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GRADO: ONCE A
22-AGOSTO-2017
ARAUCA-ARAUCA
DEDICATORIA
Primero que todo darle las gracias a Dios por permitirme presentar este trabajo que al igual
va para mis compaeros de clase para darles a conocer lo importante que es la ciencia como
sistema al igual que a los profesores que me ensean cada da y sobre todo a Dios que me da
entendimiento y sabidura para poder entender las cosas y as ir superando cada obstculo y
proyecto de mi vida.
AGRADECIMIENTO
Primero que todo darle las gracias al seor por permitirme a ver presentado este trabajo, el
agradecimiento a mis padres que guan mis pasos da a da al igual al profesor por ensearme
algo ms en mi vida.
TABLA DE CONTENIDO
DEDICATORIA _________________________________________________________________ 2
AGRADECIMIENTO _____________________________________________________________ 3
1. ___________________________________________________________________________ 3
Lista de imgenes _______________________________________ Error! Marcador no definido.
INTRODUCCION________________________________________________________________ 6
1. LA CIENCIA COMO SISTEMA ____________________________________________________ 7
2.CIENCIA DEFINICION __________________________________________________________ 9
2.1QUE ES LA CIENCIA?, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION ______________________________ 9
2.1.1 HISTORIA DE LA CIENCIA: _______________________________________________________ 9
2.1.2 IMPORTANCIA DE LA CIENCIA: __________________________________________________ 10
CAPITULO 3 __________________________________________________________________ 11
3. QUE ES EL SISTEMA?, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION__________________________ 11
3.1 CARACTERISTICAS: _____________________________________________________________ 12
3.1.2TIPOS DE SISTEMAS ___________________________________________________________ 13
Sistemas cerrados: ________________________________________________________________ 13
. Sistemas abiertos: _______________________________________________________________ 13
________________________________________________________________________________ 13
8.REFERENCIA ________________________________________________________________ 16
Tabla de Ilustraciones
Este trabajo se trata sobre la ciencia como sistema donde podemos encontrar la importancia
que tiene la ciencia y sus ventajas como tambin sus desventajas este trabajo dar a conocer cada
1.1 La ciencia como sistema est constituida por dos fases: emprica y terica, las cuales se
subdividen solo por motivos descriptivos, pero son dos aspectos indisolubles en el proceso de la
obtencin de informacin y de la teora asociada al objeto estudiado; mientras que la teora tiene
la funcin de encontrar las causas esenciales por las cuales los fenmenos se manifiestan
externamente de una forma determinada y no de otra, en condiciones especficas. Por tanto, desde
esencialidades de los objetos, a diferencia de la fase emprica, que solo puede abarcar lo externo
2.CIENCIA DEFINICION
conocimiento y saber , la ciencia representa la curiosidad del ser humano de comprender porque
estamos aqu ,y cules son las leyes naturales de que nos gobierna dentro del aparente caos del
universo gracias a la ciencia sabemos que los planetas no se pueden azar sino que describen
orbitas alrededor de las estrellas , es decir mediante la ciencia estamos eliminando el aparente
caos en bsqueda de las leyes fundamentales que rige el universo y nuestra existencia .
leyes que gobiernan el universo que nos rodean. (IBIDEM, 2000, pg. 192)
La ciencia estudia los fenmenos sociales en los cuales interviene el hombre como ser social o
El objetivo de la ciencia es poder explicar la razn que subyacen en los fenmenos que estudian
para que sucedan de la forma que acontecen, pero otro objetivo fundamental para la ciencia es
ms all de esto.
Las ciencias han sido importantes a lo largo de la historia humana, pero sus particulares
caractersticas se manifiestan desde hace unos 600 aos A de C. por los griegos no se encuentra
una definicin que sea utilizada por todo el mundo, Bunge; M (1959) Conjunto de
en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso
experimental verificable.
CAPITULO 3
entre s para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entradas) datos, energa o materia del
Un sistema puede ser fsico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede
Cada sistema existe dentro de otro ms grande, por lo tanto, un sistema puede estar formado
Los sistemas tienen lmites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese lmite puede
ser fsico (el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algn intercambio entre el
3.1 CARACTERISTICAS:
proceso relativo; depende del individuo que lo hace, del objetivo que se persigue y de las
Sistemas cerrados:
se caracterizan por su hermetismo, que hace que no ocasionen ningn intercambio con
mismo. Esto hace que tampoco los sistemas ejerzan influencia alguna en el medio ambiente
que los rodea. Los sistemas cerrados entonces, se caracterizan por poseer un
Sistemas abiertos:
estos s establecen intercambios con el medio ambiente que los rodea. Para lograr esto se
valen de salidas y entradas por medio de las que intercambian, de manera constante,
energa y materia con el medio ambiente. Este vnculo que se establece hace que los sistemas
abiertos deban ser sumamente adaptativos a las cualidades del ambiente del cual dependen,
sino es as, no logran la supervivencia. Esta dependencia con lo ajeno hace que no puedan
existir de forma aislada y que deban adaptarse por medio de la organizacin y del
Segn su constitucin:
Sistemas conceptuales:
estn constituidos por conceptos que son ajenos a la realidad y que resultan meramente
abstractos.
Sistemas fsicos
: los elementos que los componen, en cambio, son concretos y palpables, es decir que se los
Segn su origen:
Sistemas artificiales:
se caracterizan por ser producto de la creacin humana, por lo que dependen de la presencia
Sistemas naturales:
Segn su movimiento:
Sistemas dinmicos:
Sistemas estticos:
se caracterizan por estar compuestos por una serie de subsistemas, lo que vuelve difcil la
Sistemas simples:
a diferencia de los anteriores, stos no cuentan con subsistemas, lo que permite identificar
Segn su naturaleza:
Sistemas inertes:
Sistemas vivos:
BIBLIOGRAFA