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Nombres: 1.-
2.- Curso: 7 Fecha: 11 de octubre, 2017
HABILIDAD: Desarrollar competencias de expresin oral que fomenten una evolucin del discurso pblico de los estudiantes.
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INSTRUCCIONES:
Busca en la red cuatro imgenes publicitarias estereotipadas
- Cada imagen debe ser de cada uno de los siguientes estereotipos:
- De gnero - racial/tnico - grupo atareo - clase social
Las imgenes deben contener las siguientes caractersticas
- Un eslogan persuasivo
- La presentacin del producto o servicio
- Uso de la imagen adecuado en relacin al producto o servicio
Traspasa la informacin a una cartulina o Power Pointt como material de apoyo para disertar acerca de las
imgenes seleccionadas
Disponen de 15' para dar cuenta de su investigacin.
Deben comentar cada imagen y sus caractersticas al curso
Pueden ocupar tarjetas de ayuda, sin embargo estas no son para leer todo de manera explcita.
ESTRUCTURA DE LA INFORMACIN
1. En la introduccin, explique de que trata la investigacin 65 40%
2. En el desarrollo, comentan pertinentemente cada imagen seleccionada y entregan la 4 12%
informacin solicitada. 32 8%
3. En la conclusin, retome las ideas importantes y reflexionan en torno a una pregunta de cierre. 10 0%
[Sobre la imagen de gnero - estilos de vida - aspecto fsico - raza - inteligencia etc]
4. Describe las imgenes publicitarias identificando caractersticas fsicas y psicolgicas
5. Capta y pone atencin a las instrucciones del trabajo presentadas.
6. Da cuenta de su punto de vista argumentando en las preguntas que lo requieren
MATERIAL DE APOYO
1. Lee las Instrucciones y la Pauta de E. antes de realizar su trabajo 5 30%
2. Realiza el trabajo junto a un compaero, colaborando y respetando instrucciones. 4 24%
3. Utiliza material de apoyo pertinente y trabajado con dedicacin 32 16%
4. Presenta un trabajo dentro del plazo establecido. 10 0%
5. Las imgenes son estratgicamente utilizadas para explicar la investigacin