do Sul,
um estudo com alunos do meio convergncia enquetes baseadas em Santa Maria,
ensino mdio em Belo miditica entrevistas semi- FAAP, PUC RS,
Horizonte, Porto Alegre, estruturadas Universidade
Rio de Janeiro e So Paulo Federal de Ouro
Preto
2010 Rdio, tecnologias e Uso dos recursos das novas Anlise da produo Universidade
audincias: as apostas das tecnologias pelas emissoras de rdio, acesso ao Anhembi
formas atuais de produo e as novas demandas do website e anlise de Morumbi
no cenrio paulistano pblico relatrio do Ibope
2010 Sites radiofnicos e Possibilidades de interao Anlise de site PUC RS
participao do nos sites das emissoras
ouvinte/internauta Uma
anlise das rdios CBN
(Brasil), Mitre (Argentina)
e El espectador (Uruguai)
2010 Uma possvel Direitos autorais na web Estudo de caso Faculdade
reconfigurao do modelo Internacional de
das rdios educacionais na Curitiba
web em funo do
precedente jurdico no caso
ECAD KBOING

2011 A CBN BH no twitter: a A presena do rdio na rede Anlise qualitativa e Universidade


rdio que toca notcia em social quantitativa do twitter Federal de Ouro
140 caracteres Preto
2011 A reconfigurao do rdio Financiamento das Discusso terica UFRS
como negcio: reflexes a emissoras online
respeito das emissoras
online
2011 Configuraes atuais da Twitter e as novas Abordagem Centro
interao entre emissoras estratgias de qualitativa estudo de Universitrio Uma
de rdio e os usurios do relacionamento com o caso MG
twitter: a experincia da pblico
rdio Itatiaia

2011 Cultura do ouvir: das Cultura do ouvir Reviso bibliogrfica Csper Libero
pinturas rupestres aos
audiocasts
2011 O papel da mulher no rdio Identidade feminina na Anlise de narrativa Universidade
iurdiano: narradoras mdia da igreja universal Federal de Juiz de
eletrnicas na frequncia Fora
da web

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2011 O rdio e a rede: reflexes Desenvolvimento da Discusso terica Universidade
sobre a linguagem linguagem Anhembi
radiofnica em tenso com Morumbi
a web
2011 O rdio no pas das O rdio amazonense na era Pesquisa histrica e Universidade
amazonas em tempos de de interatividade digital descritiva, Federal do
internet levantamento Amazonas, Centro
bibliogrfico e Universitrio do
documental Norte
2011 Podcast: novas Podcast Discusso terica PUC SP
possibilidades sonoras na
internet
2011 Recepo e fruio de Sonorizao de website Pesquisa quantitativa ESAMC
contedo audiovisual para com coleta de dados (Uberlndia),
web na internet, estudos de Universidade
recepo Estadual de
Campinas
2011 Webradio: a atualizao Interatividade Estudo de caso Universidade de
tecnolgica do moderno ao Santa Cruz - RS
contemporneo
2012 A divulgao cientfica Divulgao cientfica no Anlise de contedo UFAM
radiofnica em tempos de rdio na internet
internet: um estudo sobe as
adaptaes do rdio com a
cincia no ambiente da
web
2012 Experincia que nasce da Webradio e resignificao Relato de experincia UFCE,
sala de aula: o caso da do conceito de rdio Universidade
rdio Gentileza Catlica de
Braslia,
Universidade de
Fortaleza, PUC
SP
2012 Al, al radiouvintes: no ar Mudanas de linguagem, Discusso terica UFSC
e na web, transformaes modelos e formatos no
de linguagem, modelos, radiojornalismo da web
formatos e fazer
radiojornalsticos na era do
virtual e do digital
2012 As interfaces do rdio na Os modelos organizativos Discusso terica Universidade
era da digitalizao e de emissoras, os modos de Estadual Paulista
convergncia produo, transmisso e Julio de
recepo radiofnica no Mesquista
contexto digital
2012 Estratgias enunciativas da Apropriao de novas Estudo de caso UERJ
rdio CBN e etiquetagem ferramentas digitais para
de contedos cobertura
2012 Netnografando o samba de Samba e rdio no contexto Netnografia UERJ
raiz da radiomorfose

2012 Novas formas de podcasts Anlise de podcasts UERJ


comunicao sonora na
cultura da convergncia: os
podcasts produzidos por
fs na narrativa transmdia
2012 O twitter como ferramenta Interao da rdio por meio Anlise de contedo Universidade
interativa para o rdio do twitter Federal de Santa
hipermiditico uma anlise Maria
da rdio Gacha AM/FM

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2012 Procedimentos e Podcast Crtica de processo PUC SP
construo de podcast
uma proposta de anlise

Exposio e anlise dos mtodos e temas


Conforme assinalam Fragoso, Recuero e Amaral (2011, p.48-49), a heterogeneidade
de objetos pesquisados em estudos que envolvem internet cresceu consideravelmente nos
ltimos anos, incluindo sistemas de publicao e distribuio de contedo online, websites,
portais, bancos de dados, fruns, listas de discusso, sites de redes sociais, entre outros.
Desse modo, as pesquisas nessa rea envolvem uma srie de aspectos que compreendem,
por exemplo, a utilizao de ambientes digitais como objeto de anlise.
Isso traz reflexos sobre as metodologias utilizadas. Nos 68 artigos investigados
encontram-se, essencialmente, mtodos de natureza qualitativa. A constatao condiz com
os estudos de Souza (2012) que ressaltam a natureza qualitativa e pouco emprica da
investigao cientfica sobre internet no Brasil. Segundo a autora, os estudos so,
majoritariamente, ensasticos/tericos.
Nesse sentido, observam-se a exposio de conceitos e a abordagem histrica dos
artigos. Ressalta-se que assim h textos que propem essencialmente uma reflexo terica
(24 artigos). Infere-se que, nesse caso, os autores utilizaram o levantamento bibliogrfico
como base para a pesquisa e discusso terica. Contudo, apenas cinco artigos fazem
meno direta a este mtodo como apoio. Dentre a pluralidade de mtodos destacam-se,
ainda, relatos de experincia (9 artigos), anlise de sites (8 artigos), estudos de caso (7
artigos), levantamento histrico (3 artigos), anlise de contedos (3 artigos).
As pesquisas quantitativas quando utilizadas so empregadas em estudos de
recepo (6 artigos). Ademais, aparecem as pesquisas cujo cerne do trabalho so os estudos
de emissora (2 artigos), anlise de programa (1 artigo), mapeamento (1 artigo), entrevista (1
artigo), anlise de rede social (1 artigo), anlise de narrativa (1 artigo), levantamento
documental (1 artigo), netnografia (1 artigo), crtica do processo (1 artigo).
Apoiando-se no cerne principal de identificar dentre a diversidade do material
coletado as principais recorrncias e permanncias, encontraram-se quatro reas de maior
interesse dos pesquisadores. So elas complementaridade e convergncia entre as mdias;
interatividade; linguagem, formatos e gneros; prticas de ensino. Como j enfatizaram
Fragoso, Recuero e Amaral (2011), importante salientar que so mltiplas as
possibilidades de categorias temticas estudadas em relao internet e que os recortes
temticos so interligados j que as pesquisas no so centradas somente em um nico foco.

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Desse modo, em menor escala, aparecem temas transversais que se referem a
movimentos sociais; rdios comunitrias e internet; rdio, internet, negcios e direitos
autorais; produo cientfica; prticas culturais; identidade feminina e religio no rdio.
As relaes entre rdio e internet podem ocorrer de forma complementar, na qual a
rede seria uma protagonista do processo de evoluo do rdio (ALMEIDA&MAGNONI,
2010, p.276). Isso influencia na conformao sobre o pensamento desse objeto de modo
que, o estudo sobre essa complementaridade torna-se vital.
Dessa maneira, no que concerne aos assuntos abordados nos artigos, identificam-se,
notadamente, campos de interesse sobre as modificaes do veculo a partir de sua insero
no ambiente digital, em especial, no que diz respeito introduo do som no ambiente
multimdia.
Esse interesse dos pesquisadores ocorre porque o processo de mutao do rdio
recente e acentuou-se na dcada de 1990, quando os sites das emissoras convencionais e
virtuais comearam a se multiplicar na internet (ALMEIDA&MAGNONI, 2010, p.273).
Nesse contexto, a multimidialidade ou convergncia de mdias, que consiste, entre outros
aspectos, na unio de todos os meios em um nico tornou-se importante objeto de
investigao. Isso pensado de forma mais particular nos casos do contexto em que se
estuda o rdio local e de forma mais holstica quando se aborda rdio e cibercultura.
A internet foi capaz de beneficiar as caractersticas do rdio convencional ao
permitir o uso de imagens, vdeos, textos e sons para transmitir mensagens, alm de possuir
o diferencial de conseguir armazenar grande quantidade de informaes e de ser interativa.
O rdio convencional foi beneficiado por essas caractersticas.
Nesse contexto, com a internet mvel cada vez mais acessvel, o rdio est
disponvel no telefone celular com todas as caractersticas da internet, sem mencionar que o
computador alm de uma base de dados, tambm uma mquina de vdeo, de udio, de
correio, de arquivos e de outros. , portanto, um equipamento que contm todas as outras
mdias, ou seja, tambm um fator de aglutinao ou de convergncia. Esse
desenvolvimento traz uma srie de reflexos sociais que motivam estudos acadmicos sobre
essas transformaes em que vive a sociedade do sculo XXI.
A questo da interao um aspecto explorado pelos investigadores que se
interessam pelo uso das redes sociais com esse objetivo e buscam avaliar como isso
conforma novas prticas no radiojornalismo perpetrado pelas emissoras.
A interatividade e a portabilidade sempre fizeram do rdio o veculo mais prximo
do ouvinte, e a internet reforou essas caractersticas. Existe a preocupao evidente dos

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investigadores em compreender as influncias e modificaes provocadas nesse novo
contexto de prticas de radiojornalismo e tambm em estudar aspectos que se referem
linguagem empregada e os formatos surgidos a partir do ambiente digital como no caso do
podcasting (arquivos de udio disponveis online e que podem ser assinados pelo internauta
para atualizao constante).
Segundo reforam Barbeiro e Lima (2003, p.45), a internet no acabar com o rdio,
pelo contrrio, o avano tecnolgico fez com que o rdio fosse favorecido pela internet ao
potencializar a interatividade das emissoras ao impulsionar o jornalismo em rede e ao
propiciar diferentes oportunidades para quem quiser abrir uma rdio.
Se as prticas voltadas produo do conhecimento cientfico sobre rdio
modificaram-se a partir da internet, isso afetou tambm o ensino de radiojornalismo.
Estudam-se, assim, as experincias em rdio web no ambiente universitrio e repercutem-se
as consequncias advindas do processo de digitalizao sobre o ensino.
Com a expanso da web, o rdio passou a contar com uma plataforma multimdia
complementar para ampliar alcance e diversificar a audincia. As rdios virtuais no
dependem de autorizao e necessitam de poucos recursos de custeio e se beneficiam da
cultura criativa e colaborativa dos internautas. Nesse contexto, aparecem nos estudos o
interesse pelos movimentos sociais nesse novo ambiente de ao e o comportamento das
rdios comunitrias nesse novo cenrio o que implica, em alguns casos, tratar tambm de
rdio, internet, negcios e direitos autorais; prticas culturais, religiosas, cientficas e de
gnero.

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