UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

Tarea acadmica 2

El sismo del 2016 y su influencia en el sistema de gestin de riesgo en los

centros educativos de la provincia de Caylloma

Trabajo que como parte del curso de Investigacin acadmica presentan

los alumnos:

CALLUPE ALVARO, Patricia Mercedes

CASSANO ALVARADO, Gabriela Cecilia

MATEO PICKLING, Carlos Hugo

Lima, Septiembre de 2017

 Tarea Acadmica 2

Tema: El sismo del 2016 y su influencia en el sistema de gestin de riesgo en

los centros educativos de la provincia de Caylloma

Problema: En qu medida el sismo del 2016 influyo en el sistema de gestin

de riesgo en los centros educativos de Caylloma?

Ficha textual 1
Enfoque de la gestin de riesgos ante un desastre
El enfoque de la gestin del riesgo es relativamente joven. Hasta fines del siglo XX el
concepto que dominaba en los campos del pensamiento y de la accin en las polticas
pblicas y de los planificadores del desarrollo, era el de desastres. El desastre era
percibido como inevitable y natural, ante el cual solo es posible anticiparse,
preparndose para enfrentarlo y mitigarlo (), antes, durante y despus. En otras
palabras: se gestionaba el desastre
Neuhaus 2013: 33

Ficha textual 2
Gestin de riesgo
La gestin del riesgo parte del reconocimiento de que los desastres constituyen
problemas generados en los procesos de desarrollo y por tanto la necesidad de
fortalecer las capacidades y la articulacin entre las diversas instituciones,
organizaciones y los actores del desarrollo para reducir los riesgos. Desde un enfoque
de derechos la gestin de riesgos supone condiciones ms favorables para que los
habitantes de un territorio ejerzan el derecho a la vida que es indesligable de los
derechos a la alimentacin, salud, educacin, vivienda, y a disfrutar de un ambiente
integralmente sano.
Roca y otros (2009): 20
Ficha textual 3
El organismo educativo y la gestin de riesgo
La educacin en gestin del riesgo implica un proceso o conjunto de acciones
orientadas a desarrollar una cultura de prevencin en los miembros de la comunidad
educativa. La institucin educativa, como parte de la comunidad, tiene un rol importante
que cumplir en la gestin del riesgo, desarrollando conocimientos para reducir los
riesgos existentes y/o responder a los desastres
Roca y otros 2009: 23

Ficha resumen 1

Dificultades y esfuerzos hacia una gestin integral

Las dificultades que enfrenta la gestin de riesgos estn vinculadas a la falta de inters
poltico, la falta de recursos humanos y financieros. Lamentablemente, las autoridades,
prestan atencin a los desastres cuando estos ocurren, mas no se ha implementado un
plan de prevencin y respuesta ante estos acontecimientos fortuitos de la naturaleza.
Actualmente se est prestando ms importancia a reducir los riesgos y mejorar la
capacidad de respuesta ante desastres, saber cmo manejar las consecuencias y
proporcionar un plan de asistencia adecuado.
Nehaus 2013: 54-56

Ficha resumen 2
Gestin de riesgo y su poca efectividad
Por distintos motivos la gestin de riesgo tiene poca efectividad en todos los niveles
como: polticos, funcionarios y poblacin. Una de las mayores causas del mnimo efecto
es la falta de cultura y prevencin ante este tema, en su lugar existe confusin e
inseguridad. Por ello tratar de incentivar y difundir esta gestin no es lo ms efectivo.
Por su parte los funcionarios no tienen una correcta capacitacin, sobre todo en las
localidades que estn ms alejadas de la capital, adems no se imparte las enseanzas
de igual manera para una persona que tiene ms conocimientos sobre el tema y una
que no conoce el lenguaje tcnico. Una manera de mejorar las capacitaciones a nivel
regional, es fortalecer a sus gobiernos para que cumplan una mejor funcin al impartir
las capacitaciones y tambin ofrecer una mejor calidad de las mismas.
Nehaus 2013: 67-75
Ficha resumen 3

Tipos de gestin de riesgo

Existen tres tipos de gestin de riesgo: correctiva, prospectiva y reactiva. La primera

consiste en aplicar un plan antes de que suceda el siniestro, busca cambiar las causas
que llevan a un riesgo y se realizan en base a datos obtenidos de anlisis y de la historia
de desastres del lugar. La gestin de riesgo prospectiva implica el reunir y utilizar
medidas y acciones en la planificacin del desarrollo para prevenir la produccin de
nuevas situaciones de riesgo. Se lleva a cabo tomando en cuenta al riesgo que an no
ocurre o est por ocurrir, y se materializa en regulaciones, inversiones pblicas,
privadas, planes de ordenamiento territorial, entre otras. Esta prospeccin en la gestin
de riesgo tambin comprende, el analizar los daos a un futuro para as precisar el nivel
de riesgo que una sociedad puede tolerar ante algn desastre. Y por ltimo, la gestin
reactiva, implica la respuesta ante emergencias y ha sido la gestin que ms importancia
ha tenido en los ltimos aos. Adems, implica tambin, el apoyo completo luego de los
desastres en procesos de rehabilitacin.

Roca y otros 2009: 21-22

Bibliografa.

BLANCO, Juan (2017) Las estructuras de los centros educativos (colegios) en

el siglo XX en el Per. Diversos proyectos de reforzamiento y ejemplos de
estructuracin de edificaciones de la Universidad Catlica del Per. (Tesis de
maestra en Ingeniera). Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per.

NEUHAUS, Sandra (2013) Identificacin de factores que limitan una

implementacin efectiva de la gestin del riesgo de desastres a nivel local, en
distritos seleccionados de la regin Piura (Tesis de magister en Gerencia
Social). Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per.

ROCA, David y otros (2009) Gestin del riesgo en instituciones educativas.

Gua para docentes de educacin bsica regular. Lima: Soluciones Prcticas-
Direccin de educacin comunitaria y ambiental -Ministerio de Educacin.

SANCHEZ, Manuel (2006) Para hacer gestin de riesgo en los procesos de

desarrollo local. La experiencia del proyecto de gestin de riesgo de desastres
en distritos altoandinos de Arequipa. Per: Centro Internacional de la Papa.

Intermediate Technology Development Group (ITDG) y otros (2004) Hacia

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Prcticas-ITDG