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PREGUNTA 2
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
El tranva
Se anunci que So Paulo iba a tener tranvas elctricos. Los tmidos vehculos tirados por
burros, que cortaban la modorra de la ciudad provinciana, iban a desaparecer para siempre.
Nunca ms veramos, en la bajada de la ladera de San Antonio, frente a nuestra casa, el
tranva bajar solo, equilibrado por el volante del conductor. Y el par de burros siguindolo.
Una fiebre de curiosidad tom las familias, las casas, los grupos. Cmo seran los nuevos
tranvas que andaban mgicamente, sin impulso exterior? Yo tena noticias, por el negrito
Lzaro, hijo de la cocinera de mi ta, venida de Ro, que era muy peligroso ese asunto de la
electricidad. Quien pusiese los pies en las vas se quedara all pegado o sera destrozado
fatalmente por el tranva... Un amigo de casa informaba: El tranva puede andar hasta a
velocidades de nueve puntos. Pero ah se produce una disparada de todos los diablos. Nadie
aguanta. !
Es capaz de saltar de las vas! Y matar a todo el mundo... La ciudad adquiri el aspecto de
revolucin. Todos se conmovan, intentaban ver. Y los ms aventurados queran llegar
hasta la temeridad de entrar en el tranva, ! hasta andar en el tranva elctrico!
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PREGUNTA 3
1. Texto: Continuo (fragmento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
Cmo nace un texto
Empieza por una suerte de revelacin. Pero uso esa palabra de un modo modesto, no
ambicioso. Es decir, de pronto s que va a ocurrir algo y eso que va a ocurrir puede ser, en
el caso de un cuento, el principio y el fin.
En el caso de un poema, no: es una idea ms general, y a veces ha sido la primera lnea. Es
decir, algo me es dado, y luego ya intervengo yo, y quiz se echa todo a perder.
El escritor prev todo esto y se siente trabado. En cambio, yo elijo una poca un poco
lejana, un lugar un poco lejano; y eso me da libertad, y ya puedo fantasear o falsificar,
incluso. Puedo mentir sin que nadie se d cuenta, y sobre todo, sin que yo mismo me d
cuenta, ya que es necesario que el escritor que escribe una fbula por fantstica que sea
crea, por el momento, en la realidad de la fbula.
Fuente: Biblioteca digital ciudad Seva. (2010). Cmo nace un texto. Consultado el 07 de
julio de 2014, en:http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/opin/borges4.htm
De lo planteado en el texto, puede inferirse que, para Jorge Lus Borges, el principio y el fin
de un cuento:
A. Son las etapas de la escritura que menos dificultad le ocasionan.
B. Son los momentos que mayor dedicacin de tiempo le exigen al autor.
C. Son las etapas en las que debe acudir a sus conocimientos sobre literatura.
D. Son los momentos en los que puede dejar a un lado su saber sobre historia.
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PREGUNTA 4
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Made in China
Fuente: Sabadell, M. (2002). Made in China, en revista Muy Especial, p. 28. Madrid,
Espaa.
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PREGUNTA 5
1. Texto: Continuo (columna de opinin).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
HACIA EL ABISMO?
Edgar Morin*
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PREGUNTA 6
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Lleg el automvil
El carro desembarc en Puerto Colombia. Lleg en cajas desde Pars y tom el rumbo del
ro Magdalena hasta Puerto Berro. De all sigui a Medelln a lomo de mula, pero en
Barbosa la recua no pudo seguir y el final del recorrido tuvo que hacerse en andas.
El carro era un De Dion Bouton, pequeo automvil francs de dos puestos, de fabricacin
tan incipiente como lo era la industria automotriz en el momento. Carlos Coriolano
Amador, precavido, le import tambin chofer francs.
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PREGUNTA 7
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa
popularidad es tan flagrante que no requiere demostracin. Para explicarla - aquellos que
niegan al gnero su significacin artstica - se fundan en la evidencia de que la novela
policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada cultura de masas,
propia de la moderna sociedad capitalista.
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
De quienes niegan a la novela policial su significacin artstica, se puede decir que lo hacen
porque:
A. Consideran que ella es producto de una manipulacin del gusto.
B. Reconocen que ha producido obras maestras de carcter popular.
C. Plantean una fuerte polmica entre elitismo y comercialismo.
D. Consideran que en ella se alimenta y reproduce una ideologa popular.
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PREGUNTA 8
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
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PREGUNTA 9
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Identificar y entender los contenidos locales que conforman un
texto (nivel literal).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa
popularidad es tan flagrante que no requiere demostracin. Para explicarla - aquellos que
niegan al gnero su significacin artstica - se fundan en la evidencia de que la novela
policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada cultura de masas,
propia de la moderna sociedad capitalista.
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
En el texto, con la expresin ...no es preciso demostrar que la novela policial es popular...
se quiere decir que:
A. Su popularidad es tan evidente que no requiere demostracin.
B. Su popularidad se debe a la manipulacin del gusto.
C. Por ser un producto de la cultura de masas es muy difundida.
D. Es intil prestarle atencin a un gnero menor.
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PREGUNTA 10
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
El tranva
Se anunci que So Paulo iba a tener tranvas elctricos. Los tmidos vehculos tirados por
burros, que cortaban la modorra de la ciudad provinciana, iban a desaparecer para siempre.
Nunca ms veramos, en la bajada de la ladera de San Antonio, frente a nuestra casa, el
tranva bajar solo, equilibrado por el volante del conductor. Y el par de burros siguindolo.
Una fiebre de curiosidad tom las familias, las casas, los grupos. Cmo seran los nuevos
tranvas que andaban mgicamente, sin impulso exterior? Yo tena noticias, por el negrito
Lzaro, hijo de la cocinera de mi ta, venida de Ro, que era muy peligroso ese asunto de la
electricidad. Quien pusiese los pies en las vas se quedara all pegado o sera destrozado
fatalmente por el tranva... Un amigo de casa informaba: El tranva puede andar hasta a
velocidades de nueve puntos. Pero ah se produce una disparada de todos los diablos. Nadie
aguanta. !
Es capaz de saltar de las vas! Y matar a todo el mundo... La ciudad adquiri el aspecto de
revolucin. Todos se conmovan, intentaban ver. Y los ms aventurados queran llegar
hasta la temeridad de entrar en el tranva, ! hasta andar en el tranva elctrico!
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PREGUNTA 11
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa
popularidad es tan flagrante que no requiere demostracin. Para explicarla - aquellos que
niegan al gnero su significacin artstica - se fundan en la evidencia de que la novela
policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada cultura de masas,
propia de la moderna sociedad capitalista.
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
La relacin entre el ttulo y el contenido del texto anterior est dada por:
A. El elitismo y el comercialismo como caractersticas de la cultura de masas.
B. La exposicin de dos puntos de vista diferentes acerca de la novela policial.
C. La polmica planteada con respecto al elitismo y el comercialismo.
D. El anticipo de la novela popular y su popularidad, como tema a desarrollar.
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PREGUNTA 12
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Lleg el automvil
El carro desembarc en Puerto Colombia. Lleg en cajas desde Pars y tom el rumbo del
ro Magdalena hasta Puerto Berro. De all sigui a Medelln a lomo de mula, pero en
Barbosa la recua no pudo seguir y el final del recorrido tuvo que hacerse en andas.
El carro era un De Dion Bouton, pequeo automvil francs de dos puestos, de fabricacin
tan incipiente como lo era la industria automotriz en el momento. Carlos Coriolano
Amador, precavido, le import tambin chofer francs.
Aos despus, cuando el auto no era ninguna rareza, gracias a que varios haban sido
importados ya, se inici algo parecido a una fiebre de automovilismo. Las carreras se
efectuaban en un descampado llamado el "Frontn del Jai Alai". Para 1916, haba unos 13
automviles registrados en Medelln, frente a 60 coches tirados por caballos. En 1909, 13
pudientes ciudadanos de la naciente villa juntaron tres mil dlares para traer de los Estados
Unidos el primer Pullman que pis suelo colombiano.
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PREGUNTA 13
1. Texto: Continuo (crnica).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Lleg el automvil
El carro desembarc en Puerto Colombia. Lleg en cajas desde Pars y tom el rumbo del
ro Magdalena hasta Puerto Berro. De all sigui a Medelln a lomo de mula, pero en
Barbosa la recua no pudo seguir y el final del recorrido tuvo que hacerse en andas.
El carro era un De Dion Bouton, pequeo automvil francs de dos puestos, de fabricacin
tan incipiente como lo era la industria automotriz en el momento. Carlos Coriolano
Amador, precavido, le import tambin chofer francs.
Aos despus, cuando el auto no era ninguna rareza, gracias a que varios haban sido
importados ya, se inici algo parecido a una fiebre de automovilismo. Las carreras se
efectuaban en un descampado llamado el "Frontn del Jai Alai". Para 1916, haba unos 13
automviles registrados en Medelln, frente a 60 coches tirados por caballos. En 1909, 13
pudientes ciudadanos de la naciente villa juntaron tres mil dlares para traer de los Estados
Unidos el primer Pullman que pis suelo colombiano.
En el primer prrafo del texto Lleg el automvil, paralelamente al relato del itinerario
seguido por el carro, se hace una descripcin de la condicin de las rutas de la poca para:
A. Disminuir la importancia del transporte fluvial.
B. Mostrar los avances de la industria automotriz.
C. Sealar la dificultad de la empresa de Amador.
D. Comparar a Medelln con la capital francesa.
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PREGUNTA 14
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
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PREGUNTA 15
1. Texto: Discontinuo (aviso publicitario).
Competencia evaluada: Reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido (nivel
crtico).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
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PREGUNTA 16
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
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PREGUNTA 17
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa
popularidad es tan flagrante que no requiere demostracin. Para explicarla - aquellos que
niegan al gnero su significacin artstica - se fundan en la evidencia de que la novela
policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada cultura de masas,
propia de la moderna sociedad capitalista.
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
Comienza a oscurecer, ya estn encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes
se agolpa la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestin vehicular.
Entre la ciudad y yo est el vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la
masa de pasajeros que se mueven al ritmo espasmdico del trnsito. Ahora vamos por una
cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas le permite al pequeo mundo del interior
reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay paisaje urbano superpuesto al reflejo.
Slo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.
Un semforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar
paralelo al nuestro; ante m pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad
igualmente aptica. Pasan dos seoras en el primer puesto. Sern amigas -pienso-, quizs
compaeras de trabajo. Pero no hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrs de las
otras ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo. Creo verme sentado en la
cuarta ventanilla del bus que espera la seal verde junto a nosotros. Es mi reflejo, intuyo;
pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y asombro, l y yo
cruzamos una mirada cmplice, creo que nos sonremos ms all del cansancio del da de
trabajo. Los dos vehculos arrancan en medio de una nube de humo negro.
Las expresiones sern amigas y quizs compaeras de trabajo, ubicadas en el tercer prrafo,
se han impreso en letra cursiva con la intencin de:
A. Sealar dilogos entre el autor y el narrador del texto.
B. Evidenciar la participacin de uno de los personajes en el texto.
C. Introducir comentarios que el autor del texto hace para s mismo.
D. Formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores.
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PREGUNTA 19
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
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PREGUNTA 20
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
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PREGUNTA 21
1. Texto: Discontinuo (aviso publicitario).
Competencia evaluada: Comprende cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
Con el texto La vida est buena cuando tus chicos tienen ms para divertirse y vos menos
para preocuparte y la imagen de las nias sonriendo, un aviso publicitario busca que con la
adquisicin del producto el consumidor logre:
A. Facilitarlas tareas en el hogar para poder disfrutar de los momentos divertidos con
la familia.
B. Generar espacios de diversin mientras se atienden las labores del hogar.
C. Librarse de la preocupacin de la atencin a las labores domsticas.
D. Integrar a los hijos en las labores del hogar.
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PREGUNTA 22
1. Texto: Continuo (ensayo).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa
popularidad es tan flagrante que no requiere demostracin. Para explicarla - aquellos que
niegan al gnero su significacin artstica - se fundan en la evidencia de que la novela
policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada cultura de masas,
propia de la moderna sociedad capitalista.
Pero hay que decir que ello constituye no slo una manipulacin del gusto en general, sino
tambin una manipulacin de la propia novela policial, de sus vlidas y legtimas
manifestaciones, una prostitucin de sus mecanismos expresivos y sus temas. Los
autnticos conformadores del gnero policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la
talla de Edgar Allan Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orgenes hasta nuestros das, el
gnero ha producido una buena porcin de obras maestras.
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PREGUNTA 23
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
La ciudad es, en s misma, un tema literario. Adems, es el escenario donde transcurren y
han transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia
prima de los sueos y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han
formado sentimental e intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el
mundo.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
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PREGUNTA 24
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
Del enunciado La ciudad es la materia prima de los sueos y las pesadillas del hombre
moderno se puede inferir que:
A. La problemtica y el presente del hombre moderno se pueden estudiar a partir de la
literatura urbana.
B. El hombre moderno desarrolla su capacidad para soar nicamente si vive en la
ciudad.
C. La imaginacin es una diferencia fundamental entre el hombre moderno y el hombre
antiguo.
D. El estado mental del hombre moderno depende del grado de desarrollo expresado en
la ciudad.
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PREGUNTA 25
1. Texto: Discontinuo (aviso publicitario).
Competencia evaluada: Reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido (nivel
crtico).
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
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PREGUNTA 26
1. Texto: Continua (cuento).
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Ciudad y literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el inters o la necesidad
de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son sealados
por alguna crtica como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos
tan slo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equvocamente al
pretender referirse a la ciudad a travs de una mera nominacin de calles, de bares en esas
calles, de personajes en esos bares de esas calles, como si la descripcin ms o menos
pormenorizada de esas pequeas geografas nos develara una ciudad en toda su
complejidad.
Esa condicin de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temtico o, mejor, el espacio natural de la imaginacin narrativa
contempornea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los
urbanos; pero quiero sealar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en
la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentstica universal del presente siglo.
Fuente: Tamayo, S., Guido L. (1999). Prlogo al texto cuentos urbanos. Coleccin el pozo
y el pndulo. Bogot, Colombia: Panamericana.
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PREGUNTA 28
1. Texto: Discontinuo (aviso publicitario).
Competencia evaluada: Reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido (nivel
crtico).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
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PREGUNTA 29
1. Texto: Continuo.
Competencia evaluada: Comprender cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (Nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
La ventanilla del bus
Comienza a oscurecer, ya estn encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes
se agolpa la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestin vehicular.
Entre la ciudad y yo est el vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la
masa de pasajeros que se mueven al ritmo espasmdico del trnsito. Ahora vamos por una
cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas le permite al pequeo mundo del interior
reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay paisaje urbano superpuesto al reflejo.
Slo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.
Un semforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar
paralelo al nuestro; ante m pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad
igualmente aptica. Pasan dos seoras en el primer puesto. Sern amigas -pienso-, quizs
compaeras de trabajo. Pero no hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrs de las
otras ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo. Creo verme sentado en la
cuarta ventanilla del bus que espera la seal verde junto a nosotros. Es mi reflejo, intuyo;
pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y asombro, l y yo
cruzamos una mirada cmplice, creo que nos sonremos ms all del cansancio del da de
trabajo. Los dos vehculos arrancan en medio de una nube de humo negro.
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PREGUNTA 30
1. Texto: Discontinuo (aviso publicitario).
Competencia evaluada: Comprende cmo se articulan las partes de un texto para darle un
sentido global (nivel literal e inferencial).
RESPONDA LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN