UEFSLRF Cdigo: PC-067

INSTRUMENTOS TCNICOS DE Versin: 1

PEDAGGICO EVALUACIN Fecha: 25/08/2014
CURRICULAR Pgina: 1/1
QUIMESTRE 1

ESTUDIANTE: ...CURSO: 1ro Bach. Seccin..

DOCENTE: Lcdo. David Alberto Bustillos Castillo. Fecha:
Instrucciones: Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No debes usar corrector, ni
hacer tachones, o borrones. Evite cometer actos de deshonestidad acadmica, segn el
Reglamento de la L.O.E.I. Art. No. 224 Tipo II, literal 2. Cada ejercicio equivale a dos puntos.
1. Asocia a cada grfica su ecuacin:

a) y 3 x 5 b) y x 2 2 d) y 4 x 2
5
c) y x
3

1 2 3 4

2. La pendiente de la recta perpendicular a la recta que tiene por ecuacin 2x 3y = 3 - 2y

A) 2
1
B)
2
2
C)
3
3
D)
2

= +
3. Si = +
entonces el producto de
. es igual a

A) 16
B) -16
C) -19
D) 19
4. Una caja contiene 15 marcadores: 5 negros, 5 rojos y 5 azules. Calcule la probabilidad de
extraer un marcador negro o azul
A) 0,092
B) 0,166
C) 0,333
D) 0,666
5. Con la ayuda de la calculadora, encuentra el ngulo entre los vectores.

= 2 + 3 = 2 + 3
A) 64,28
B) 66,38
C) 68,38
D) 70,38
Lcdo. David A. Bustillos Castillo Prof. ngel Villamar Medina Mgs(c) Alexandra Rennella
Docente Coordinador Vicerrectora
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DOCENTE: Lcdo. David Alberto Bustillos Castillo. Fecha:
Instrucciones: Escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. No debes usar corrector, ni
hacer tachones, o borrones. Evita cometer actos de deshonestidad acadmica, segn el
Reglamento de la L.O.E.I. Art. No. 224 Tipo II, literal 2. Cada ejercicio equivale a dos puntos.
1. Asocia a cada grfica su ecuacin:
a) y 2 x 2 b) y 2 x 2 c) y 0,25x d) y 0,25x 2

2. La Si el extremo de un segmento es el punto A( 5,3) y el punto medio de dicho segmento es

B ( 6,1). Cul es el otro extremo del segmento?

A) (7, - 1)
B) ( -7, 1)
C) (7 , 1)
D) (1 , 7)
= +
3. Si = +
entonces el producto de
. es igual a

A) 16
B) -16
C) -29
D) 29
4. Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un nmero del 0 al 9. Cul es la
probabilidad de que las dos personas no piensen el mismo nmero?

A) 0,092
B) 0,900
C) 0,333
D) 0,100

5. Con la ayuda de la calculadora, encuentra el ngulo entre los vectores.

= 3 1 = 3 + 1
A) 90
B) 120
C) 150
D) 180

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hacer tachones, o borrones. Evite cometer actos de deshonestidad acadmica, segn el
Reglamento de la L.O.E.I. Art. No. 224 Tipo II, literal 2. Cada ejercicio equivale a dos puntos.
1 2x
1. Para la funcin dada por f(x) = , analice las siguientes proposiciones.
3

I. f es estrictamente decreciente en IR .
La grfica de f interseca el eje x en 0 ,
1
II.
3
De las proposiciones anteriores, cules son verdaderas?
A) Solo la I
B) Solo la II
C) Ambas.
D) Ninguna.
2. Encuentra la ecuacin de la recta dada su pendiente y un punto: m=4 y (5,1).

A) 4x + y + 19 = 0
B) 4 + 7 19 = 0
C) 4 7 + 19 = 0
D) 4 + + 19 = 0
= +
3. Si =
entonces el producto de
. es igual a

A) 13
B) -13
C) -20
D) 20

4. En una clase hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, cinco alumnos rubios y 10 morenos. Un
da asisten 44 alumnos, encontrar la probabilidad de que el alumno que falta: Sea hombre.
A) 0,092
B) 0,166
C) 0,333
D) 0,666
5. Con la ayuda de la calculadora, encuentra el ngulo entre los vectores.

= 2 + 3 = 2 + 3
A) 64,28
B) 66,38
C) 68,38
D) 70,38

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Reglamento de la L.O.E.I. Art. No. 224 Tipo II, literal 2. Cada ejercicio equivale a dos puntos.
1. La pendiente de la recta 3x + 2y - 7 = 0 es?

A)

B)

C)

D)

2. Considere la siguiente grfica de una funcin f.

De acuerdo con los datos de la grfica, la funcin f es decreciente en

A) 3,
B) 0,
C) 3, 2
D) 3, 0
3. Si = + = + entonces el producto de . es igual a
A) 32
B) -32
C) -34
D) 34

4. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide:
La probabilidad de que salga el 7.

A) 0,133
B) 0,166
C) 0,333
D) 0,100

5. Con la ayuda de la calculadora, encuentra el ngulo entre los vectores.

= 3 1 = 3 + 1
A) 90
B) 120
C) 150
D) 180
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