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Enfance: Eine Kindheiterinnerung im Rahmen der nouvelle autobiographie

Gliederung:
Inhalt
Textstellen Analyse
Formale und stilistische Merkmale
La nouvelle autobiographie
Nathalie Sarraute persnlich
Autobiographie: ja oder nein?
Ausgangsfrage
am Ende klren

Inhalt
1983 wird Enfance verffentlicht
Eine Sammlung von Kindheitserinnerungen
Der Leser wird in die Welt der kleinen Natascha Tscherniak gelassen
Thematische Schwerpunkte:
Die Beziehung zu den Eltern
Heimat: in welchem Land bin ich zuhause?
Welche Sprache ist meine Sprache?
Der Beginn des Schreibens und die Schwierigkeiten
Rahmen:
Erste Erinnerung: die 8 jhrige Natascha ist mit ihrem Vater im Urlaub in der
Schweiz
Letzte Erinnerung: Der Eintritt in das Lyce la sixime
Grund:

Mit dem Eintritt in das Lyce beginnt ein neuer Lebensabschnitt


Die Sicherheit der alten Schule geht verloren
Vom Kind zur Jugendlichen

Textstellenanalyse: ->S. 73 76

Mutter Tochter:
o me presse, me gronde= baut Druck auf
Mutter Kolia:
o Arbeitsverhltnis
o stime, affection wnscht sich mehr als das (kleine Natascha merkt das)
Natascha Kolia
o Unbekannt
o Dennoch loncle
Tadel lst ein Trauma aus: schreibt lange nicht mehr
Stimmen:
o 1. Stimme: Berichtet
o 2. Stimme:
Nachfragen (wie aus Sicht der Lesers)
Ergnzungen
Erklrungen
Kommentar
Frage: kritisch/ Konstruktion?!
Wertung
o Dialog! 1. Stimme reagiert auf Einwnde der 2.

Formale und stilistische Merkmale


Aufbau
Das Erzhlen
Bildlichkeit
Wirklichkeit oder Fiktion
autofiction

Aufbau
72 einzelne Sequenzen/ Erinnerungsfragmente
Unterscheiden sich in Ort und Zeit
Assoziativ aneinandergereiht
nicht die korrekte Chronologie ist entscheidend Angeordnete nach individueller
Erfahrung der kleinen Natascha
Diskontinuitt als Weg, der Idee, eine Lebensgeschichte zu schreiben, zu entkommen
oui, il y a des vnements trs personnels mais qui ne sont pas rattache entre eux, qui sont espacs.
Je nai pas essay dcrire lhistoire de ma vie parce quelle navait pas dintrt dun point de vue
littraire et quun tel rcit ne maurait pas permis de conserver un certain rythme dans la forme 20

Erinnerungen sind unverbunden deshalb will sie diesen keine Struktur/ keinen Rhythmus
aufbindenfragmentarischer Charakter
Fragmente Der Roman ist wie ein zerbrochener Spiegel, in dem sich Sarraute verzweifelt zu
sehen versucht
Sarraut interessierte sich fr Teil ihres Lebens, den sie selbst am wenigsten kennt ihr Buch
hrt dort auf, wo sich Gedchtnis erinnert

Das Erzhlen:
Kein allwissender Erzhler
Distanz
Prsens paradox
Namensberschneidung:
Autor: Natascha Tscherniak (Nathalie Sarraute)
Erzhler: 1. Stimme Natascha Tscherniak
Protagonist: Natascha Tscherniak
Autor = Erzhler = Protagonist
Zwei Stimmen Dialogartige Struktur
1. Stimme: erinnert sich und lsst das erinnerte Ich aufleben
2. Stimme: hinterfragt, korrigiert, kommentiert ddoublement

Lupen Methode:
Dem Leser fehlt (immer) jeglicher Kontext
Der Moment und die damit verbundenen Eindrcke und Gefhle sind entscheidend
Tropismen
Der Leser muss aktiv werden
Er muss Mosaikstcke zusammenfgen
Es existiert keine eindeutige Handlung

Rahmenstruktur: Beginnt mit Diskussion ber Autobiographie und Erinnerung und endet
damit

Alors, tu vas vraiment faire a? Evoquer tes souvenirs denfance Comme ces mots te gnent, tu
ne les aimes pas. Mais reconnais que ce sont les seuls mots qui conviennent. Tu veux voquer tes
souvenirs il ny a pas tortiller, cest bien a.

Oui, ne ny peux rien, ca me tente, je ne sais pas pourquoi

der kritischen Stimme gehren die ersten Worte des Buches


Symboltrchtig? das Widerstreben eine Autobiographie zu schreiben?

Die 2. Stimme

Versuch, Leser in innere Handlung eintauchen zu lassen


Form der Konversation und Subkonversation
Mgliche Interpretation:
o 2. Stimme nimmt kritische Rolle des Lesers ein
o Sie gibt den Zweifeln, den insgeheimen Gefhlen des anderen Ichs der ersten
Stimme eine Stimme

Bsp:
Mais essaie de te rappeler. (S.54)
Crois tu vraiment ?
Bildhaftigkeit
Vermittlung der Gefhle der Autorin
Verwandlung der inneren Handlungen in Bilder
Bsp:
la peur, une peur comme je ne me rappelle pas en avoir connue depuis, se glisse vers moi,
sinfiltrep.82
Un promontoire inconnu qui surgit un instant du brouillardet de nouveau un pais brouillard le
recouvre p.77
(wie ein unbekanntes Kap, das sich einen Moment aus dem Dunst erhebtund das sofort wieder
von dichtem Nebel bedeckt wird1)

Bestimmte Farben
o Grau - Paris
o Wei - Ivanovo
o Blau St. Petersburg
Personifikationen
o les paroles mentourent, menserrent, me ligotent, je me dbats (p.12)

Wirklichkeit oder Fiktion

Problematik des Erinnerns


Der zeitliche Abstand
Ein Erwachsener kann nicht genau die Gedanken eines Kindes festhalten
nur ein sinnliches Nachempfinden
VergessenRekonstruktion(Wirklichkeit mit Abweichungen? fiktive Aspekte ?)
Bsp.: Des images, des mots qui videmment ne pouvaient pas se former cet ge l dans
sa tte (p.15)

Lcken/ undeutliche Erinnerungen


Keine genauen Angaben
Vieles blieb ungeklrt: Name, Geburtsdatum, Beruf des Vaters, Umstnde der Trennung der
Eltern, Grnde fr Auswanderung des Vaters nach Frankreich
Korrektur durch Gesprchspartner
Adverbien: peut tre, probablement
Abgebrochene Stze
Fragen
Zgern, Wort zu benutzen

1
Lautobiographie

Nous appelons autobiographie le rcit rtrospectif en prose que quelquun fait de sa propre
existence quand il met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa
personnalit. [] Pour qu'il y ait une autobiographie, il faut que l'auteur passe avec ses lecteurs un
pacte, un contrat, qu'il leur raconte sa vie en dtail, et rien que sa vie. (PhillipeLejeune)

Retrospektive
Ehrlichkeit
Persnlichkeit: nichts als sein Leben

La nouvelle autobiographie
Im Kontext der nouveaux romanciers
Verweigern sich dem mimetischen Konzept
Man kann die Wirklichkeit nicht abbilden
Die Sprache kann die Realitt nicht erfassen
Nicht der eine Sinn
Sinnstreuung
Vervielfltigung
Rckkehr zu Erfahrungen der Vergangenheit/ Traumata der Kindheit
Kommentarlose, fragmentarische Aneinanderreihungen von Erinnerungen mit skeptischer
Erzhlerinstanz
Verhindert absolutes autobiographisches Empfinden
Tropismen:
Fragmentarische Erinnerungen
Allgemein nachvollziehbar?
Leser muss arbeiten, um zu verstehen
Wie ein zerbrochener Spiegel
Wirklichkeit oder Fiktion?
Das gespaltene Ich:
Ein erinnerndes Ich erzhlt (zunchst im Prsens)
Ein erinnerndes Ich, das das Erinnerte weiter ausfhrt und dabei oft emotional
bestimmt ist
Ein erinnerndes Ich, das kritisch und nchtern hinterfragt und korrigiert

Das erinnerte Ich


o Szenen oder Dialog

Fiktionalisierung des Lebensberichts


Mein erster Kummer

Sehr stark reflektierte Erinnerung


Augenmerk auf die Sprache: comment savoir/ dire/ exprimer
Sinnsuche
Zitate!!

Nathalie Sarraute
Je naime pas lautobiographie, parce que je nai aucune confiance dans les autobiographies,
parce quon sy dcrit toujours sous un jour, on veut se montrer sous un certain jour. Et puis
cest toujours trs partial, enfin, moi, je ny crois jamais. Ce qui mintresse toujours quand je
lis les vraies autobiographies, cest de voir ah bon cest comme a quil voulait quon le voit

Entspricht der berzeugung eines nouveau romanciers


Beobachtungen, Eindrcke, Tropismen aber keine unabnderlichen Tatsachen

(Broadcast on 5th April 1984 by Jean Montalbetti, on France- Culture: Entretien avec Natacha
Sarraute. The transcription was done by Philippe Lejeune, quoted in LECARME, Jacques, et LECARME-
Tabone, Eliane, Lautobiographie, A. Colin, 1997.)

contra -pro
Keine genauen Angaben Revolutionierung der klassischen Autobiographie
Unsicherheit Es geht nicht darum, sein Leben zu erzhlen,
sondern darum, sich auf die Suche nach der
Wahrheit zumachen
Dialogartige Struktur Eindringen des soupcon
Verwendung des Prsens
Fragmente

nouvelle autobiographie!