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Trabajo individual
Presentacin modelo matemtico que se represente con las ecuaciones
diferenciales ordinarias en un problema de los procesos industriales
considerando que los datos se ajusten a la realidad.
(28 de agosto al 01 de octubre)
Carcter : Obligatorio
Puntaje : 30%
Tema(s) :
Tema 1: Ecuaciones diferenciales
Tema 2: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
y primer grado .
Tema 3: Otras ecuaciones diferenciales
Tema 4: Aplicacin de las ecuaciones diferenciales
ordinarias.
Tema 5: Ecuaciones diferenciales ordinaria de orden superior
Tema 6: Ecuaciones diferenciales ordinarias lineal no
homogneas
Competencia
El alumno a travs de esta actividad:
Descripcin
Esta actividad tiene por finalidad desarrollar capacidades investigativas y de
sistematizacin, para ello organiza tu tiempo y realiza una breve investigacin sobre
los diferentes modelos de ecuaciones diferenciales relacionados con un proceso cotidiano
o real, de tu realidad, para luego sistematizar en un informe acadmico explicando de
manera clara con esquemas, o grficos.
El informe acadmico debe ser sobre las ecuaciones diferenciales ordinarias; debes
tomar los siguientes temas:
- Definiciones correspondientes a la realidad en la que se presenta su ejemplo
Qu es un modelo matemtico
Qu es una Ecuacin diferencial ordinaria
Modelos de ecuaciones diferencial ordinaria relacionada con los
procesos de produccin o industriales.
Plantear una situacin real utilizando ecuaciones diferencial ordinaria
relacionada con los procesos de produccin o industriales.
Solucin e interpretacin de la ecuacin diferencial ordinaria
planteada
Conclusiones del trabajo
Consigna:
Para realizar esta actividad con xitos te recomendamos, tener en cuenta los
siguientes aspectos:
Informe Acadmico
Caractersticas: Pautas para elaborar este documento.
Se realiza en una situacin comunicativa formal escrita entre el estudiante y su
maestro.
Se basa en la investigacin, ya sea bibliogrfica o experimental, y se estructura
inicialmente en tres partes: Introduccin, desarrollo y conclusin.
Es conveniente usar la tercera persona o la primera personal del
plural (Nosotros colectivo).
Para poder explicar y exponer un razonamiento a otros es indispensablemente
usar estrategias: ejemplificacin, construccin de casos, analogas, metforas,
preguntas, diagramas, esquemas, enumeraciones, descripciones, narraciones,
reformulaciones, citas, definiciones, estadsticas, comparaciones, expresiones del
decir general , relaciones de causa- consecuencia, clasificaciones.
Existen cuatro reglas bsicas que debes tener en cuenta a la hora de revisar
nuestros escritos: repeticin, relacin, no-contradiccin, y progresin; siendo estas
importantes para construir la coherencia de un texto.
1- Cartula: Debe contener, Institucin, ttulo del trabajo, nombre del curso,
nombre del autor(a), fecha y ao acadmico.
2- ndice general: Representa el esquema del plan de trabajo y contiene
captulos, partes, subttulos, etc. A la derecha de cada ttulo, debe colocarse el nmero
de pgina correspondiente.
3- Introduccin: Se expone brevemente el problema (el tema) de que trata el trabajo.
4- Cuerpo o desarrollo de la investigacin: Es lo esencial del trabajo, y suele
dividirse en partes y/o captulos, desarrollndose el tema a tratar.
Tambin, entre otras cuestiones se pueden incorporar, las informaciones recogidas
expuestas sistemticamente.
5- Conclusiones: Se recuperan las ideas inciales, integrndose los puntos
desarrollados. Pero no se resume el trabajo ni se aade informacin nueva, no se
repite la introduccin, no se expresan vivencias subjetivas o sus emociones.
6- Apndice o anexos: Posee material complementario e ilustrativo que puede ser:
cuadros, figuras, diagramas y datos estadsticos (en general documentos necesarios
para la comprensin del trabajo).
7- Bibliografa: Va en orden alfabtico Segn APA 2009.
Castaeda_Aguirre_Trab_Ind_Cat
Insumos