EXAMEN DE HABILIDADES COGNITIVAS

II. Percepcin visual

1. Agudeza visual: A la evaluada se le dificult el poder identificar las letras que se le

mostraron, ya que cuando ella lee debe acercar el papel.
2. Atencin visoespacial: la evaluada respondi correctamente a los estmulos mostrados,
aunque al dibujar el reloj lo hizo incompleto.
3. Discriminacin visual: la evaluada no logro reconocer algunos nombres de los objetos
mostrados.
4. Discriminacin con informacin parcial: la evaluada nombr las frutas de la lmina sin
problema alguno.

III. Percepcin Auditiva

1. Repeticin de fonemas aislados: la evaluada logro repetir las series con dos letras,
teniendo dificultad en las series ms largas.
2. Discriminacin de ritmos: la evaluada tuvo dificultad al reproducir los sonidos de las
series ms largas.
3. Discriminacin de ruidos: L a evaluada reconoci todos los ruidos que se le mostraron
correctamente.

IV. Percepcin tctil:

1. Deteccin y gradacin: logro reconocer el nmero que se le trazo en la palma de su mano.

2. Localizacin tctil: la evaluada logro responder adecuadamente a los estmulos mostrados,
repitindolos sin problema.
3. Discriminacin de objetos: la evaluada no tuvo problemas al nombrar los objetos
mostrados.
4. Discriminacin grafo esttica: la evaluada logro reconocer la serie de nmeros que se le
mostr trazndolos en la palma de la mano.

V. Memoria:

1. Recuerdo de hechos impersonales: la evaluada muestra conocimiento de las cosas que

ocurren en la sociedad hoy en da.

2. Reproduccin semntica: al leerle la historia se mostr muy concentrada, sin embargo al

mencionar hechos importantes de esta, logro rescatar unos pocos.

3. Aprendizaje de palabras: la evaluad ogro mencionar las palabras concretas correctamente

sin omitir alguna, pero con las palabras abstractas omiti 3.

4. Reconocimiento no verbal a largo plazo: mostr problemas al reconocer los objetos antes
mostrados (botn).
VI. PENSAMIENTO CONCRETO:

1. Esquema concreto:

A) reconocimiento de partes del cuerpo: la evaluada tiene un buen conocimiento de las partes
de su cuerpo, contestando correctamente a cada una de las partes mostradas.

B) reconocimiento de dedos: la evaluada nombr correctamente cada uno de los dedos

sealados.

C) diferenciacin derecha izquierda: la evaluada maneja la lateralidad respondiendo

correctamente a las partes del cuerpo mostradas.

D) reconocimiento de defectos motores: refiri que ltimamente le duele muchos los husos
debido a la artrosis detectada hace aos atrs.

E) orientacin corporal: la evaluada mostr dificultad al repetir las imgenes mostradas

anteriormente.

2. Orientacin temporal: la evaluada se encuentra ubicada en tiempo, respondiendo

correctamente a las preguntas planteadas sobre el tiempo.

3. Orientacin espacial: la evaluada se encuentra ubicada en espacio, respondiendo

correctamente a las preguntas planteadas sobre el lugar en el que se encuentra.

4. Habilidades constructivas: la evaluada mostro mucha dificultad al reproducir los dibujos con
ambas manos, especialmente con la mano izquierda.