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(UAPA)
MATERIA:
Propedutico de Espaol
TEMA:
Tarea, Unidad II
Sustentante: MATRICULA:
Yenny Canario De Los Santos 16-0332
FACILITADORA:
Librada Oneil
04 de Febrero, 2016
Prctica de la Unidad II
La Acentuacin
A partir de la lectura del cuento Es que somos muy pobres de Juan Rulfo realiza las
actividades siguientes:
I. Anlisis del cuento:
Jacinta (ta).
El papa.
La hermana Tacha.
La mujer que le dice tambora.
La serpentina(es una vaca) tiene una oreja blanca, otra colorada y ojos muy bonitos.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuacin:
1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, por
qu? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
Pasada
Capitalito
Lea
Noches
Barrancas
3. Ro, fra, ta son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, por qu
sucede esto?
Se acentan a pesar de terminar en vocal al ser una excepcin a la regla para romper
el diptongo (ia)
4. Por qu se le marca la tilde a las palabras comenz, est, mortificacin?
Comenz- est: Las palabras agudas (no monoslabas) se acentan si terminan en
vocal, ene o ese.
Mortificacin se acentan cuando terminan en vocal, "n" "s".
5. Las palabras nico y bajrsenos son esdrjulas y tienen tilde, qu regla puedes
decir al respecto?
III. Escoge del texto cinco palabras con diptongo y cinco con hiato y seprelas en
slaba.
Diptongo
Acuerdo A-cuer-do
Tiene Tie-ne
Viendo Vien-do
Aprendieron A-pen-die-ron
Hicieron Hi-cie-ron
Hiato
Ro Rio
Races Rai-ces
Haba Ha-bia
Cundo Cuan-do
Deba De-bia