Centro Educacional Paula Jaraquemada

Asignatura: Biologa
Docente: Christian Brito -- Especialista: Lady Paredes
Curso: II NM

PRUEBA COEF 2/ IINM 2017

LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE: ___________________________________________________________________

FECHA:________________________ CURSO: Puntaje obtenido: ____

INSTRUCCIONES
1.- Lea atentamente y marque solo UNA respuesta.

I MANEJO DE CONECTORES

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al
enunciado su cohesin sintctica y lxica.

1. __________ leemos un texto literario, debemos interpretarlo ________ poder comprenderlo.

A) Antes de para
B) Despus de con el fin de
C) Antes de con la finalidad de
D) Cuando para.

2. El poeta estaba cansado _____ mundo material, _______________, decidi alejarse de la sociedad _______
irse a vivir a un lugar apartado.

A) del por lo tanto y

B) del en consecuencia e
C) en el entonces y
D) desde el por lo tanto e

3. __________ algunas personas se endeudan comprando a crdito en casas comerciales, otras,

______________, prefieren ahorrar para luego pagar al contado.

A) Mientras al contrario
B) Dado que asimismo
C) Aunque por lo tanto
D) Al igual que por consiguiente

4. _____________ el paseo a la playa se cancel, la visita al parque de entretenciones result

_______________ ms provechosa.

A) En cuanto adems
B) Debido a por el contrario
C) Si bien tambin
D) A pesar de que aun

5. ____________ las plantas necesitan del sol y el agua, nosotros necesitamos de una diversidad de grupos
alimenticios. ___________ mantener un estado de salud apropiado, debemos consumir alimentos de todos
estos grupos, en lugar de comer mucho de uno solo.

A) Tanto como A fin de

B) Tan como como
C) As como A fin de
D) As como Por
6. Amaneci temprano en ese hermoso campo, ________________ desde entonces sera su hogar.
A) que
B) donde
C) qu
D) dnde
E) cundo
II PLAN DE REDACCIN
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida de
enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto
virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.

7. La antropologa
1. Durante el siglo XIX inclua un amplio espectro de intereses.
2. Ciencia que estudia al ser humano de forma holstica.
3. A partir de 1918 se desarrolla un modelo profesionalizado de antropologa acadmica.
4. Ramas de la antropologa.
5. Este modelo fue abandonado a mediados del siglo XX.

A) 1-3-2-4-5
B) 3-5-1-2-4
C) 2-1-3-5-4
D) 2-3-4-5-1
E) 1-2-3-5-4

8. Pablo Neruda
1. Recibi el premio Nobel en 1971.
2. Nace en 1904.
3. Fue perseguido durante el gobierno de Gabriel Gonzlez Videla.
4. Fue militante del partido comunista hasta su muerte.
5. Su carrera comienza en la dcada del 20.

A) 1-2-3-4-5
B) 2-5-1-4-3
C) 2-1-3-4-5
D) 1-3-4-2-5
E) 2-5-1-3-4

9. El imperio Inca
1. Su capital fue Cuzco.
2. La fundacin se atribuye a un personaje legendario llamado Manco Cpac.
3. Fue el estado prehispnico de mayor extensin en Amrica.
4. Se dividi en 4 distritos para su mejor organizacin.
5. Cuzco es hoy en da un destino turstico obligado para quienes visitan el Per.

A) 3-2-4-1-5
B) 3-2-1-5-4
C) 3-2-5-1-4
D) 2-3-4-1-5
E) 2-3-1-4-5

10. Chocolate
1. Como producto proviene del cacao, siendo utilizado como condimento en dulces y brebajes.
2. Actualmente es producido en muchos lugares del mundo, fundamentalmente Estados Unidos y pases europeos
como Blgica, Suiza y Alemania.
3. Su nombre proviene del vocablo nhuatl xocolatl.
4. Los primeros en procesar el cacao fueron los aztecas, quienes lo molan y mezclaban con harina, especias y miel.
5. Posteriormente, los espaoles le agregaron a esa mezcla caa de azcar para quitarle el sabor amargo que tiene el
cacao al natural.

A) 4-3-1-2-5
B) 2-1-3-5-4
C) 3-4-5-1-5
D) 3-1-4-5-2
E) 4-3-2-1-5

11. El abominable hombre de las nieves

1. Es conocida como Yeti en Nepal y en algunas zonas de China.
2. Criatura que pertenece al folklore de la regin de Los Himalayas.
3. Supuestamente estara emparentado con Pie grande, de Estados Unidos, y con el Sasquatch, de Canad.
4. Para algunos estudiosos se tratara de una especie de simio primitivo o bien una rama sobreviviente del hombre de
Neanderthal.
5. Se le describe como un homnido de gran estatura, cuyo cuerpo esta cubierto de pelos.

A) 5-1-4-2-3
B) 2-5-1-3-4
C) 4-1-5-3-2
D) 4-2-5-1-3
E) 2-1-5-4-3

III COMPRENSIN DE LECTURA

Esta seccin contiene un texto de diversa extensin. Acerca de l se pueden formular dos tipos de preguntas:
a) Preguntas de vocabulario, consistente cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco
opciones, una de las cuales elegir para reemplazar el trmino subrayado, segn su significado y adecuacin al
contexto, de modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
b) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y
de su informacin acerca de esos contenidos
Texto 1: Vaticano debate sobre Harry Potter

1. Mientras algunos miembros de la Iglesia Catlica critican al mago por alabar la brujera, otros manifiestan que sus
aventuras estn plagadas de valores como el bien, la entrega, el amor o la amistad.
2. La figura de Harry Potter vuelve a preocupar al Vaticano, que en dos artculos publicados en su diario
L'Osservatore Romano plantea un debate sobre el famoso mago. "Opiniones y confrontaciones sobre el mago ms
famosos del mundo. La doble cara de Harry Potter", titul el vespertino de la Santa Sede para presentar el debate
sobre el personaje creado por la escritora J. K. Rowling.
3. En la discusin se exhiben duras crticas hacia el mago, principalmente por alabar la brujera, pero tambin se le
otorgan halagos por su defensa del bien y la amistad. Los reproches ms duros los hace Edoardo Rialti, que en un
artculo afirma que la imagen de hroe de Potter "es equivocada", denunciando que los valores que propone el joven
mago son la brujera, la manipulacin violentas de las personas y el conocimiento de lo oculto. Segn Rialti, Potter
desprecia a todos los que no sean magos y no educa hacia "lo trascendente, sino a una vaga espiritualidad new age".
4. Por el contrario, Paolo Gulisano afirma en otro artculo que Harry Potter lleva al lector desde una visin individual
del hombre a otra con valores morales como el bien, la entrega, el sacrificio, el amor o la amistad. Segn Gulisano, el
xito de la serie se basa en la humildad del pequeo protagonista, que expone dicho valor a una generacin de jvenes
que leen poco.
5. Esta no es la primera vez que el Vaticano se interesa por Harry Potter. Hace dos aos el arzobispo Michael Louis
Fitzgerald, actual nuncio apostlico en Egipto, y Peter Fleetwood, secretario del Consejo de las Conferencias
Episcopales Europeas, dijeron que un buen catlico puede ver pelculas como Harry Potter, siempre que sepa
discernir y distinguir entre el bien y el mal y no pierda de vista las enseanzas cristianas. "No existe ningn
problema. No hay nada de malo siempre que se sepa discernir. En la imaginacin de todos los nios, en todas las
pocas, siempre ha habido brujas, magos, magia y ngeles. Pelculas como Harry Potter o El Seor de los anillos no
son malas, siempre que los pequeos puedan ver en ellas el conflicto entre el bien y el mal", dijo Fleetwood.
6. Segn asegur el escritor Gabriele Kuby, autor del libro Harry Potter. Bien o Mal, a Joseph Ratzinger, antes de
convertirse en el papa Benedicto XVI, la obra de J. K. Rowling no le agradaba por "minar el espritu de la
cristiandad".
Diario La Nacin, 16 de enero de 2008.

12. HALAGOS 13. INDIVIDUAL 14. DISCERNIR

A) premios A) personal A) saber
B) consecuencias B) nico B) conocer
C) efectos C) solitario C) diferenciar
D) galardones D) unvoco D) implementar
E) cumplidos E) especial E) ejemplificar

15. Segn Edoardo Rialti, por qu Harry Potter no es un hroe?

A) Porque hace brujera.
B) Porque se trata de un personaje ficticio.
C) Porque propone valores incorrectos.
D) Porque va en contra de la Iglesia.
E) Porque los magos no existen.

16. Qu defensa hace Paolo Gulisano de Harry Potter?

 A) Plantea que el individualismo es parte de nuestra sociedad.
B) Plantea que Harry Potter lleva a valores morales como el bien y la amistad.
C) Plantea que son los lectores quienes deben saber discernir.
D) Plantea la postura oficial del Vaticano.
E) Plantea que la magia puede ser beneficiosa para las personas si se usa bien.

17. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al texto?

A) A Harry Potter se le critica por su contenido violento.
B) El Vaticano se haba interesado antes por Harry Potter.
C) Siempre han existido los magos en la imaginacin de los nios.
D) Harry Potter es un personaje criticado y halagado.
E) Las pelculas como Harry Potter y El Seor de los anillos no son malas.

Texto 2: Charles Darwin

1. Charles Darwin naci en Sherewsbury, Inglaterra, en 1809. Era hijo y nieto de mdicos. Su abuelo, Erasmus
Darwin fue un clebre mdico y poeta del siglo XVIII, precursor de sus teoras y al que no lleg a conocer.
2. Su madre, Susannah Wedgewood muri cuando l tena ocho aos y la hermana mayor (de los seis hermanos,
cuatro eran mujeres) asumi la tarea de educarlo.
3. Despus de estudiar medicina en Edimburgo durante dos aos, ingres en Cambridge para estudiar teologa. Uno de
sus profesores, el botnico Dr. Henslow le hizo recuperar su inters por las ciencias naturales, y en especial por la
geologa, botnica y entomologa.

4. Por recomendacin suya se embarc en el Beagle como naturalista de la expedicin del capitn Fitzroy de 1831.
Durante cinco aos recorrieron Amrica del Sur y las islas del Pacfico y el joven Darwin fue recogiendo
observaciones sobre las que basara toda su posterior obra de investigacin.
5. Al regreso de su viaje se cas y recopil las notas del viaje, que public entre 1840 y 1843 con el ttulo Zoologa
del viaje del Beagle. En 1851 public tambin un valioso estudio sobre los cirrpedos (una subclase de crustceos
marinos).
6. Pero no fue hasta 1859 que public el libro en que haba estado trabajando desde su regreso, haca casi veinte aos:
El origen de las especies.
7. El libro contiene una teora explicativa de la evolucin, llamada darwinismo, basada en numerosas observaciones, y
que desde el mismo momento de su publicacin supuso la inmersin de Charles Darwin en los continuos debates,
crticas y enfrentamientos con muchos cientficos
18. PRECURSOR
A) anterior
B) gestor
C) impulsor
D) antecesor
E) creador

19. ASUMI
A) carg
B) obtuvo
C) adquiri
D) atrajo
E) acept

20. VALIOSO
A) Especial
B) Importante
C) Sagaz
D) nico
E) Estimable

21. De acuerdo al texto, qu papel tiene el abuelo de Charles Darwin en su vida?

A) Su abuelo lo cri luego de la muerte de su madre, cuando slo tena 8 aos.
B) Fue quien le dio el sustento econmico para que pudiera estudiar en Edimburgo y Cambridge.
C) Fue un clebre mdico y poeta, que puede ser considerado un precursor de su obra.
D) No tiene influencias en su vida, ya que no lleg a conocerlo.
E) Su abuelo fue la nica imagen paterna que tuvo Charles Darwin durante su infancia.

22. Qu consecuencias tuvo para Darwin su viaje a bordo del Beagle?

A) Pudo observar la naturaleza con detenimiento y disfrutar de su incomparable belleza.
B) Le permiti obtener la beca para costear sus estudios en Cambridge, lo que le llev a publicar importantes obras.
C) Le permiti recuperar el inters perdido por las ciencias naturales, la geologa, la botnica y la entomologa.
D) Gracias a este viaje, Darwin pudo recoger observaciones para varios libros que public con posterioridad.
E) Este viaje le permiti a Darwin abandonar sus estudios de teologa.

23. De acuerdo al texto, el darwinismo:

A) se bas en la experimentacin.
B) es una teora acertada.
C) supuso el enfrentamiento con muchos cientficos.
D) nunca pudo comprobarse.
E) tuvo gran nmero de seguidores.